Во взрослой жизни у меня появилось больше возможностей соревноваться, поэтому я могу рассуждать о своих отношениях с победой и проигрышем более предметно. Но факт остаётся фактом, мне нормально проиграть. Все мои ученики это знают. И корни этого отношения в одной маленькой зарисовке: Папа поддается в шашки, позволяя четырёхлетней мне выиграть, и очень явно расстраивается, что проиграл. И четырёхлетняя я сочувствую папе и утешаю его, говоря, что в следующий раз сделаю так, чтобы он выиграл. Потому что папу я люблю, и если ему будет приятно выиграть, то мне не проблема проиграть. Честно, не знаю, сколько раз повторилась в моем детстве такая ситуация, думаю, хватило и одного раза, но он кристаллизовался. И когда мы с мужем играем в настолки, я иногда подстраиваю его победы, потому что ему это важно. И с учениками, если они совсем расстраиваются от проигрыша в обучающую игру, я могу что-нибудь сделать с этим, даже если это будет мой пример мелкого игрового пофигизма. Однако оказалось, что