Примеры по дате рождения ребенка ниже описаны в статье.
Что нужно понять родителю со стороны психологии.
Развитие опережает обучение. Ребенок должен созреть до определенного уровня, чтобы усвоить то или иное знание. Ключевое обучение играет большую роль (общество и язык). При рождении у нас четыре психические функции – это внимание, ощущение, восприятие и память. То, насколько успешно они будут развиваться, а также насколько быстро будут обретаться новые, зависит от социально-культурной среды. Если условия будут благоприятными, то всё пойдет быстро и гладко, если нет – не будет всё гладко. Почему один ребенок в возрасте 13 лет может решать сложные задачи, обладать несколькими языками и т.п., а другой ребенок 13 лет не может выучить стих наизусть или вообще плохо читает? На это влияет зона ближайшего развития. Под этой зоной понимаются задачи, которые ребенок может решить только с помощью взрослого.
Первое – это среда, в которой взрослеет ребенок. Это то, куда направляют родители и что его окружает. Обучение, развитие творческих талантов и т.п. Важно направлять не туда, куда хочет родитель, а туда, где таланты и желания ребенка. Это надо учитывать, исходя из самой личности ребенка. Как это проявить – либо с помощью поставленных задач путем психологии (длинный путь), либо с помощью даты его рождения (короткий путь).
Второе – язык: внутренняя речь или просто рассуждения про себя. Она приобретается постепенно в процессе переноса внешних структур вовнутрь. Мысль рождается в разговоре. Поэтому чем больше родители общаются с ребенком, тем быстрее ребенок будет развиваться. Думание про себя – это не нечто естественное, а это навык, которому мы учимся. Главное в разговоре с ребенком – не сюсюкаться, меняя на детское речевое обращение. Ведя себя таким образом, родители замедляют развитие ребенка, потому что такие разговоры и наборы звуков не создают смыслов. Они не провоцируют мышление, а значит ребенку нечего усваивать.
Поэтому очень важно учитывать таланты ребенка и общаться с ним, чтобы развивать его. Большая ошибка родителей, когда они пытаются через него реализовать свои мечты и направлять во все тяжкие, чтобы сделать из него то, что хочет сам родитель, а не личность ребенка. А также заменять общение интернетом и общением только на улице.
Как понять, какой у вас ребенок, в чем его таланты, потенциал со стороны даты рождения?
Приведу примеры
Если ваш ребенок родился (5, 14, 23) любого месяца, его таланты в будущем — хорошая коммуникация с людьми, изучение нескольких языков, построение больших бизнесов. У них быстрый ум и логика, рациональность и последовательность, гибкость и любознательность. Они обожают свободу, движение и интересные разговоры.
Главное в воспитании — не ломать и не торопить, уважать их точку зрения, давать свободу в рамках, обязательно хвалить за самостоятельность и сообразительность.
Нельзя ограничивать свободу, навязывать свой авторитет («Я взрослый»), унижать или игнорировать ребенка, а также требовать эмоциональной реакции. Эти дети умом, а не эмоциями добиваются успеха и приходят к результату.
Подходящие кружки и секции:
— ораторское мастерство;
— робототехника, программирование;
— языковые курсы, математика, всё, где требуется логика;
— бизнес, продажи, презентации, видеомонтаж;
— легкая атлетика, виды спорта, где есть подвижность;
— клубы исследователей и рационализаторов.
Со стороны здоровья быть внимательными к почкам, пищеварительным органам. Ему желательно днем отдыхать. Контролировать его досуг, чтобы не ленился — это в нем есть. С таким ребенком надо общаться аккуратно, так как у него очень хрупкий внутренний мир. Это самый обидчивый человечек, и его природа обиды тяжело прощает или вообще не сможет простить. Доверие, если родитель утратит его, у ребенка будет сложно восстановить.
Из таких детей вырастают те, кто ни в чем не нуждается в жизни и добивается масштаба, если разовьет свою природную силу. А всё закладывается в детстве.
Если ваш ребенок родился (1, 10, 19, 28) любого месяца, его таланты — это прирожденное лидерство, у них внутри мощный импульс «Я сам(а)». Они целеустремленные, инициативные, любят быть первыми и не любят, когда ведут их за ручку. Ему подходят любые проекты, где он будет занимать лидерскую роль. Там, где можно создавать новое, быть первым и создавать законы. В любом виде спорта, где результат зависит только от него, а не от команды. В будущем они — отличные предприниматели и публичные деятели.
Главное в воспитании: не стоит навязывать командные виды, где нужно подчиняться, так как ему важно проявлять инициативу и чувствовать, что его идеи значимы.
Подходящие кружки и секции:
— индивидуальный спорт (плавание, теннис, легкая атлетика, борьба, бокс, лыжный спорт, фигурное катание, шахматы и т. д.);
— проектные работы, где можно руководить;
— актерские курсы, где можно быть в центре внимания (они любят быть главными героями на сцене);
— предпринимательские курсы, дебаты.
Что нельзя: давить и подавлять инициативу, сравнивать с другими детьми, унижать их достоинство — хранят боль годами. Ему надо давать понять, что ему доверяют. Надо понять, что его природа сложно поддается тому, чтобы слушать родителей. Отсюда нужно, чтобы у него был взрослый авторитет (отец, учитель, дядя, дедушка и т. д.).
Со стороны здоровья надо быть внимательными к позвоночнику, к желудку и зрению. Стараться держать его подальше от костров, опасных предметов. На отдыхе внимательно следить за ним, но не запрещать. Эти дети не любят спать днем, надо им просто дать возможность отдохнуть на воздухе или в своей комнате. Они не воспринимают приказов, подчинения и угнетения. Всё через общение и объяснения можно ему донести.
Из таких детей вырастают те, кто становятся сильными предпринимателями, президентами, руководителями, врачами, знаменитыми спортсменами, если разовьет свою природную силу. А всё закладывается в детстве.
Важно этому ребенку донести в детстве, что право властвовать (то, что он хочет по своей природе) надо подкрепить знаниями и трудом.