Дорогие друзья и коллеги, сегодня я приглашаю вас познакомиться с книгой Ники Свестен «Калан, звезда и кок Калоша», ставшей в 2025 году лауреатом премии Правительства Российской Федерации в области детской и подростковой литературы в номинации «Лучшее прозаическое произведение для детей».
Калан, главный герой этой повести-сказки, мечтал о необыкновенных приключениях. Однажды он нашел упавшую звездочку, живую и настоящую! Маленькой звездочке была нужна помощь, чтобы вернуться обратно на небо, и Калан делает все от него зависящее: он отправляется в опасное путешествие по океану и преодолевает самые разные испытания. Эта добрая и трогательная история отлично подойдет как для самостоятельного чтения, так и для чтения всей семьей.
Идеи и темы для обсуждения книги:
Тема 1. Имя для звезды
Тема 2. Найти свое призвание
Тема 3. Помощь ближнему
Приятного и полезного чтения!
Краткая аннотация
«Жил-был Калан, который мечтал о необыкновенных приключениях.
Однажды, отдыхая в мягких водорослях на океанском побережье, Калан заметил упавшую звезду и сразу почувствовал, что она — живая! А ещё — что она попала в беду и надо спешить ей на помощь! Положив звезду в карман своей шкурки, Калан задумался — как вернуть её на небо? Лунная дорожка! — подсказала ему звезда, и Калан бесстрашно поплыл по взволнованному океану…
Наконец звёздочку забрали домой, и так бы и закончилась эта удивительная история, если бы в неё не вмешался жадный и глупый кок Калоша…»
Почему интересно читать
Потому что эта история сочетает в себе захватывающее приключение, выразительных героев, мягкий юмор и очень теплую и душевную атмосферу.
Добрый Калан спасает маленькую звездочку и отправляется с ней в морское путешествие по лунной дорожке, преодолевая самые разные испытания, главное из которых — жадный кок Калоша.
Яркие и запоминающиеся персонажи этой сказки, их характеры и поступки дают богатейший материал для обсуждения с детьми важных тем, например, о доброте, жадности, дружбе, взаимовыручке и преодолении страхов. При этом мягкий юмор делает чтение веселым и легким, а сама история побуждает к любознательности. В тексте упоминаются звезды (Полярная звезда и Сириус), поэтому книга может стать отправной точкой для разговоров о космосе и созвездиях, объединяя чтение с познавательным компонентом.
Отдельного внимания заслуживают акварельные иллюстрации Екатерины Сафро, которые делают эту книгу просто волшебной!
«Калан, звезда и кок Калоша» идеально подходит для совместного чтения в семье или в библиотеке, школе и книжном кубе.
Открываем книгу и начинаем читать:
«Однажды в небе, на самой макушке Ориона, родилась новая звезда. Она была такой крошечной, что астрономы не заметили её с Земли, и никакого красивого имени она не получила.
“Так что же теперь? – думала звезда. – Буду жить никому не известной, да ещё и безымянной?”»
Какие идеи и темы можно использовать при чтении и обсуждении книги
Первая тема – «Имя для звезды»
Эта история начинается с рассуждения маленькой звездочки о том, что у неё нет имени, а также о том, как это, оказывается, не просто – подобрать себе подходящее имя!
Юным читателям можно предложить помочь звездочке и провести тематическую игру «Назови звезду». Ведущий показывает детям картинки с изображениями звезд, которые будут сильно отличаться друг от друга по «внешности» и «характеру». Детям предлагается придумать уникальное имя для каждой звезды. Вариант задания: придумать имя из определенной «категории»: волшебное, книжное, смешное, сезонное и т.д. При необходимости можно разделить детей на небольшие группы и устраивать конкурсы между командами на самое оригинальное или забавное имя для звезды. Такая игра поможет развить воображения и способность придумывать новые названия и имена.
В продолжении предыдущей игры или в качестве отдельной активности можно предложить детям написать «Историю одной звезды» – короткий рассказ о звезде с придуманным именем. В рассказе нужно будет описать саму звезду, где она живет, чем занимается, с кем дружит, кому помогает и т.п. Эти истории можно будет оформить в виде мини‑книжки с иллюстрациями. Такое творческое задание способствует развитию связного мышления и навыка рассказывания.
А еще можно сделать волшебную объемную звезду своими руками, организовав мастер‑класс «Звезда из сказки». Для проведения мастер-класса потребуются: цветная бумага (лучше плотная, но не картон), ножницы, простой карандаш, линейка, клей‑карандаш, фломастеры, блёстки, наклейки (для украшения) и нитка (если хотите подвесить звезду). Время изготовление одной звезды: 20-30 минут. Видео с подробными мастер-классами очень много в свободном доступе.
Таким образом, каждый ребенок сможет создать свою волшебную звезду, дать ей уникальное имя и придумать короткую историю. Из полученных работ можно организовать очень атмосферную выставку, где все звезды будут подвешены на разной высоте на ниточках или закреплены на «ночном небе» — большом стенде из ткани или картона. Рядом с каждой звездой разместите табличку с именем звезды и короткой историей, написанной ребенком.
Такая выставка объединит творчество и фантазию: здесь звезды не просто сияют, но и «рассказывают» свои истории!
Вторая тема – «Найти свое призвание»
Поиск своего призвания – одна из главных тем в этой сказочной истории.
Разговор с детьми на эту тему можно начать с обсуждения действий и мотивов основных персонажей или тех, которые особенно запомнились детям. Например, Калан: почему он решает помочь звезде? Маленькая звезда: почему для неё так важно, чтобы она вернулась на небо? Кок Калоша: чем он хочет заниматься на самом деле? и т.д.
Здесь важно сделать акцент на том, что каждый из героев книги — особенный, и у каждого есть свой талант или дело, которое может сделать его счастливым. Объясните детям простыми словами: призвание — это то, что у тебя хорошо получается, и что приносит радость тебе и другим, помогает делать окружающий мир лучше.
Предложите детям создать «Карту своих талантов». Для этого попросите каждого ребенка нарисовать большую звезду, в центре которой написать свое имя. На лучах звезды нужно будет написать или нарисовать то, что любишь делать и что хорошо получается (например, рисовать, играть с друзьями, помогать маме, читать, ухаживать за животными, бегать, мастерить и т.д.).
Вернемся к книге и истории Калана. Попросите детей ответить на вопросы:
1) В чем было его призвание в этой сказке?
2) Какие качества ему помогли?
3) Что бы случилось, если бы Калан не помог звезде?
4) Как его поступок повлиял на мир вокруг?
Таким образом читатель видит, что Калан нашел свое призвание: помогать тем, кто в этой помощи нуждается. И это сделало мир лучше, а его самого — счастливее. Каждый из нас тоже может найти то, что умеет делать хорошо и что приносит радость другим.
Завершая обсуждение данной темы, можно провести творческую акцию «Лучик добра»: каждый ребенок получает бумажную звездочку, на которой нужно будет написать одно доброе дело, которое он может сделать уже сегодня (помочь маме с уборкой, уступить место в автобусе, позвонить бабушке или дедушке и спросить, как у них дела и т.д.). Звезды прикрепляются на общий плакат «Наше созвездие добрых дел».
Проработанная таким образом тема помогает детям понять абстрактное понятие «призвание», связывает книгу с реальной жизнью и личными интересами ребенка, дает практический инструмент для самопознания, понимание ценности добрых поступков, а также создает позитивный настрой и веру в свои силы.
Третья тема – «Помощь ближнему»
По сюжету этой сказочной повести, чтобы попасть обратно на небо, звездочке нужно добраться до лунной дорожки в открытом океане. Калан очень хочет помочь звездочке, но ему страшно! Как же он преодолел свой страх?
Найдем в тексте отрывок:
"Калан испугался. Но разве можно было бросить слабого? Того, кто тебе доверился. Оставить одного, посреди океана? Пусть даже это существо свалилось с неба и совсем не умеет нырять."
Попробуйте обсудить вместе с детьми следующие вопросы:
· Почему Калан не смог просто уплыть и заняться своими делами?
· Как звезда показала, что доверяет Калану?
· Было ли Калану легко принять решение?
· Что делал Калан, когда испугался?
· Почему важно помогать слабым и тем, кто доверился тебе?
Важно отметить для детей, что настоящая помощь бескорыстна, а доверие строится на доброте и честности. Когда мы помогаем другим, мы становимся сильнее, а мир вокруг — добрее. И каждый из нас может быть таким же героем, как сказочный Калан — достаточно просто протянуть руку помощи тому, кто в ней нуждается.
Далее можно предложить детям сделать упражнение «Карта помощи». Нарисуйте на листе бумаги или на доске две колонки: «Я могу» и «Мне нужна помощь» и попросите детей по очереди их заполнить. Например, «Я могу завязать шнурки, но мне нужна помощь, чтобы разобраться в новой игре». Это упражнение наглядно показывает, что все время от времени нуждаются в помощи и помогать другим тоже важно.
Пример Калана из книги показал, что иногда оказание помощи другому может быть сопряжена с преодолением собственных страхов. Однако необходимо напомнить детям о том, что в жизни бывают самые разные ситуации и, прежде чем помогать, нужно вспомнить о базовых принципах безопасности и подумать: не подвергну ли я себя или друга опасности? могу ли я справиться сам, или нужно позвать взрослого? знаю ли я, как правильно помочь в этой ситуации? Если ситуация серьёзная (кто‑то поранился, сильно испугался, его обижают), нужно сразу позвать взрослого!
Завершите обсуждение с детьми данной темы совместным формулированием итоговых выводов. Например, Калан испугался, но понял: нельзя бросать того, кто тебе доверился. Настоящая смелость — это когда ты помогаешь, даже если тебе страшно. Когда мы так поступаем, мы становимся настоящими друзьями и героями. При этом нужно помнить о базовых принципах безопасности и не стесняться при необходимости самим обращаться за помощью.
Для какого возраста книга
Для младшего школьного возраста
P.S. Каждый из нас уникален, и чтение — это путешествие, в которое каждый отправляется со своим личным багажом опыта, мыслей и чувств. Интересного чтения и обсуждения!