Каждый из нас будучи подростком неизбежно сталкивается с проблемой выбора собственного будущего. Тебя с детства побуждают идти по протоптанной дорожке: нужно закончить школу, отучиться в институте и найти престижную работу. К сожалению, довольно часто выбор будущей профессии становится или желанием родителей или судорожным решением ещё вчерашнего школьника. Из-за подобного давления такой человек может оказаться не на своём месте. Он не сможет уйти просто потому, что его держит либо финансовая зависимость, если родители платят за обучения либо страх «оказаться за бортом» в глазах большинства людей.
Но не смотря на гору сомнений, находятся люди готовые прокладывать свой нестандартный путь. Я пообщалась с Маргаритой, которая бросила институт в Германии и уехала работать в Новую Зеландию.
Продолжить учиться после школы не было её искренним желанием, а скорее чем-то автоматическим. И это было то, чего ожидали от неё родители. В какой-то момент она захотела вырваться из этой системы, из её повторяющегося ритма: «Самообразование было и остается для меня очень важным. Я люблю читать и обожаю библиотеку. Это мой второй дом. Где бы я ни жила, я всегда ходила в библиотеку, чтобы читать и провести там время. Проблема была не в образовании, а в способе обучения, в институциональном обучении. С одной стороны, это был внутренний бунт, что я не хочу учиться в стандартных условиях, что вообще-то является моей страстью. С другой стороны, мне отчаянно хотелось познать мир, узнавать новое, «чувствовать» жизнь, вырваться из рутины.»
В таком раннем возрасте человек ещё не полностью сепарируется от родителей и их мнение оказывает заметное влияние. Поэтому так важно получить от них поддержку и понимание особенно во время неопределённости и принятия ключевых решений. Маргарита поделилась своим опытом: «Я, честно говоря, не помню, как тогда отреагировали мама с папой. Я была взрослой, и сама принимала решения. Это было очень приятно. Конечно, был и страх, что собственные решения могут привести к последствиям, за которые потом придется отвечать. Но я приняла это тогда и принимаю до сих пор. Это просто путь взросления. Я не думаю, что мама и папа были в восторге от моего решения, но они позволили мне это сделать, и это замечательно.»
Маргарита рассказала, что переезд в Новую Зеландию был спонтанной идеей. Приняв решение уехать за границу, она хотела найти долгосрочный вариант пребывания за рубежом. Поэтому начала процесс получения визы в США по совету своего бывшего одноклассника, но всё затянулось и стало ясно, что нужно менять планы. Маргарита остановилась на Новой Зеландии, потому что бюрократический процесс получения визы в эту страну оказался очень простым – она получила её в течение 3 месяцев и сразу уехала. Так же она хотела выбрать англоязычную страну, так как изучала английский в школе и не хотела ехать туда, где не сможет говорить на языке.
Я узнала у Маргариты почему у неё была такая специфичная работа няни в чужой семье: «В рамках Au Pаir – термин, обозначающий молодых людей, которые живут в чужой стране, в принявшей их семье и делают определённую работу (чаще всего воспитание детей) и рабочей визы обычно выполняются нестандартные работы. Другими словами, это работа, которую можно получить ускорено, поскольку вы можете быстро освоиться в течении ограниченного времени. Работа на ферме, Au Pair, гастрономия, сбор фруктов, работа в хостелах. Все в этом роде. Это не самая высокооплачиваемая работа, но это не главное, главное – опыт, который вы получаете за границей в целом. Поездка в качестве Au Pair была скорее прагматичной. У меня всегда был контакт с маленькими детьми через нашу семью и через мою младшую сестру. Я также хотела стать частью семьи, а это значит, по-настоящему ощутить культуру на собственном опыте. А поскольку в качестве Au Pair вы обычно живете в семье и, следовательно, являетесь частью семейной динамики и повседневной жизни, это показалось мне наилучшим вариантом.»
Не обошлось без трудностей в новой для Маргарите обстановке. Поначалу у неё были проблемы с языком, так как знания, полученные в школе, не подготовили её к повседневным ситуациям. Ей пришлось выучить много новых слов и преодолеть свои комплексы и барьеры, чтобы не бояться говорить, несмотря на ошибки. Также она столкнулась с культурным различием: незнакомые люди спрашивают о твоём самочувствии, интересуются как у тебя дела и в целом ведут много светских бесед. Люди в Новой Зеландии очень общительные и открытые и поэтому Маргарите было сложно привыкнуть к такому межличностному взаимодействию. В Германии она привыкла разговаривать с людьми только в случае необходимости или, например поздороваться на кассе. Ещё, конечно, у неё были внутренние переживания: «Поддерживать связь с друзьями и семьей тоже было непросто, поскольку мы находились в 12 часах разницы во времени. Эмоциональное восприятие и переживание всего того нового, что познаёшь и испытываешь, также была для меня постоянной задачей. Когда ты находишься в процессе изменений, это похоже на внутреннее смятение, что-то постоянно бурлит, и ты не знаешь, что именно изменится. Это происходит постепенно и неосознанно, незаметно. И для меня такие перемены или рост означали еще и сомнение в старых представлениях. Когда ты растешь физически, это иногда больно, и для меня это было то же самое, только в ментальном, психологическом плане.»
Пока Маргарита жила в Германии она чувствовала себя зажатой в системе, которая не соответствовала её представлениям о том, как должна быть устроена жизнь, и ей очень хотелось увидеть что-то другое, т.е. что-то новое, чем привычные четыре стены. Маргарите очень не нравилась мысль о том, что можно продолжать учиться в том же темпе (последние два года в школе были очень интенсивными и сложными). Она хотела многое попробовать, увидеть, почувствовать и открыть для себя, и у неё было ощущение, что такого пространства для опыта просто не существует в её привычном окружении. Это невероятно огорчало Маргариту, и побудило искать альтернативу: «Такой образ жизни, т.е. такая социальная система и ее ожидания от человека, оцениваются обществом как прекрасная и «достойная» жизнь. А что именно достойно жизни? Я этого не видела и искала другие формы жизни. Как живут другие люди? Как они определяют счастье? Что для них важно в жизни? Как они организовывают свою жизнь? Может быть, есть другие способы жизни, которые больше подходят мне? Думаю, я неосознанно начала путешествовать с этого элементарного вопроса.»
Я спросила Маргариту, что она испытывала, во время жизни в Новой Зеландии: «Одним из очень сильных ощущений было чувство свободы, что было невероятным опытом. Ощущение абсолютной свободы. У меня не было никаких обязательств, я работала, но я действительно жила на своих условиях. Я занималась тем, что мне по-настоящему нравилось. У меня там была отличная компания друзей. Я очень любила свою принимающую семью. Я очень много путешествовала. Я увидела столько невероятно красивой природы. Особенно в конце моего пребывания за границей я провела 3 месяца в путешествии, и это, конечно, было контрастом: от работы Au Pair до путешествия с рюкзаком. В один день я была на месте, а в другой уже решала, куда отправиться дальше. Я познакомилась со многими путешественниками и разговаривала с незнакомыми людьми о многих личных и экзистенциальных вопросах. Это очень раскрепощает.»
Многое изменилось во внутреннем состоянии Маргариты за время жизни в другой стране: «Я хотела лучше узнать себя, понять, кто я и что для меня важно. После поездки я стала гораздо лучше относиться к себе. Я поняла, что есть много разных способов строить свою жизнь. То, что считают социально приемлемой хорошей жизнью в Германии, может быть, не относится ко мне, может быть, не подходит мне, но подходит большинству. И это хорошо для большинства. В то время мне еще предстояло выяснить, что именно хорошо для меня. Но это открытие моего мировоззрения дало мне надежду и вдохновение строить свою жизнь в соответствии с собственными условиями, делать самостоятельный выбор, а не следовать социальному шаблону. Я часто задавалась этими вопросами и до сих пор задаюсь. Возможно, это потому, что у меня был такой опыт.»
Справляться в непривычной для себя обстановке Маргарите помогало общение с другими Au Pair. Они говорили о своём опыте, проблемах, обменивались идеями, поддерживали друг друга. В том числе приносило пользу не только общение с другими людьми, но и с самой собой: «Мне помогал постоянный самоанализ, который я практиковала, чтобы понять новую обстановку, справиться с неожиданными ситуациями и научиться понимать себя. Если ты всегда действуешь и реагируешь одинаково в привычной обстановке, ты как-то перестаешь задавать вопросы. Почему я поступаю именно так? Нравится ли мне это вообще? Почему я так себя веду? И это действительно интересный опыт, потому что ты каким-то образом узнаешь совершенно «новые» вещи, такие как поход в супермаркет или поездка на автобусе – на другом языке, в другой культуре, в другом обществе с другими моделями поведения. Например, когда ты едешь на автобусе, каждый пассажир здоровается с кондуктором, когда входит в автобус, и благодарит его, когда выходит. Поскольку у нас в Германии так не принято, вначале это казалось мне очень странным, и мне пришлось учиться этому. В какой-то момент это стало нормой, и сегодня я по-прежнему время от времени делаю это в Германии, потому что этот опыт оказал на меня такое влияние, а также дал мне почувствовать, что я узнаю и ценю водителя автобуса и его работу. Именно такие маленькие примеры изменили и тронули меня в долгосрочной перспективе, но я смогла осознать их только благодаря «изучению и осмыслению своих собственных привычных действий».»
Маргарита вернулась в Германию из-за истечения срока действия визы. Она думала, о том, чтобы получить ещё одну, но это бы потребовало много усилий, на которые в тот момент она была не готова. Кроме того, она всё ещё думала, чем хочет заниматься профессионально. А поскольку обучение в Новой Зеландии очень дорого для иностранцев, этот вариант тоже отпадал. Поэтому Маргарита решила пока «посидеть на мели» дома, а потом, по приезду, подумать, что делать дальше. Ей уже было ясно, что она будет учиться, но ещё не знала, на какую тему и где. Но одно было ясно: она не вернётся туда, где жила раньше. Маргарита была готова к новым открытиям. И у неё появилась уверенность в себе после опыта самостоятельной жизни.
Сейчас Маргарите 30 лет, и она уже многое повидала и пережила: «Я дважды поступала и бросала университет, и вот теперь, с третьей попытки, я действительно нашла предмет, который меня увлекает и интересует: я изучаю образование: как учиться, что это такое, все его формы и как оно может выглядеть. Мне потребовалось много времени, чтобы открыть себя и мир, найти свое место и пространство, в котором я чувствую себя комфортно. Это постоянный поиск, и я еще очень далека от того, чтобы прийти к цели. Но я очень довольна тем, что у меня получается. За 5 лет пребывания за границей (после Новой Зеландии я еще 4 года жила в разных местах то на более длительный, то на более короткий срок) я смогла познакомиться с разнообразием образов жизни и идей, с тем, как быть человеком, а значит, и с самой собой. Поездка в Новую Зеландию была для меня как «открытый сезам» к осмысленной жизни. Я должна была и хотела найти смысл для себя. Некоторые люди берут его от общества. На самом деле я все еще нахожусь на пути открытий. Но прежде всего это путешествие внутреннее, а внешние события и обстоятельства только усиливают внутреннее. У меня есть предчувствие, что в какой-то момент я уеду из Германии, потому что одной из моих целей в жизни является найти именно то место в мире, которое мне лучше всего подойдёт. Сейчас Германия меня устраивает, но на будущее это пока под вопросом.»
Можно подытожить тем, что «у страха глаза велики» и не все пугалки из детства стоит с собой нести во взрослую жизнь. Не существует какого-то правильного жизненного пути. Ты можешь поступить в институт хоть в 40 лет или бросить 5 университетов, главное получать удовольствие от проделанного пути и оказаться там, где действительно хочется находится. Иногда так необходимо отклониться от назначенного маршрута и наткнуться на нечто от чего невозможно оторвать глаз.