Три года назад, когда моему внуку было три года, он однажды высказался так: баба ругает, мама кричит, а деда орёт! Как видите, ребенок, будучи еще совсем малышом, уже оценил нюансы его воспитания каждым членом семьи. Баба ругает, воспитывает, говорит строгим голосом, мама, которая в то время переживала развод, кричала от бессилия. А дед, просто орал, как… ну не буду уточнять, как. И главное в том, что главный вывод, который сделал мой внук — без бабы, без самого уравновешенного человека в нашей тройке, — он никуда не поедет ни в какой отпуск. Подсознание подсказало, с кем он будет ощущать себя в безопасности.
О чем говорит этот эпизод? О том, что дети не против, если их будут воспитывать. Они против того, чтобы на них срывали свое зло, неудачи или плохое настроение. Они против неадекватности взрослых, когда орут потому, что просто привыкли орать на пустом месте. Им нужно понимать, что к чему. И конечно же, они это не осознают, но их психика уже может доносить им об этом соответствующие сигналы.
Сегодня в рубрике «Бабушкина школа» я бы хотела поделиться заметками детского психолога Ирины Медведевой. Ее видео очень много в открытом доступе в интернете. Но для вас, моих читателей, людей, которые хорошо воспринимают текст в написанном виде, я решила воспроизвести одно из ее выступлений. Кто-то из вас, возможно, впервые узнает о ней, а кто-то уже слушал и видел. Лично мне во многом близки ее подходы и в психологической практике, и в воспитании детей.
Кратко о персоне:
Ирина Яковлевна Медведева — известный православный психолог, публицист, драматург и общественный деятель. Родилась в 1949 году в Москве, по образованию — психолог-дефектолог. Работала в детской психиатрической больнице, затем стала заниматься журналистикой и писательской деятельностью. Совместно с Татьяной Шишовой разработала оригинальную методику психотерапии для детей с пограничными состояниями психики, основанную на куклотерапии и драматической психоэлевации. Медведева активно выступает против негативных тенденций в образовании и культуре, наносящих, по её мнению, вред детской психике. Является директором Института демографической безопасности, уделяет большое внимание вопросам воспитания, семьи и демографии, отстаивает традиционные ценности и христианский подход к воспитанию детей.
Ирина Медведева: заметки о воспитании
(это не стенограмма, а пересказ выступления)
Как один человек победил мат в своем городе
«Я начинала свою карьеру с работы в психиатрической лечебнице. И поэтому не понаслышке знаю, что, когда кто-то говорит матом без повода и причины, — это является симптомом психопатологических состояний.
(авт. примечание: копролалия – это непреднамеренное, неуместное, патологически навязчивое произнесение ругательств и нецензурной лексики. Встречается при ряде психических и неврологических заболеваний: синдроме Туретта, шизофрении, маниакальном синдроме, нейроинфекциях, синдроме Клейне-Левина, в постинсультном периоде).
А что происходит сегодня? Дети уже в начальном школьном возрасте говорят матом. И это будто бы стало привычным явлением. И взрослые не обращают на это внимание. Многие люди не знают психиатрии, не понимают, что им навязывают или попустительствуют формированию таких моделей поведения, которые, на самом деле, являются конкретными психиатрическими симптомами. Мне кажется, что всем родителям полезно такие вещи знать.
Мне говорят, что ничего с этим уже не поделаешь, такова реальность. Когда я слышу, что ничего мы не можем поделать с подростками, со своими мужьями, и часто об этом говорят мне женщины, я с этим категорически не согласна. Никогда не поздно воспитывать детей!
Раньше материться считалось непристойным, неприличным, и означало, что у таких людей снижено чувство стыда, которое вообще-то человеку свойственно от рождения. И его можно или развивать, или заглушать. Приведу яркий пример. Мой знакомый, ему года 43 сейчас, и он просто торговал какими-то электронными штуками, так многие сейчас делают, чтобы покормить семью. И вот некоторое время назад он мне говорит: «Вы знаете, мне что-то стыдно стало просто зарабатывать деньги. Мои дети воспитываются правильно, но хочу и другим помочь».
И знаете что он сделал? Создал telegram-канал против мата, называется «Чистое слово». А потом организовал конкурс с участием жюри из солидных людей на лучший плакат против мата. Сначала среди участников была небольшая кучка активных ребят, особенно девчонок, которые знают, что мат — это нехорошо. В виде призов была незначительная мелочевка, типа наушников к телефону, но постепенно конкурс расширился. И теперь в него вовлечён весь город, все школьники. И отмечено, что теперь уже школьники почти не ругаются матом. Теперь уже при въезде в город висят даже несколько баннеров — это увеличенные рисунки ребят-победителей со слоганами.
И мы с ним решили, что надо создать и студию, чтобы одни дети писали юмористические сценарии против мата, другие снимали, а третьи — играли. Я в Москве нашла бескорыстных режиссёров и операторов. Он договаривается с ними, и они уже приезжают к ним и учат детей тому, как это делается. А я ему уже придумала сценарий первого такого сатирического ролика. Вот видите, как всё может измениться, достаточно было инициативы одного неравнодушного человека.
Детям надо играть во дворах
Поэтому не надо говорить, что всё кончено, что мы ничего не можем, что наших детей изуродовали какие-то уроды. Если судить по тому контенту, который показывают по телевизору, то получается, что хороших нормальных людей просто нет: остались одни воры-коррупционеры в особо крупных размерах, проститутки, наркоманы. Да они есть, и их стало больше, чем было.
Но, я вас уверяю, что вообще-то в нашей стране в основном нормальные люди вокруг. Я очень много езжу — от Сочи до Сахалина. Россия большая, и её почти всю атакуют информационной войной. Но несмотря ни на что, общаясь с людьми на встречах, я вижу, что они воспринимают мои речи, как надо.
О чем я рассказываю? О том, что надо отрывать детей от виртуальной реальности. Сам по себе интернет — это благо. Но зависимость от него приносит страшный вред и психике, и нравственности, и физическому здоровью. И не только по словам офтальмологов, которые отмечают ухудшение зрения. Это и про то, как она портит гормональную систему детей и другие показатели здоровья.
Я хочу сказать, что дети перестали гулять во дворе, потому что они уткнулись в экраны. А родители радуются, что дети под надзором, с ними ничего не случится. Этот эгоистический страх надо преодолеть. Я недавно была в Белоруссии, там более низкая преступность, чем у нас. Но и там дети сидят со смартфонами.
Но можно же и у нас в окошко поглядывать за ребёнком или выходить на балкон время от времени. Как детский психолог скажу, что двор — это тренировочная площадка психики и всей жизни человека. Такая большая радость детям дружить со сверстниками, играть во всякие в дворовые игры каждый день. Ребёнок там включается в разные системы связи. Если взять, например, популярную детскую игру «прятки», он то прячется, то ищет. Это разные роли, которые он проигрывает.
А сейчас ко мне приходят дети, которые совершенно не понимают характера других людей. Не понимают, что у разных людей разные характеры (авт. примечание: читайте детям сказку про разные характеры ссылка https://dzen.ru/a/aemsSSZKjUUEIfGh ) и разные реакции. Поэтому сегодня мы ставим пьесы с детьми, они волей-неволей вживаются в образы, представляют себе персонажей, у которых своя манера, свой характер.
Чистая совесть — сохранность психики
На Донбассе я видела девочку, на глазах у которой в 12 лет убили маму. Конечно, она пережила страшное потрясение, но психика у нее была сохранена потому, что никто ей не говорил, что она пережила ужасную травму. Я трижды была на Донбассе, меня попросили поговорить с педагогами, социальными работниками для того, чтобы они знали, как реабилитировать от травм войны. Вот там люди действительно получили такие страшные травмы, пережив пытки, зверства, которые не снились даже Гитлеру, и люди там, конечно, переживают горе. Любой нормальный человек переживает. Я туда в первый раз приехала ещё в семнадцатом году и не было ночи, прожитой без стрельбы. Там военное положение: на 5 минут позже 10 вечера выйдешь, и тебя могут арестовать.
Но при всем при этом люди-то остаются психически нормальными. В третий раз я приехала и общалась с учёными, преподавателями в возрасте, с преподавателями школ, старшеклассниками, студентами. Что же помогает сохранности психики? По признанию самых крупных российских психиатров, в этом помогает чистая совесть. Нам очень важно быть хорошим человеком. Там живут люди с ощущением, что они все поступили, как должно, как правильно. Да, они заплатили за это страшную цену, но уверены в своей правоте.
Фиксация на травмах — вред для детей
Что говорят некоторые учёные тёти и дяди? Детей ни в коем случае не надо ни наказывать, ни делать им замечания, не говорить с ними голосом повышенной громкости. Но мы же не роботы. Мы и сами иногда злимся, и даже не иногда, а часто, особенно, если ребёнок не послушный. Ну, и что здесь такого? Разве на вас родители не злились, разве вас родители не наказывали?! И что — вы теперь мстите им всю жизнь?
Вы что воспринимали это как травмы? Знаете ли вы, что такая фиксация на травмах — это очень вредно, травма никогда не играет ведущую роль. Ведущую роль играют характер и воспитание. На своём веку я видела многих детей, и вижу, что сегодняшним детям уже внушили, что они травмированы. Действительно, какое ужасное у них детство: не докормили вкусняшками, мало было апельсинов, игрушек!
А еще какой ужас — над ними другие дети смеются в классе — но ведь к этому их тоже надо приучать, будут в жизни много людей, которые тебя не любят, которые будут тебя обижать. И нужно не к психологу идти, а учиться себя отстаивать. Не надо родителям фиксироваться на этих страхах, а нужно воспринимать эти моменты как тренировку.
Наказывать детей, а не договариваться
Родители жалуются, что трудно воспитывать своих детей. Я считаю, что для этого не нужно специальное образование. На самом деле ничего особенного, трудного здесь нет, если только ваша голова не запудрена всякими современными глупостями. Да, в каждой семье есть масса своих особенностей. У родителей особенный характер, свойственный только этим людям, свои убеждения, а у ребёнка тоже свой характер, свой возраст, своя манера поведения. Да и условия жизни разные: одно дело воспитывать шестерых детей в крохотной квартире, и совсем другое — одного ребёнка в трёхэтажном коттедже.
Но какие бы особенности не были в воспитания, пускай их будет миллион, любое воспитание с должно стоять на двух китах: за хорошее поведение, хорошие поступки ребёнку — конфетка, шоколадка или мороженое. За плохое поведение — наказание. Кнут и пряник.
Сегодня трудно радовать детей всякими вкусными вещами и игрушками. Они уже этим избалованы, и зря. Шоколадка всегда была поощрением за хорошее поведение, за хорошие отметки в школе, а когда чуть старше становились, наградой была книга или какая-то обновка. Хорошая книга всегда была ценной, и надо приучать детей читать, а не рассказывать потом психологу, что они теперь не читают.
И теперь читают те, кого приучили. А другие списывают на то, что, мол, жизнь теперь другая, дети не такие. Дети всегда такие, просто родители не делают правильные акценты. Пока они маленькие, им культуру можно привить. Читать, ходить в музеи, на выставки. Знакомить с интересными людьми. И чем старше дети, тем менее материальными должны быть родительские награды.
Ну, и конечно, второй кит — наказание за плохое поведение. И наказывать тоже надо адекватно — в зависимости от характера проступка, от характера ребёнка, от его возраста. На одного ребёнка достаточно строго посмотреть, и он уже прекращает дурное действие. А для другого ребёнка наказание может быть более строгим. Дело в том, что просто слова детьми воспринимается плохо, потому что у них кора головного мозга ещё мало развита, она развивается окончательно лишь к 22 годам в среднем. Именно кора головного мозга отвечает в том числе и за словесное понимание, а вообще она отвечает за сознание.
Ребёнок, когда маленький, он слышит слова запретные, но трудно понимает их смысл. Лучше и, я всегда это советую мамам, чтобы они сопровождали слова обязательно жестами и мимикой, например, грозящим пальчиком и нахмуренными бровями. И это делать до тех пор, пока ребенок лежит поперек лавки, то есть примерно до шести лет. Это всё запретительные тесты, дублёры, которыми вы помогаете своим детям понимать, что плохо, а что хорошо. И не надо думать, что ребёнок в этом возрасте делает вам назло, он просто так реагирует в силу своего развития.
Сохранять родительскую власть, чтобы не потерять авторитет
Еще заострю внимание на том, что грубейшим образом нарушена иерархическая лестница, она даже не нарушена, а перевернута с ног на голову. Не дети, а взрослые всегда должны быть наверху. И рискну сказать, что даже, если мы, родители, понимаем, что не так что-то сделали, не нужно извиняться перед маленькими детьми. С одной стороны, это как бы честно. А с другой стороны, на чаше весов потеря родительского авторитета, уравнивание позиций.
Одна мама говорит: «Прости меня, вот такая я истеричная мама.» Она сама уже готова расплакаться. Но произносить эти сентиментальные слова и фразы я не рекомендую. Должна быть родительская власть сохранена, а извиниться можно косвенно: прижать к себе, поцеловать, погладить по голове, обнять, если вы уж очень виноваты. Родительская власть — самая прекрасная в мире, потому что это власть любовная.
И хочу вам сказать, что очень многие дети на сознательном уровне, когда им перестают делать замечания взрослые, чувствуют внутри беспокойство. Казалось бы, как здорово, что родители всё разрешают! Однако на бессознательном уровне они начинают тревожиться потому, что так заложено в генетической памяти человека. Для нас очень важна родительская власть. Кто не власть, тот не может стать защитой. То есть у них возникают вполне экологические страхи: с одной стороны, дети чувствуют, что жизнь очень опасна, а при этом страшно, что родители такие слабаки, потому они без властные, а просто мои партнёры. Ведь некоторые родители говорят своим детям: «Малыш, ты мудрее нас. Зачем ты нас спрашиваешь?». Ну, и какой вы будете опорой ему после этого признания?
В православии семья — это молодая церковь, и мужчина должен быть в ней как бы в роли священника, потом жена и только потом дети. Такой была раньше иерархия в семье. И поэтому самый сытный и самый большой кусок отдавали мужчине, а не ребёнку. Папа приходит с работы уставший, дети приносили тапочки ему. Такого давно нет, но, как бы то ни было, все равно, даже если вы в разводе, не надо ронять авторитет отца. Связь детей с отцом очень велика, это тоже генетически встроено…
О том, как мошенники вернули мне деньги
Несколько слов хочу сказать и о мошенниках, и об отношении к материальному. Вот я сама пишу сценарии, но попалась на удочку мошенникам, которые придумали такой сложный хитроумный сценарий, что мне и в голову не пришло, что возможен обман. Настолько все было правдоподобно, что у меня не возникло ни тени сомнения. Просто потрясающе! Я два года работала в одном журнале и не тратила то, что получала. Накопила просто космические для меня деньги — миллион рублей. И эти целевые накопления я своими руками добровольно отдала курьеру. То что это был мошенник, я уже поняла через несколько дней. И что было делать? Смирилась, сказала себе: Бог дал, Бог взял. И через 10 минут перестала думать об этом. Прошло несколько месяцев. Ну, конечно, мне было жалко дочку, это для нее я копила, хотела помочь с квартирой.
И вот я в какой-то командировке нахожусь, а мне позвонил староста подъезда и сообщил, что мной интересовались в МВД. Приезжаю в Москву, в наш местный отдел МВД. Мне говорят, почему я не написала заявление об ограблении. Я отвечаю, что мне сказали умные люди, что у вас заявлений больше, чем людей. Зачем мне было вас нагружать, тем более что вы всё равно ничего не нашли бы. «Да, — согласился он. — Не находим, но вы единственная в России, деньги которой нашлись сами. Ваш этот курьер почему-то сам пошёл в местное отделение МВД и сдал ваши деньги»
Вот как получилось. Бог дал, потом взял. Потом вернул обратно. Для чего об этом рассказала? Для того, чтобы вера оставалась в наших сердцах. Вера в Бога и в добро. Мать, которая оправдывает себя выгоранием, расписываясь в бессилии воспитывать свое дитя, просто должна отдохнуть, потом встать и идти дальше. Идти воспитывать свое чадо, кроме родителей это сделать некому. У ребенка сегодня не осталось никаких защитных барьеров, кроме семьи… И никогда не поздно воспитывать своих детей. К ним может прийти осознание, когда они будут взрослыми, но родители не должны выгорать, не должны опускать руки».
Записала Валентина Разумовских
*****
Дорогие читатели, поделитесь и вы своим мнением о том, как нужно воспитывать детей. И есть ли у вас идеи, как можно бороться со сквернословием наших детей? Да и в принципе, допустимо ли, на ваш взгляд, в произведениях литературы и искусства использование ненормативной лексики?