«Главное из того, что я хочу донести: игра это переживание, всегда творческое переживание, и это переживание, находящееся в пространственно-временном континууме, это базовая форма жизни»
Дональд Вудс Винникот
📚 В своих исследованиях игры я снова вернулась к Винникоту - на этот раз к книге «Игра и реальность».
В этой книге есть важная вещь про фантазию, которая часто упрощается.
Он не считал, что фантазия - это уход от реальности и не описывает её как противоположность реальности.
Он пишет, что она появляется раньше этого разделения.
🐦🔥Фантазия и игра появляются в переходном пространстве - зоне между внутренней психической реальностью и внешним миром, где это различие ещё не закреплено.
Ребёнок может создавать, повторять, разрушать и снова собирать опыт. И в этом действии формируется способность символизировать то, что позже мы называем фантазией.
👶🏻 Например, Ребёнок может разрушить какой-то объект в фантазии, но обнаруживат его устойчивость в реальности.
И именно это переживание постепенно ведёт к признанию внешнего мира как независимого. Так он проверяет существует ли другой на самом деле, если я его разрушаю внутри.
Для Винникота творчество во взрослой жизни это продолжение детской игры.
Если сохраняется способность играть в переходном пространстве, сохраняется и способность создавать, а это важно для полноценной жизни.
🤹 И если это пространство живое и гибкое, то тогда в жизни человека есть игра, воображение, творчество.
Но если оно сужается, то тогда фантазия начинает заменять реальный опыт или наоборот, фантазия и игра почти исчезают из жизни человека.
📌 Важная идея книги - насколько человек способен оставаться в зоне игры между внутренним и внешним, не теряя ни одного из них.
А был ли у вас в детстве объект, который вы не хотели отпускать от себя и не могли выйти без него из дома, например??))
