Самая любимая Марусина обувь — резиновые сапоги.
Не «одна из», не «на случай дождя», а буквально универсальный ответ на любой жизненный вопрос. Куда бы она ни собиралась — в гости, в школу, в лес, в теоретически приличное общество — ноги сами, без участия мозга, оказываются именно в них.
Никакие туфли и брендовые кроссовки не выдерживают конкуренции с этими сапогами. Простыми, слегка перекошенными, с характером и историей, которые достались ей не то от братьев, не то от соседей, не то от старших товарищей в школе, которые уже выросли и уехали в Париж — босиком, конечно.
В прошлом году один школьный день в неделю всегда проходил в лесу. Это сейчас во Франции новая педагогическая мода: «школа на природе». Хотя, если честно, для наших деревенских детей куда более экзотично звучит сама идея школы. В лесу они и так проводят больше времени, чем дома. Мы, по сути, в нём и живём — просто с интернетом и налогами.
Но надо отдать дань моде, поэтму по пятницам они прямо с утра уходили в лес и возвращались вечером — грязные, счастливые и с таким выражением лица, будто они только что открыли новый континент. Потому что в лесу уроки теряют чёткие границы и расползаются — туда, где уже начинаются шалаши, прятки и и попытки не свалиться в ручей.
Когда мы только сюда переехали, я с удивлением обнаружила, что в школе дети ходят в носках. Просто приходят, снимают уличную обувь — и всё, дальше образовательный процесс идёт в режиме «как дома, только с диктантами».
Учительница объяснила это с той спокойной логикой, которую невозможно оспорить:
— Это сельская местность. Тут грязь, тракторы, жизнь. Так проще. Если холодно — приносите тапочки.
Представьте себе класс: всего десять детей. В домашних тапочках.
Все разного возраста — от тех, кто ещё путает буквы, до тех, кто уже делает вид, что понимает жизнь. Потому что где ещё в деревенском захолустье набрать детей ровно по возрастам? Это не школа, а семейный подряд.
Они учатся три дня в неделю.
Потому что в среду у французских детей выходной (да, именно так, и никто не объясняет, почему нам так нельзя было), а в пятницу — лес, где, как мы уже выяснили, образование носит скорее философский характер.
Чему они научились в начальной школе?
Правильно - радоваться жизни, любить лес и комфортную обувь. Что до французского и математики - то чего нет, того нет. Хотя читать и считать конечно умеют. И на том спасибо. Список достижений, может, и не впечатляет любителей таблиц Excel, но есть в нём что-то подозрительно важное. Такое, что потом долго догоняют на дорогих курсах личностного роста.
Однако, нежданно-негаданно (это я для красоты так пишу, на самом деле полгода голову ломали) на семейном совете было принято решение вернуться в город. Отец моих детей — человек консервативный и местами даже дальновидный. Говорит, что в домашних тапочках далеко не уйдешь, пора примерить одежду и обувь посерьёзнее.
На прошлой неделе были отправлены документы в один из самых строгих колледжей города Пуатье. Там все так строго, как только может себе позволить свободная Франция: школьная форма и — внимание — раздельное обучение девочек и мальчиков.
Культурный шок обещает быть размером с Эйфелеву башню или хотя бы стог сена на ферме рядом со школой. Так издеваться могут только по настоящему любящие родители.
Но до нового учебного года ещё есть время.
Пока мы живём здесь — в лесу, в сапогах, которые пережили несколько поколений и, возможно, переживут нас.
И стараемся ценить момент.
Ну, это я стараюсь.
Дети, как обычно, ничего не стараются.
Они просто живут — и, похоже, делают это куда лучше нас.
А потом начнётся совсем другая история — с формой, правилами и детьми, которые будут опаздывать не в лес, а в систему. И мне очень интересно, кто из нас первым не выдержит этого эксперимента.
Но зная нашу семью, можно смело предположить: всё, что должно начаться спокойно, обязательно начнётся с неожиданного поворота...