Специально взяла для названия эту фразу. Сейчас уже дети и не знают, что существуют сказки народов мира, устное народное творчество родной страны. Все больше «Лунтики», «Смешарики» и т.д. Нет. Они действительно интересные и поучительные. Работая над очередной статьей для педагогического журнала, а затем и для нескольких конференций выбрала интересные для себя темы из предложенных.
Так появилась статья «Эмоциональное благополучие каждого участника образовательного процесса = улучшение знаний и восприятия предмета». Именно в ней в форме вопрос-ответ постаралась понять и раскрыть понимание вопроса: Что такое современное образование?
«Ну, это точно не сказка, а ужастик какой-то!»
Любую информацию необходимо проверять. Поэтому провела независимый анонимный опрос. Первоначально, как участник процесса, воспринимала проблему однобоко. Как ни крути, а сейчас для меня в приоритете роль мамы выпускника. Если ранее в роли преподавателя я ужасалась одним моментам, то уже сегодня меня поражает другая сторона медали. Получив нужную для себя информацию, анализируя ее, поняла: далеко не все рады происходящему.
Образовательный процесс и вообще, все, что касается образовательной сферы, больше похож на ужастик. К этому выводу пришли 87% опрошенных. А это не дети, для которых многочасовое выполнение домашних заданий каторга. Родители и сами преподаватели вывели фразу «Ну, это не сказка, а ужастик какой-то!». Что касается профессионального образования, то и тут хочется рыдать. Специалистов не хватает. Вот и получается, что на выпуск идет электрик, не знающий принцип работы, строитель – не умеющей правильно цементную смесь изготовить.
Ответить на этот вопрос можно, если задать еще дополнительные вопросики:
- · Какие цели и задачи рассматривает на сегодняшний день образование?
- · Почему движение вперед больше напоминает движение назад?
- · Как так получилось, что преподаватель больше не является образцом знаний, умений и навыков?
- · По какой причине образовательный процесс стал напоминать каторгу над его участниками?
И к чему пришли?
Цепочка дополнительных вопросов начала только возрастать. При этом пришло понимание, что получить правильный ответ совсем никак, если не начать с самого начала. И вот теперь вспомнились действия сказочных героев, которые стоят перед камнем с надписью о предназначении трех дорог. Своего рода урок, который нам преподают предки о наличии постоянного разветвления направлений будущих событий.
Для меня это стало формулой для решения задачи об эмоциональном благополучии каждого участника образовательного процесса. Ведь правильный ответ мы получим, если будет подходящая формула. Хотим ли мы сказку или ужастик? Соглашусь, что многое зависит не от преподавателей и родителей. Реалии заставляют нас забывать о том, что важнее, что есть ценность на самом деле.
«Почему движение вперед больше напоминает движение назад?» Достаточно помнить о разработке модели выпускника, которую предлагает не только Минобр, а еще каждое образовательное учреждение. Гонка за тем, кто станет лучше, популярнее. Происходит добавление характеристик, искусственное их наращивание. Мы заведомо вкладываем в головы родителей и их детей, что главное стать роботизированным, однотипным зарабатывателем финансов.