Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Школа Анны Богонос

"Вы же замечали, что многие путают литературу как предмет и литературу как развлечение

? Ведь если мы говорим о литературе как о предмете, как о науке, то здесь важна точность измерений. Любая наука стремится к некой истине. Здесь есть свой понятийный аппарат, свои переменные (интерпретации) и свои константы. Перепутать даты или определения, цитаты здесь недопустимо. Писать фанфики, которые опираются лишь на то, как «я понял этот текст», категорически нельзя. А вот если говорить о литературе как о развлечении, то можно говорить вообще всё о любом художественном тексте, игнорируя и логику, и контекст. Можно и произведения разбирать, как захочешь, придумывать смыслы и открывать новые горизонты в «понимании текста». Только это уже не наука и к научным знаниями не имеет никакого отношения. «Как на меня повлияло то или иное произведение» или «как я понял это произведение» — это не литература как наука 🙃" (с) Роман Крицкий Полезная мысль для всех, сдающих литературу. И тех, кто планирует приводить литературный аргумент.

"Вы же замечали, что многие путают литературу как предмет и литературу как развлечение?

Ведь если мы говорим о литературе как о предмете, как о науке, то здесь важна точность измерений. Любая наука стремится к некой истине. Здесь есть свой понятийный аппарат, свои переменные (интерпретации) и свои константы. Перепутать даты или определения, цитаты здесь недопустимо. Писать фанфики, которые опираются лишь на то, как «я понял этот текст», категорически нельзя.

А вот если говорить о литературе как о развлечении, то можно говорить вообще всё о любом художественном тексте, игнорируя и логику, и контекст. Можно и произведения разбирать, как захочешь, придумывать смыслы и открывать новые горизонты в «понимании текста». Только это уже не наука и к научным знаниями не имеет никакого отношения.

«Как на меня повлияло то или иное произведение» или «как я понял это произведение» — это не литература как наука 🙃"

(с) Роман Крицкий

Полезная мысль для всех, сдающих литературу. И тех, кто планирует приводить литературный аргумент.