Найти в Дзене

Чего хотят дети? Про избалованность.

Задумывались ли вы когда-нибудь о том, что избалованность и требовательность ребенка могут быть для него одним из немногих, а иногда единственным доступным способом построения контакта с родителями?
Почему ребёнок становится таким?
Дети не рождаются избалованными. Их поведение — это реакция на окружающую среду и, прежде всего, на стиль общения в семье. Если родители реагируют на ребёнка только

Задумывались ли вы когда-нибудь о том, что избалованность и требовательность ребенка могут быть для него одним из немногих, а иногда единственным доступным способом построения контакта с родителями?

За капризами, избалованностью и требовательностью ребёнка часто скрывается не просто «плохое воспитание», а глубокий, пусть и неосознанный, способ выстраивания отношений с родителями. Такое поведение становится языком, на котором ребёнок пытается достучаться до взрослых, получить внимание, заботу и подтверждение своей значимости.

Почему ребёнок становится таким?

Дети не рождаются избалованными. Их поведение — это реакция на окружающую среду и, прежде всего, на стиль общения в семье. Если родители реагируют на ребёнка только тогда, когда он кричит, плачет или требует, у него формируется устойчивая связь: «чтобы меня заметили, нужно быть настойчивым». В этом случае требовательность становится единственным надёжным способом получить эмоциональный отклик. 

Роль родителей в поддержании «неэффективного» взаимодействия

Часто родители, сами того не замечая, поддерживают такое поведение. 

- они могут иметь низкую фрустрационную устойчивость, неспособность выдерживать эмоции ребенка и в связи с этим идти на уступки, лишь бы ребёнок успокоился;

- уделять внимание только в моменты конфликта;

- испытывать чувство вины за эмоции ребенка и компенсировать его подарками или разрешением всего без ограничений.

В результате ребёнок усваивает: «Меня видят только когда я такой». Это закрепляет "избалованность" как стратегию выживания в отношениях.

Психологический механизм

Подобное поведение можно рассматривать как проявление нарушения привязанности. Не удовлетворяется потребность быть увиденным, ценным и значимым. Ребёнок не чувствует себя уверенно в любви родителей и вынужден «добывать» её через манипуляции и требования. 

Естественная потребность быть значимым требует внешнего подтверждения, если не с помощью теплых чувств, то с помощью действий или вещей - того, что можно легче получить. 

Вещи становятся отражателем самоценности ребенка, например: "если родители купили мне самую новую версию айфона, значит они меня любят". 

По-другому почувствовать эту любовь у него не получается в силу разных причин. Родители слишком заняты работой и обеспечением всего необходимого для жизни и у них просто ни на что не остается ни сил, ни времени. Либо они не привыкли выражать и показывать свои чувства. Либо что-то еще. 

В результате потребность ребенка все равно остается не закрытой, поскольку компенсировать дефицит в отношениях невозможно ничем материальным.

Как изменить ситуацию?

1. Замечать ребёнка в спокойном состоянии. Важно давать внимание и тепло не только в ответ на требования, но и просто так.

2. Устанавливать границы с любовью. Отказ не должен быть наказанием. Важно объяснить причину и предложить альтернативу.

3. Учить выражать чувства. Помогать ребёнку называть свои эмоции: «Ты злишься?», «Тебе обидно?», «Ты хочешь внимания?».

4. Быть последовательными. Если родители единогласны в своих правилах, у ребёнка появляется чувство безопасности и предсказуемости.

Избалованность — это не приговор, а сигнал. Это способ ребёнка сказать: «Я хочу быть ближе к вам». Когда родители начинают видеть за поведением потребность в контакте, а не просто капризы, отношения в семье меняются. Избалованность уходит, уступая место доверию и настоящей близости.

Записаться на консультацию:

https://max.ru/u/f9LHodD0cOILB9zV7DUOd_i_rslOmcG8W4w--sxzy3Q8LjLA5err4D94LVg