В России к 2030 году планируется внедрить продукты искусственного интеллекта во все сферы деятельности, в том числе в экономическую и образовательную области – об этом заявил Президент РФ Владимир Путин на совещании по вопросам развития технологий искусственного интеллекта. В СПбГЭТУ «ЛЭТИ» оценили проблемы использования ИИ и роль вузов в достижении стратегической государственной задачи. «Сегодня искусственный интеллект активно вошел во многие сферы нашей жизни. Наука и высшее образование не стали исключением – ИИ активно применяется в вузах в учебном процессе, научной и операционной деятельности. Это, безусловно, имеет огромные плюсы, так как позволяет рутинную работу переложить на компьютер и больше внимание уделить творческим задачам, – заявляет проректор по цифровой трансформации ЛЭТИ, доктор технических наук Иван Холод. – Однако существуют и проблемы использования ИИ. Они связаны с этическими вопросами, безопасностью и достоверностью. Часто ИИ является «черным ящиком», и его решен
В России к 2030 году планируется внедрить продукты искусственного интеллекта во все сферы деятельности, в том числе в экономическую и образовательную области – об этом заявил Президент РФ Владимир Путин на совещании по вопросам развития технологий искусственного интеллекта. В СПбГЭТУ «ЛЭТИ» оценили проблемы использования ИИ и роль вузов в достижении стратегической государственной задачи.
«Сегодня искусственный интеллект активно вошел во многие сферы нашей жизни. Наука и высшее образование не стали исключением – ИИ активно применяется в вузах в учебном процессе, научной и операционной деятельности. Это, безусловно, имеет огромные плюсы, так как позволяет рутинную работу переложить на компьютер и больше внимание уделить творческим задачам, – заявляет проректор по цифровой трансформации ЛЭТИ, доктор технических наук Иван Холод. – Однако существуют и проблемы использования ИИ. Они связаны с этическими вопросами, безопасностью и достоверностью. Часто ИИ является «черным ящиком», и его решения не всегда объяснимы – поэтому очень важно правильно пользоваться этим инструментом, уметь верифицировать полученные с его помощью результаты. Актуальной задачей университетов является научить новое поколение жить в этой новой реальности и умело пользоваться ИИ для саморазвития и технологического роста. Поэтому в перечень ключевых показателей эффективности для университетов должны быть включены показатели, направленные на просветительскую миссию использования ИИ. Именно университеты должны научить людей не бояться ИИ, правильно его применять, перепроверять его результаты и, конечно, развивать и создавать новые направления его внедрения».
Будьте в курсе новостей Университетов РФ в Telegram и МАХ