Всем привет, на связи Эван!
В преддверии того, что многие скоро будут сдавать ЕГЭ и поступать в универы, и того… Что ИИ и ЕГЭ, и универскую программу легко бы затащил…
Я искренне задался вопросом:
"Что вообще сейчас происходит с рынком образования и последующим трудоустройством?"
Выводы неутешительные, копнул я глубоко. Не забывайте делиться постом с теми, кому полезно.
Начнем с общей картины распределения студентов ВУЗов.
Используя официальные данные, мне удалось узнать, что:
- Большинство студентов пока выпускается по общественным наукам (юриспруденция, экономика, менеджмент и т.д.) - порядка 33%
- Второе место у нас за техническими специальностями (инженеры, ИТ-шники и т.д.) - порядка 31%
- Третье место - образование и педагогика, порядка 11%
- На четвертом здравоохранение, где учится в районе 8%
- Пятое за математикой и естественными науками, там 5-6%
- Минимальный выпуск за дипломами по сельскому хозяйству, гуманитарным наукам (философия, лингвистика и т.д.), искусству и культуре, спорту.
Копаем глубже, и начинаются интересности!
1. Заказ на инженеров против общественных наук
Больше всего бюджетных мест на инженерных специальностях, и они растут. А общественные науки теряют бесплатные места, но держатся на плаву за счет платников.
Государству нужны инженеры, и оно вкладывает деньги именно туда. Тренд продолжится.
Прикольные инсайты:
- Чемпионы по инженерам - Россия и Китай. А например, в США их недостаток
- С учетом явного запроса государства на инженера в стране спрос и ЗП могут долгосрочно расти, при этом есть перспективы на международных рынках
2. Имеющие деньги плодят экономистов и юристов?
Во-первых, у нас больше всего пока производится таких студентов.
А во-вторых. 86% учащихся на экономике и юриспруденции - делают это платно.
Это самое спорное место рынка образования.
Получается, это скопившие или обеспеченные родители отправляют чад на "экономистов и юристов".
Престижных профессий в пик экономического расцвета нулевых, который сформировал мнение этих родителей.
Только вот факты тут болезненные:
- Примерно в год ВУЗы выпускают 80-90 тысяч юристов. А в профессии требуется примерно 600 тысяч (если взять прям широко).
- Замещающая потребность где-то 15-20 тысяч
- Юристы перепроизводятся со страшной скоростью
То же самое можно сказать и про экономистов, социологов и почти все общественные науки.
3. По этим платникам больнее всего ударит ИИ.
Здесь я вижу буквально поколенческую неэффективность.
Заставшие тучные нулевые родители отправляют за деньги чад на юристов/экономистов, которые перепроизводятся со страшной скоростью.
Получается, система сейчас произведет сотни тысяч платников, на которых нет запроса у экономики, государства и которые сильнее всего будут замещаться ИИ-агентами.
Пу-пу-пу…
4. Педагогические специальности - тут я жестко напишу.
Скажу, как есть. Когда я учился, в "Пед" шли часто те, кто не набрал на желанного юриста/экономиста или хотел принципиально на бюджет без технических навыков.
Разумеется не все такие, но факт был.
Это у нас второе место по бюджетным местам. Очень много выпускников. И аналогичная ситуация, как с юристами - выпуск педагогов огромный, потребность меньше. В профессию идут еще меньше и регионы говорят о недостатке кадров.
Тут речь и о зарплатах, конечно, о многом.
Но мой вывод по этому пункту - если вы идете на педагога и не хотите им быть искренне. То стоит найти себе другое применение и не терять время (заодно не сжигать деньги бюджета).
Теперь дам итоги.
У меня 0 вопросов вызывает ситуация с инженерами, медиками (там и бюджет есть и по специальности работают). По педагогам я написал ключевое. Данные брал 1, 2, 3, 4, 5, 6 и другие.
Самое интересное, на мой взгляд - это будущее юристов/экономистов/менеджеров.
Как бы я действовал, какие перспективы, что важно и в чем можно преуспеть в будущем.
Если это интересная тема - дайте палец вверх. Я разберу сразу на этой неделе 👍
P.S. Предполагаю, что этим постом интересно поделиться - не стесняйтесь!
