Когда начинаешь рисовать, кажется, что проблема в руке.
Но довольно быстро понимаешь — дело не в ней. проблема в том, что ты не видишь Глазомер — это не врождённый талант.
Это навык, который можно развить. В детстве у нас формируется система образов.
Мы не анализируем форму — мы запоминаем её как символ. стул — это «четыре ножки и спинка»
глаз — это «овал и кружок внутри»
нос — это «треугольник» И этого достаточно, чтобы узнавать мир. Но есть нюанс. Когда мы начинаем рисовать, мозг не смотрит на реальный объект. Он говорит: «Я знаю, как выглядит глаз. Вот тебе готовая схема» И мы начинаем рисовать не то, что видим, а то, что уже знаем. не конкретный глаз, а символ глаза Символ — это упрощение.
Он не учитывает:
— наклон
— форму
— свет
— индивидуальность Поэтому рисунок получается:
плоским
одинаковым
«как у всех» Все упражнения на глазомер делают одну простую вещь: они ломают эту систему символов, мозг перестаёт «узнавать» и начинает видеть Потому что рисование начинается в тот момент,