“ДИВЕРСИЯ СПЕЦСЛУЖБ”
Скандальные видео - это слайд-шоу из фотографий педагогов с указанием школы и города. Одни портреты мелькают под саундтрек с именами героев из популярного сериала Stranger Things (“Очень странные дела”, или ОСД). На некоторых портретах музыка перекрывается матерными выкриками, что, видимо, служит обозначением “очень плохой учитель”. Иногда на фотки наложены кривые фильтры и маски. Или фотки сами по себе выбраны неудачные. Или добавлены надписи типа “Моется или нет?” или “Надеюсь, обидела всех”.
В общем, ролики - самые примитивные, уровень “забор”. Однако в интернет залетают пачками и собирают море лайков и перепостов.
Трендом даже в Госдуме обеспокоились. Спикер Вячеслав Володин выложил гневный пост в своем официальном канале: мол, это вопрос не только морали, но и безопасности детей. Уверен, что школяров в эти “игры” втягивают украинские спецслужбы - заманивают на свои ресурсы, а оттуда - в запрещенные сообщества с деструктивным контентом. (Прилагаются для примера видео, где тетенька учит, как надо делать видео так, чтобы не спалиться, потом прислать ей, а она выложит где надо.) Есть якобы и случаи шантажа авторов роликов: плати, если не хочешь огласки.
"ОТЧИСЛИТЬ МЕРЗАВЦЕВ!"
В Минпросвещения тоже отреагировали - выразили согласие с тем, что соцсети должны такие ролики сразу же удалять. И напомнили учителям о чат-боте по защите чести и достоинства “Правовой ассистент педагога”, который подскажет, как действовать в разных конфликтных ситуациях. Увы, меня чат-бот отказался инструктировать насчет оскорблений: выдал, что отвечает только зарегистрированным в “Сферуме” пользователям.
Активно перетирают шальные тренды и политики. Самые яркие идеи - “показательно отчислить и поместить под надзор в полицию нескольких мерзавцев, чтоб другим неповадно было" (зампред комитета ГД по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Виталий Милонов) и “разрешить школьникам иронизировать над учителями, чтобы избежать оскорбительных роликов о преподавателях в сети" (председатель Социал-демократического союза женщин России, экс-сенатор Ольга Епифанова).
“Готова вступать в педагогическое взаимодействие только с теми школьниками (и родителями), которые относятся к учителю с уважением - это раз; признают ведущую роль учителя - это два; не сомневаются в двух предыдущих пунктах - это три. Про "иронизировать" над учителями. Чтобы иронизировать, надо иметь некоторую базу знаний, умений и нравственных установок. Только тогда мы получим иронию. Если всего этого нет, мы получим троллинг. Я категорически против такого”, - возмутилась в своем блоге "Просто Училка" репетитор по математике Елена Комракова.
“ОТВЕТКА ВЗРОСЛЫМ”
На форумах тоже нешуточные волнения. Распоясавшихся учеников требуют строго наказывать и даже пороть. А еще - законодательно запретить смартфоны в школе.
“Давайте заодно запретим официальные сайты и соцсети школы - ведь дети там берут фото учителей, а потом вставляют в шаблоны в приложениях по видеомонтажу. Нет материала - нет проблемы!” Это из контраргументов.
Есть голоса и в защиту школьников. “Если на детей в школе орут, не уважают, заставляют делать что-то против воли - на те же бесчисленные платформы регистрироваться. Вот они и реагируют!” “Публикации оскорбительных роликов про одноклассников вообще никого не волновали. Дети усвоили, что за такое ничего не будет, и перешли на новый уровень”. По ходу вспомнили свое детство, обиды на нелюбимых учителей, их прозвища… Кто-то признался про тайную тетрадку для избранных подруг, куда писали и рисовали гадости на учителей. Кто-то - про виртуальное кладбище, где “хоронили” регулярно математичку. И запоздалое раскаяние: “Дурость, конечно, несусветная, ясно, что из-за невыросших мозгов. Сейчас даже стыдно”.
ЗВОНОК ПСИХОЛОГУ
Почему детей тянет на гадости?
- О чем нам может сказать популярность таких роликов? Это про любовь\нелюбовь к учителям и детские обиды, коряво выражаемые? Или про отпетых хулиганов и беззащитных учителей? Почему детей на гадости так тянет? - спрашиваю Дмитрия Панасюка - психолога, ведущего специалиста центра “Траектория развития”.
- Детей на гадости тянуло всегда. И про учителей всякое говорили и писали на партах и стенах. Просто способ выражения был другой. И массовости такой, как сейчас, не было. Этот тренд - способ отреагировать на социальное неравенство. В лицо учителю не выскажешь - это перебор. А ролик выложить в соцсетях не так стремно, при этом внутренний мотив реализован - отреагировал, отомстил.
- Обида, говорят психологи, - это запрещенная злость. Носить в себе тяжело. Однако формы выражения у детей - закачаешься.
- Я сталкивался, например, когда ребята проявляли творчество в ответ на несправедливую двойку или излишне большое домашнее задание - сочиняли песни, стихи. Помню, у нас была строгая учительница химии. Мы ее не очень любили из-за сложности предмета, но уважали за ее знания. И однажды записали рэп, наложив на трек ее любимые фразы. Химичке даже понравилось, хотя ей было под восемьдесят. Сейчас, конечно, история не про творчество, все довольно примитивно, и от этого грустнее. Хотя сам инструмент, повторюсь, был всегда. Плюс стайное чувство срабатывает: мои одноклассники так сделали, а я почему не могу? Но когда потом авторов находят, они, как правило, жалеют: мол, перегнули, зря так сделали.
- О чем нужно поговорить с детьми родителям, имея такой инфоповод?
- Надо четко пресекать такое поведение. Причем переводить разговор в плоскость “если хочется что-то кому-то сказать, говори в глаза, но думай о последствиях своих слов”. И про ответственность нужно говорить: ты злишься из-за двойки, но кто тут виноват? Может, дело в том, что ты не подготовился к уроку? И, потом, учитель без тебя проживет, а у тебя без знаний, без образования возникнут сложности.
- Как быть, если выяснится, что твой ребенок клепал оскорбительные видео?
- Подросток должен извиниться. Причем должен сам по максимум пережить все эмоции - от момента, когда было весело и задорно, до момента, когда стоишь у директора в кабинете или в учительской и объясняешь, почему так поступил, что был не прав и так далее. А не родителям было стыдно за его поведение, что плохо воспитали. Подобные истории ведь случаются и в семьях, где занимаются воспитанием. Нет такого, что причина - недосмотрели родители. Есть еще подростковая среда, сама по себе не очень дружелюбная. И это одно из проявлений ее недружелюбия.
- А если ученик обижен на учительскую несправедливость?
- Да, бывает и так. И это, в общем-то, одна из положительных черт школы - то, что дает возможность столкнуться с разными моделями поведения взрослых людей, от которых зависит твоя оценка, и когда ты ни на что повлиять не можешь. А дальше - задачка со звездочкой: как ты можешь противостоять? Прийти на пересдачу, если ты считаешь, что оценку занизили, попросить собрать комиссию. Подать жалобу. Способы есть. Но когда ты на несправедливость реагируешь хамским образом, получается, что до этого все было справедливо? А ты имеешь еще худшие последствия.
- Что посоветуете учителям, которые попали в видео?
- Профессия тяжелая, а такая обратная связь обесценивает все усилия. Некоторые после подобных ситуаций завершают свою карьеру в школе. И все же учителям важно не обижаться, потому что обиды взрослых на подростков показывают нашу слабость. Постараться не принимать на свой счет даже обидные личностные выпады - например, по поводу внешности. Говорят: не бывает плохих детей, бывают плохие поступки. Согласен с этим. Поэтому завалить и поставить двойку, еще как-то “отомстить”, обидеть - значит, не дать возможность вынести что-то полезное из случившегося.
- В комментариях учителям давали шутливый совет - а вы, мол, снимите ответные ролики! Наверняка, найдете “изъяны” - кто вонючка, кто в носу ковыряет, кто таблицу умножения никак не запомнит… Идея?
- Мало кто на это пойдет. Лучше реагировать в рамках своего профессионального долга, включив элемент воспитания. Приведу еще пример из своей практики. Ребята записали матерную песню про учителя. Их вызвали к директору, пропесочили, они повинились. А потом они целый месяц в ростовых куклах развлекали младшеклассников на переменках. Такая вот была трудотерапия. И это эффективнее, чем “извините, пожалуйста, я больше так не буду”.
БУКВА ЗАКОНА
Оскорбление, то есть унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной или иной противоречащей общепринятым нормам морали и нравственности форме, влечет наложение штрафа до 10 тысяч рублей (ст 5.61 КоАП РФ). Ответственность наступает с 16 лет. Если нарушитель младше, будет отвечать родители - за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетних.
В СМИ сообщают о том, что в Сургуте вынесено судебное решение за видео про учителя - штраф родителям в 5 тысяч рублей.
ВОПРОС РЕБРОМ
Могут выгнать из школы за такой проступок?
У школ есть три способа наказывать нарушителей дисциплины: замечание, выговор, отчисление. Однако крайняя мера применяется только с 15 лет. Да и отчисление должно сопровождаться оформлением огромного количества документов, показывающих, что школа пыталась что-то сделать, но силы и возможности исчерпаны. Школу потом ожидает проверка, и вывод всегда один - недостаточность мер, принимаемых организацией. В реальности мера одна - воспитательные беседы, на которые хулиганам наплевать. Еще одно препятствие - на отчисление нужно согласие родителей, а мамы, понятное дело, против.
В ГД подан законопроект, который позволит переводить отъявленных нарушителей 11-18 лет из обычных школ в спецшколы с более строгими правилами и методами воспитания.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
“Носят игрушки, отвлекаются, тяжело адаптируются”: почему шестилеткам в школе трудно
Комсомолка на MAXималках - читайте наши новости раньше других в канале @truekpru