В Татарстане выстраивается система подготовки научных кадров — от школы до высшей квалификации

Система подготовки научных кадров — от школьного уровня до специалистов высшей квалификации — выстраивается в Татарстане. Об этом на научно-практическом семинаре в Казани сообщил первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан Рамис Музипов. По его словам, развитие науки напрямую связано с кадровым потенциалом и является основой технологического развития и суверенитета страны.

Раннее вовлечение школьников

В республике особое внимание уделяется раннему вовлечению школьников в научную деятельность. Реализуются проекты профориентации и популяризации естественно-научных направлений — физико-математического и физико-химического профиля.

«В ближайшее время будет запущен проект по информационно-коммуникационным технологиям и искусственному интеллекту, где предусмотрены школьные кружки и образовательные активности, направленные на вовлечение в естественно-научные и технологические направления», — добавил Рамис Музипов.

Достижения Татарстана

Татарстан занимает ведущие позиции в сфере образования и науки:

• 265 школьников республики стали победителями и призерами Всероссийской олимпиады школьников;
• Татарстан входит в тройку регионов России по научно-технологическому развитию;
• регион лидирует по цифровой трансформации и входит в число субъектов с высоким качеством школьного образования.

Системная работа

«Аттестация научных и научно-педагогических кадров — это главный элемент технологического развития и суверенитета нашей страны. В основе этого процесса — кадры, ученые и преподаватели, начиная от школьного уровня и заканчивая специалистами высшей квалификации. Наша задача — обеспечить приток кадров в научную сферу и создать условия, чтобы он сохранялся и приумножался. В Республике Татарстан для этого выстроена системная работа, реализуются проекты профориентации и популяризации науки, и уже сегодня мы видим конкретные результаты», — отметил Рамис Музипов.

Напомним, в Казани проходит научно-практический семинар, посвященный развитию системы государственной аттестации научных и научно-педагогических работников. Представители Минобрнауки России, вузов, научных организаций и диссертационных советов обсуждают изменения в процедуре присуждения ученых степеней и практические вопросы работы системы.