Я уже поднимала тему насаждения инфантилизма и противоестественного «удлинения детства», обращаюсь к ней снова. Тема, на самом деле, весьма важная и затрагивает современное общество более чем глубоко.
Ну вот, давайте для начала вспомним немножко историю. Беречь и защищать своих детей — явление, основанное на родительском инстинкте, и явление это древнее, значительно древнее не только человеческой цивилизации, но и самого человека как вида. Чем больше заботы родители уделяют своим отпрыскам на начальном этапе их развития, защищают, прячут, кормят и обучают, тем больше шансов у детенышей выжить, вырасти и самими стать взрослыми. Это логично. Естественно, есть заметная разница между тем, как рыбы мечут икру и уплывают, оставив икринки плавать в воде, где их с аппетитом кушают другие виды, и тем, как, скажем, ящерица закапывает свои отложенные яйца в тёплый песочек, а то и охраняет кладку (если имеет такую возможность). Шанс выжить становится выше. Млекопитающие достигли высшего уровня заботы о потомстве. Они вообще стали носить свои «яйца» внутри своего тела, рожая уже относительно сформированных детенышей. Более того, не оставляли их и после рождения, кормили выделениями своего тела (молоком), потом приносили им пищу. Более того, обучали навыкам взрослой жизни, защищая и помогая взрослеть.
Человек не исключение. Человек тоже заботился о потомстве с древнейших времён и заботится по нынешний день. Однако у природы есть очень хитрая «шутка»: чем больше заботы уделяется детенышу родителями, тем менее приспособленным он появляется на свет и дольше требует заботы о себе. Та же ящерица выбирается из скорлупы своего яйца уже маленькой копией своих родителей и через пару минут готова охотиться и убегать от опасностей. Детеныши млекопитающих рождаются слепыми (не все, конечно), неспособными самостоятельно двигаться, неспособными искать корм, надеющимися на защиту, «обеспечение» родителей, нуждающимися в обучении. Несмотря на это (а в чём-то и даже благодаря этому), находясь под защитой взрослых особей, они имеют более высокий шанс выжить и вырасти. Обучение для многих видов стало важным фактором формирования взрослой особи. Детеныши в играх имитируют охоту, уловки, «спасаются», убегая от преследователей. Делают это друг с другом, иной раз и при участии родителей, которые демонстрируют какие-то необходимые детёнышам навыки, а те повторяют их. Обучение проходит обычно попытках детёнышей подражать взрослым, вести себя «как взрослые», имитируя их поведение, да под присмотром взрослых, да в более безопасной среде, чем придётся сталкиваться потом в реальности, но так же «набивая свои шишки», делая ошибки и промахи, без которых обучиться чему-то невозможно.
Вспомним прошлые века. Сколько мы знаем полководцев, начавших свою карьеру в 16, а то и в 14 лет? Не за столом с фигурками солдатиков, а на реальном поле боя? Ну, полководцы, пожалуй, самые запоминающиеся в истории личности, такова уж наша цивилизация, больше превозносящая тех, кто побеждал в войнах, чем тех, кто что-то делал иное. Однако и в античные времена, и в средневековье, и в более гуманную эпоху Возрождения, да что там, в том числе и в XX веке ещё, дети воспринимались как мини-взрослые. Им доверяли и позволяли достаточно многое, да под присмотром, конечно, не без этого, обучали, давали самостоятельность в каких-то делах. Дети работали, помогали родителям в работе. Лет с 12 уже «ребёнком» никто не называл. Подросток — человек ещё не полностью сформировавшийся, не полностью всё умеющий и имеющий проблемы в каких-то аспектах знаний, необходимых для него, но всё же скорее что-то ближе к взрослому человеку. Те же времена СССР: считалось, что приучать детей к труду, к самостоятельности, к тому, чтобы они обучались на своём опыте, — это было нормой. Да, конечно, советовали, да, конечно, помогали, но не сдували пылинки на каждом шагу и не пытались контролировать каждый шаг. Да, делали ошибки, но на ошибках-то и учатся!
Последние годы старательно развивается, на самом деле, безумная тенденция. Нет, конечно, понять видимые причины можно. Заботиться о своём потомстве и стараться защитить его — это не просто норма, это хорошо и необходимо. Но защита перерастает в гиперопеку. Причём это давно уже не единичные случаи, а явление, затрагивающее всё общество в целом. Вот, знаете, забота о детях, конечно, нужна, но нужна в разумных пределах. Сейчас же с «заботой о детях» стали просто чрезмерно носиться. Детей стараются огородить буквально от всего. Шикарнейшее выражение «защита от вредоносной информации в интернете», под которое можно подписать всё что угодно, требования «сдувать пылинки» на каждом шагу с ребёнка. Да и само понятие «ребёнок» становится всё более абстрактным и расплывчатым. Раньше существовало два определения этого термина, причём достаточно чётких. Словом «ребёнок» в плане «мой ребёнок» (или чей-то ребёнок) могли назвать любого человека (даже взрослого) как обозначение кровного родства «родитель-потомок». Когда же говорили о возрасте в целом, была градация: младенец (от рождения до года, иногда больше), ребёнок от года до 12 лет, подросток от 12 до 16, и, собственно, понятие юноша, девушка уже не входило в определение «дети», скорее взрослые, но ещё молодые. Недавно вступившие во взрослость — это 16-21, ну и дальше просто взрослый. Сейчас «ребёнком» называют любого несовершеннолетнего, а понятие «совершеннолетие» оттягивается всё на более поздние периоды.
Казалось бы, чего в этом плохого? Казалось бы, развитие цивилизации даёт более комфортные условия существования, даёт возможность более длительной «подготовки» к взрослости, а стало быть, возможность начинать взрослую жизнь с большим багажом знаний, опыта, можно позволить больше времени провести в детстве, не замутняя его взрослыми проблемами и трудностями. Но есть такая штука, как «эффект колпака». Чем более «тепличны» условия взросления, тем менее приспособленным оказывается взрослый индивид, выросший в них. Элементарно, на примере тех же растений: растение, выросшее в теплице, защищённое от непогоды, болезней, вредителей — просто не способно выжить в открытом грунте, в естественных условиях. Слишком комфортные условия начального периода развития приводят к отсутствию навыков, опыта (это не про растения, конечно), к отсутствию элементарной приспособленности. Долго защищаемый и опекаемый индивид остаётся тем же «ребёнком» и в 20, и в 30, и в 40 лет. И когда сталкивается с реальной взрослой жизнью, оказывается к ней полностью неприспособленным. Вспомню опять тех же хикикомори в Японии. Всю жизнь они проводят под опекой родителей, ведут замкнутый образ жизни, избегают работы, общения, вообще любых социальных контактов. Как результат, они редко переживают смерть родителей более чем на несколько лет.
Но социум пытается взращивать некое подобие хикикомори во всём мире, в том числе и у нас в России. Вот, наверное, самый «скользкий», но самый показательный пример. Сколько раз мне тут пытались доказывать, что влечение к противоположному полу не может быть свойственно «ребёнку», подразумевая под «ребёнком» в том числе 17-летних молодых людей и девушек. Ну, «не могут они об этом думать, не могут понимать, не могут хотеть!» В 18 уже могут, а в 17 — ну никак! Однако понимание взрослых нужд и потребностей, понимание взрослых проблем и способов их решения не приходит с определённой датой возраста. Это понимание приходит с опытом. А опыт, как говорится, «сын ошибок трудных». Естественно, я сейчас говорю далеко не про влечение к противоположному полу, а про все аспекты жизни.
У меня буквально «отвисает челюсть», когда наталкиваюсь на «курсы», на которые приглашаются великовозрастные «младенцы» 20-30 летнего возраста, где им всякие «коучи» пытаются объяснить элементарные вещи, например, как подогреть себе обед, как писать работу, как налаживать общение и заводить друзей. Взрослому же человеку! Но сейчас подобные курсы не кажутся почему-то дикостью, глупостью, безумием. Причина «необходимости» такого «обучения» в том, что действительно, когда этому нужно было обучаться, «ребёночка» защищали от взрослых трудностей.
Не знаю, я сама могла приготовить еду уже лет в 7–8, убраться в квартире (пусть и не идеально), сама гуляла по улицам и решала возникающие проблемы со сверстниками просто потому, что держать меня на поводке не было возможности: родители были заняты работой и решением более сложных проблем. Но сейчас за такое воспитание ребёнка того и гляди вообще родительских прав лишить могут. Это нормально? По мне так нет.
Причина искусственного продления детства на самом деле более глубока, чем кажется на первый взгляд. Это происходит не потому, что родители могут себе это позволить (хотя это тоже играет свою роль). Законы, общественное мнение, активно формируемое через СМИ, бюрократы, которым дали много прав в надзоре за воспитанием в семьях, старательно ведут и подталкивают к этому. Кому это выгодно? Выгодно государству. Чем дольше человек остается инфантильным, чем дольше считается, что за ним требуется надзор и пригляд, тем больше он приучается к подчинению и контролю. Тем меньше привыкает думать своей головой. "Ты еще ребенок" — не твое дело решать, принимать решения, думать, пытаться быть самостоятельным. Твое дело — следовать указаниям родителей, чиновников, властей. Не думай, живи чужой головой. Это просто, это легко. Выгодно это и в коммерческом плане. Бизнес активно использует эффект искусственного продления детства. Опять-таки, чем меньше человек привык думать своей головой, чем меньше он приспособлен принимать решения самостоятельно, тем больше он подвержен рекламе, внушению, тем проще ему всучить красочные, дорогие и абсолютно бесполезные (если подумать головой) товары, услуги. Это выгодно многим, но только не самим людям, не тем, кого пытаются держать на цепи, пришив бирку "ты еще ребенок" все дольше и дольше. Хотя те, кто попал под это, воспринимают это нормой. Плыть по течению, действовать по инструкциям, следовать указаниям. Минимально напрягаться и максимально потреблять.
Впрочем, эта тенденция имеет свой тупик. Подобные хикикомори, конечно, могут выглядеть хорошими потребителями, если имеют какие-то источники дохода (хотя бы в виде поддержки родителей), но чем больше их будет становиться, тем меньше будет тех, кто эти доходы получает. Так что рано или поздно эта тенденция закончится; остается надеяться, что не вместе со всей цивилизацией.
Отдельно хотелось бы напомнить уважаемым читателям и комментаторам в частности: будьте взаимно вежливы при общении в комментариях и соблюдайте культуру общения. Комментаторы, позволяющие себе хамство, оскорбления и нецензурные выражения в адрес автора или других комментаторов, получат предупреждение; при повторном аналогичном поведении возможен бан. Всего наилучшего!
Другие мои ресурсы:
Группа ВК "Правильный Феминизм"
Сайт фонда ФППД "Факел Свободы"
Telegram канал "Социал-либертанство"