Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Горькая память военного детства. Судьба моей землячки

Люди снова пишут о войне и о тех, кто жил в военное время. Обычно рассказывают о судьбах предков, близких и дальних родственников. А Ирина Кукшинская из Томской области написала о своей землячке - Марете Петровне Вяловой, труженице сибирского тыла. «Марета родилась в городе Тарту (Эстония) 1 июля 1930 года. Семья была у них интеллигентная: отец работал нотариусом, а мать – учительницей начальных классов. Они жили в квартире в двухэтажном доме. У маленькой Мареты был брат младше её на три года. Семья была очень дружной. Родители проводили весь день на работе, поэтому у детей была няня, которая и готовила очень вкусно, и к детям относилась с большой любовью, она жила у них как член семьи. Отец очень любил детей, в выходные и вечерами он уделял им много времени: водил на каток, в музыкальную школу, учил их всему, что знал сам. Он читал им книги, рассказывал сказки и разные интересные истории. Марету в шесть лет отдали в музыкальную школу, и она успешно окончила пять классов. Овладела навы
Оглавление

Люди снова пишут о войне и о тех, кто жил в военное время. Обычно рассказывают о судьбах предков, близких и дальних родственников. А Ирина Кукшинская из Томской области написала о своей землячке - Марете Петровне Вяловой, труженице сибирского тыла.

«Марета родилась в городе Тарту (Эстония) 1 июля 1930 года. Семья была у них интеллигентная: отец работал нотариусом, а мать – учительницей начальных классов. Они жили в квартире в двухэтажном доме. У маленькой Мареты был брат младше её на три года. Семья была очень дружной. Родители проводили весь день на работе, поэтому у детей была няня, которая и готовила очень вкусно, и к детям относилась с большой любовью, она жила у них как член семьи.

Отец очень любил детей, в выходные и вечерами он уделял им много времени: водил на каток, в музыкальную школу, учил их всему, что знал сам. Он читал им книги, рассказывал сказки и разные интересные истории. Марету в шесть лет отдали в музыкальную школу, и она успешно окончила пять классов. Овладела навыкам читать ноты, играть на фортепиано, играть и в четыре руки, аккомпанировать. Часто вечерами семья собиралась вместе: отец играл на фортепиано, и они вместе с матерью пели романсы на два голоса, пели очень красиво… С тех пор Марета и её брат очень полюбили романсы.

На поселение

Однажды ночью 14 июня 1941 года, перед самой Великой Отечественной войной, в дверь их дома забарабанили: отца забрали трое мужчин и увезли. Кто-то написал на него донос. Счастливое детство для Мареты и её брата закончилось… Маму потом тоже забрали, а детей няня не отдала.

Вскоре родителей стали отправлять на переселение – в Сибирь. Погрузили женщин и мужчин в разные вагоны. Мать Мареты умоляла привезти ей детей, над ними сжалились, и няня, собрав какие-то вещи, документы и фотографии, привезла их к поезду. Вагоны были забиты народом так, что было очень тесно, но все терпели, и даже дети не плакали…

В дороге они узнали о начале Великой Отечественной войны.

Мужчин довезли до Урала, отца и мужа семья Мареты так и не увидела больше, а вагон с женщинами повезли до Новосибирска. Там всех пересадили на баржу и отправили вниз по реке Обь. Сейчас уже давно притупилось чувство страха, непонимания происходящего, холода и голода, а тогда было очень плохо всем и страшно. Сколько людей по дороге умерло! И позднее, когда оставшихся в живых высадили на голый берег, умерло очень много народу. Спасали ягоды, грибы, орехи, травы… Люди рыли себе землянки, таскали сушняк для костра. Вот так и выживали.

Труд детей войны

Ближе к зиме мать Мареты Елизавета Густавовна перебралась с детьми в Каргасок (село в Томской области). Работы не было, но потом мама все-таки устроилась на рыбзавод, им дали комнату в общежитии. В военные годы в школе учились только с первого по четвертый классы, остальные дети работали. Брат Мареты пошёл в школу, а она начала работать вместе с другими детьми и подростками. Летом трудились на заготовке грибов, ягод, орехов, веников; косили и гребли сено, пилили дрова, сажали и выкапывали картошку.

Труженицы тыла
Труженицы тыла

Есть хотелось всегда, а сладкого хотелось ещё больше. Однажды летом Марета с подружками и друзьями пошли в лес искать малину. Мальчишки наткнулись на какой-то куст с красной ягодой и наелись её. Девчонки нашли их валяющимися на земле без сознания. Они очень испугались и побежали в посёлок за взрослыми. Прибежали женщины, стали их отпаивать молоком, ещё чем-то… И мальчишки пришли в себя, остались живыми.

Очень тяжело было им работать и на сенокосе, ведь дети же ещё. Косили, гребли, ставили стога, очень уставали, руки болели от мозолей. Приходилось и пасти телят. Мать Мареты сшила ей кофточку из подклада старого пальто, кофточка была голубого цвета и нравилась Марете. Однажды, когда Марета пасла телят, припекло солнце, она сняла кофточку, чтобы та не выгорела, положила рядом с собой на траву и незаметно уснула. Проснулась от чавкающего звука: рядом с ней стоял телёнок и жевал её кофточку. Марета заплакала от горя, но мама не стала её ругать, а отрезала изжёванные рукава…

Очень тяжело было работать, когда возили кирпичи на тачках. Старики и женщины в печах обжигали кирпич, а ребятишки возили кирпич и складывали. Тачка деревянная, на одном колесе, верткая, и пустая-то тяжёлая, а с кирпичом и подавно. К вечеру руки и ноги «не родными были», руки - все в мозолях…

Зимой вместе со взрослыми вязали сети для рыбаков, за два метра связанной сети им давали 200 граммов хлеба Особенно Марете запомнился военный 1941 год, зима была очень лютой, мороз за минус сорок градусов. В начале ноября река Обь уже встала, это она хорошо запомнила, так как в колхозе вырвался племенной бык и бегал по льду на реке, люди его боялись, а ловить-то всё равно надо было. Кое-как справились. Обуться и одеться было не во что, ходили кто в чём. Казалось, эта зима никогда не закончится…

-3

Мама работала на рыбзаводе, поэтому и выжили. На заводе варили уху и раздавали рабочим, отдавали им и рыбные потроха. Из потрохов люди вытапливали жир, варили опять уху своим детям. Иногда ребятишкам под потроха накладывали икру, вот тогда в семьях был праздник!

Вера в Победу помогла выжить

Военные годы были очень тяжёлыми, а вот люди тогда были добрыми, доброжелательными. Когда приходил «треугольник» - письмо с фронта, радовались все! Перечитывали письмо несколько раз. Ну а когда приходила похоронка, то и выли всей деревней… Сами голодными были, а помогали всегда друг другу. Праздники справляли все вместе на улице: ставили столы и приносили еду, кто что сможет. Пели, плясали, смеялись и плакали, а утром – опять на работу. Все они свято верили в Победу и помогали фронту, чем могли.

День 9 мая 1945 года запомнился Марете тем, что уже была зелёная трава, когда узнали о Победе, все плясали на этой зелени, плакали, смеялись, обнимались и целовались. Эту радость нельзя словами передать!

Только после войны Марета пошла в пятый класс, где были ученики разного возраста: за партой сидели одиннадцатилетние девчонки и мальчишки и взрослые уже девушки и парни… Горькая память детства осталась у Мареты Петровны навсегда, она и её брат – детвора военного лихолетья».

-4