Ребёнок приходит с экзамена. «А Петя сказал, что написал на 90 баллов» «А Маша уверена, что сдала» И начинается. «А ты сколько» Понимаю это желание сравнить. Но давайте остановимся. Почему сравнение вредит: Вы не знаете, как готовился Петя. Не знаете, какие у него были условия. Не знаете, правда ли он написал на 90. Что работает: Сравнивайте ребёнка с ним же. Месяц назад пробник на 40 баллов. Сейчас на 60. Это рост. Не важно, что у соседа 85. Ваш ребёнок не Петя. Он на своём пути.
Как не сравнивать себя с другими
Ребёнок приходит с экзамена.
«А Петя сказал, что написал на 90 баллов»
«А Маша уверена, что сдала»
И начинается. «А ты сколько»
Понимаю это желание сравнить.
Но давайте остановимся.
Почему сравнение вредит:
Вы не знаете, как готовился Петя.
Не знаете, какие у него были условия.
Не знаете, правда ли он написал на 90.
Что работает:
Сравнивайте ребёнка с ним же.
Месяц назад пробник на 40 баллов.
Сейчас на 60.
Это рост.
Не важно, что у соседа 85.
Ваш ребёнок не Петя.
Он на своём пути.
