Почему же так происходит и в чем заключается тайна человеческого сознания, позволяющая даже ребенку творить из фантазий свои волшебные миры? Какое значение при этом имеет свет и что он есть такое?
На первый взгляд - это детские вопросы, но на самом деле, не каждый взрослый образованный человек может объяснить, каким образом в нашей голове появляются образы, в одном случае, отражающие реальность, в другом – являющие собой чистой воды фантазию.
Большинство детских воспоминаний связано со зрительными образами, порождением света и сознания. Человек воспринимает большую часть информации об окружающем мире благодаря зрению. Свет инициирует зрение у любого живого существа на планете, причем, достаточно всего лишь одного кванта света, чтобы запустить процесс зрения. Глаз человека способен уловить эту бесконечно малую частицу света и превратить ее в зрительные ощущения.
Между тем, наука утверждает, что наш видимый мир – не более, чем иллюзия, феномен обманчивого восприятия, когда человек видит то, что в действительности не существует. Иллюзия возникает, как реакция на что-либо происходящее во внешней среде, но в восприятии и воображении человека трактуемое иначе, чем было на самом деле.
Так вот, нашему сознанию только кажется, что мы различаем цвет. На самом деле физический мир не обладает цветом, потому что цвет – это всего-навсего электромагнитные волны определенной длины, которые улавливает наш глаз и интерпретирует как ощущение цвета, представляя нам четкую цветную картину окружающего мира.
Весь видимый мир существует для человека только благодаря мозгу, который сам наделяет его формой, размерами и цветом. Мозг с самого рождения человека постоянно впитывает зрительные образы и формирует из них банк данных, а затем ко всему увиденному примеряет шаблоны. Каждый человек имеет свой набор зрительных шаблонов, которые остаются с ним на всю жизнь. При интерпретации зрительной информации с помощью шаблонов мозг может ошибаться.
Когда возникает разница между тем, что видят глаза, и тем, что воспринимает мозг, возникают зрительные иллюзии. Глаза считывают картинку, а мозг решает сам, что ему видеть, а чего не замечать. Зрение человека избирательно, и оно всегда сосредоточено лишь на небольшом участке окружающего мира. Поэтому человек ежесекундно смотрит, но не все видит, и от него ускользает 90% визуальной информации. На этом эффекте построена работа иллюзионистов, которые используют феномен иллюзии для демонстрации фокусов. Фокусники и иллюзионисты манипулируют вниманием зрителей, чтобы создать обманчивую причинно-следственную связь.
Человек иногда видит мир не таким, каков он есть на самом деле, а таким, каким хотел бы его увидеть, поддаваясь сформированным привычкам, потаенным мечтам или страстным желаниям. Он ищет нужную форму, цвет или другое отличительное качество объекта среди представленных во внешнем мире. Это свойство избирательности называется феноменом перцептивной готовности.
Великий художник и ученый Леонардо да Винчи писал: «Из цветов равной белизны тот кажется более светлым, который будет находится на более темном фоне, а черное будет казаться более мрачным на фоне большей белизны. И красное покажется более огненным на более темном фоне, а также все цвета, окруженные своими прямыми противоположностями».
Часто в качестве метафорического описания иллюзорного мира, как феномена самообмана, когда человек выдает желаемое за действительное, используется понятие «мираж». И даже в одной довольно известной песне утверждается: «Миражи – это наша жизнь». Получается, что наш мир, сотканный из иллюзий сознания, представляет собой мираж, и большинство людей живет в придуманном ими мире, который подменяет настоящий мир, настоящую жизнь человека.
Разум – великий выдумщик, мастер иллюзий, создающий мираж и представляющий его как реальное событие. Но почему происходит потеря реальности мировосприятия и так сложно отделить настоящее от ненастоящего? Само слово «настоящее» уже всё объясняет – настоящее существует только здесь и сейчас. Все остальное – иллюзия, порождение беспокойного ума, в том числе и прошлое, и будущее. Однако, эмоции, которые мы переживаем, думая о прошлом или о будущем, - настоящие, и это создаёт устойчивую реальность переживаемых событий.
Можно предположить, что именно эмоциональная устойчивость памяти о прошлых событиях прокладывает созданным в детстве иллюзиям дорогу в будущее. Многие детские иллюзии плавно перекочевывают в юность. Например, иллюзия необходимого условия, к которой нас приучают с детства. Родители часто говорят детям, что, если они будут себя вести хорошо, тогда получат за это вознаграждение или похвалу. Эту иллюзию мы проносим через юность во взрослую жизнь, сами создавая себе условия, только при наличии которых мы можем достичь чего-то желаемого. Эта иллюзия создает комплекс неполноценности. А ведь необходимо просто быть.
Однако, нельзя утверждать однозначно, что иллюзии вредны и опасны. Вот как авторы «Краткого курса счастливой жизни» рассуждают на эту тему:
«Иллюзии. Они питают нас бессонными ночами. Они придают нам сил. Они спасают нас от одиночества. Иногда нам кажется, что иллюзии крадут время нашей жизни. Но чем бы была наша жизнь без них? Счастье, богатство, слава и любовь не более чем рекламки, которые все мы получаем на своём пути от рождения до смерти. Все мы думаем, что знаем, чего хотим: встретить свою любовь, выйти замуж, родить детей. Эти слова мы повторяем изо дня в день как молитву. Мы повторяем их так часто, что однажды уже не можем сказать, наши ли это желания или мы присвоили их, позарившись на ёмкую формулировку».
От себя добавлю: истинные желания – голоса нашей души, они могут вывести нас на наше предназначение. Детские фантазии создают багаж для той сферы сознания, которая в будущем заполняется культурными и социальными ценностями. Опыт детских и юношеских иллюзий воспитывает в человеке адекватность восприятия в зрелом возрасте. В иллюзиях нет ничего страшного, если имеешь в себе достаточно сил не упасть духом в тот момент, когда пелена самообмана спадет с глаз, иллюзии рассеиваются и реальность предстаёт в своём истинном виде. А если не происходит замещения понятий и положительных образов, то на смену детским иллюзиям приходят алкоголь или наркотики, подсознательное желание уйти от мира, от переживания чувства потерянности и одиночества.
Можно отметить и другие «странности» восприятия событий и явлений, которое проявляет наш мозг. Истинная картина событий и явлений настолько искажена иллюзиями разного рода, что порой трудно понять, где она – реальность.
Особенности культуры, предрассудки, поверья, а особенно старания различных манипуляторов, использующих для изменения общественного сознания печатные СМИ, ТВ, рекламу, интернет, пропаганду, политтехнологии, также создают в сознании человека искажение картины жизни, условно называемые культурными иллюзиями.
Те же инструменты используются при создании экономических иллюзий, которые всё чаще наполняют нужным кому-то содержимым. Происходит имитация событий и явлений, подмена существующих реалий иллюзорными моделями. Жаждущие манипулировать сознанием людей, «повелители иллюзий», используют склонность подавляющего большинства неосознанно погружаться в мир субъективной, подменённой реальности.
Когда реальность кажется нам неправильной, несправедливой и недостойной иметь право на существование, то появляется два возможных пути развития отношения с ней.
Первый путь - попытаться покорить мир, бороться с ним, перекраивая его под себя. Этот путь насыщен эмоциями, но редко может быть результативным.
Второй путь – научиться осознавать, что неадекватен не окружающий нас мир, а наш подход к нему. Мир таков, какой есть, и наши неудачи получаются не от того, что он неудачно кем-то скроен, а от наших неправильных действий, исходящих из придуманных кем-то правил.
Именно второй подход помогает избавиться и ведет к взрослению как к процессу познания мира и приобретения гармонии с ним. При этом совсем не нужно забывать о собственных целях и попытках улучшить собственную жизнь. Совсем наоборот, именно этот подход позволит добиться этих изменений с меньшими потерями.
Каждый из нас может попасть в иллюзорный мир, мир субъективной реальности, в которой причинно-следственные связи подменены ложными, то есть не существующими на самом деле в объективном мире.
И что же делать, спросите Вы?
Ответ: всё в наших руках и всё в нашей голове. Мы творцы своей реальности, мы сами создаем свои иллюзорные миры, свои миражи, наделяем их светом и тенями, населяем напрасными надеждами, несбыточными желаниями, ненужными ожиданиями, но также сами творим величайшие произведения искусства, строим сначала в своих заветных мечтах, а потом и в реальности прекрасные дворцы, удивительной красоты мосты и храмы.
Главное - найти в себе желание и силу духа материализовать иллюзии, воплотить свою мечту в реальность, не позволив ей разойтись с действительностью. И, если мы хотим изменить свою жизнь к лучшему, то не надо откладывать это на потом, начнем это делать сейчас. Никогда не поздно посмотреть на мир другими глазами, избавившись от ненужных стереотипов. Не забывайте, жизнь пробегает очень быстро, время работает как на нас, так и против, протекая как песок сквозь пальцы. Нам всем надо успеть многое сделать, чтобы потом не было «мучительно больно за бесцельно прожитые годы».
Мечтайте и творите свой реальный мир! И пусть эти реальности созданы из иллюзий, они и есть наш мир, наша жизнь. Мир ярок и прекрасен, в нём столько интересного! Создавайте будущее здесь и сейчас!