8 — 9 апреля в Новосибирском государственном техническом университете НЭТИ прошла Общероссийская предметная олимпиада с международным участием среди обучающихся с нарушением слуха «Траектория DEAF».
В этом году участниками основного конкурсного испытания стали более 160 школьников выпускных и предвыпускных классов с нарушением слуха из 24 регионов РФ и республики Казахстан. Более 30 ребят приняли участие в конкурсе научных и социально значимых проектов.
Олимпиадное состязание включало вопросы по пяти ключевым дисциплинам: русский язык и развитие речи, математика, информатика, история, а также основы безопасности и защиты Родины.
По результатам олимпиады были объявлены следующие победители:
Категория «Выпускные классы. Глухие обучающиеся»:
1 место — Муслим Мамырбек улы Терекул, ГКП на ПХВ «Школа-гимназия № 65 им. Магжана Жумабаева акимата города Астаны Республики Казахстан»
2 место — Намзырай Чечен-оолович Чадамба, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Тыва «Школа-интернат для детей с нарушениями слуха»
3 место — Кирилл Максимович Минченко, Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская школа №9»
Категория «Выпускные классы. Слабослышащие обучающиеся»:
1 место — Евгения Сергеевна Котикова, Государственное общеобразовательное учреждение «Кузбасский центр образования»
2 место — Мария Алексеевна Андреева, Государственное общеобразовательное учреждение «Кузбасский центр образования»
3 место — Александр Юрьевич Самокин, Государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Специальная коррекционная школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха №9 г. Иркутска»
Категория «Предвыпускные классы. Глухие обучающиеся»:
1 место — Денис Евгеньевич Чиликин, Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат г. Тихорецка
2 место — Анель Анварбековна Уразбекова, ГКП на ПХВ «Школа-гимназия № 65 им. Магжана Жумабаева акимата города Астаны Республики Казахстан»
3 место — Ангелина Олеговна Мелентьева, Государственное казенное общеобразовательное учреждение Ростовской области «Ростовский областной центр образования неслышащих учащихся»
Категория «Предвыпускные классы. Слабослышащие обучающиеся»:
1 место — Мария Андреевна Фалей, Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат г. Тихорецка
2 место — Лукьян Дмитриевич Денисов, Государственное краевое бюджетное общеобразовательное учреждение «Общеобразовательная школа-интернат Пермского края»
3 место — Виктор Андреевич Гунгер, Государственное краевое бюджетное общеобразовательное учреждение «Общеобразовательная школа-интернат Пермского края»
В конкурсе проектов места распределились следующим образом:
Номинация «Научный проект»
1 место — Светлана Викторовна Григор «Свойства функций в пословицах и поговорках» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Специальная (коррекционная) школа-интернат №37»
2 место — Арман Мкртичевич Григорян; Павел Викторович Синилов «Декабристы в Красноярске» Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская школа №9»
3 место — Семен Александрович Арешин «Великий квадрат не знает пределов» Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Минусинская школа-интернат»
Номинация «Социальный проект»
1 место — Илья Николаевич Сурдин «Технологии виртуальной реальности и нейросетей как инструмент популяризации краеведения» Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Минусинская школа-интернат»
2 место — Кирилл Андреевич Бороденков, Кристина Олейник «Медиа-штаб как инструмент социализации детей с нарушениями слуха» Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 36 города Ставрополя»
3 место — Намзырай Чечен-оолович Чадамба, Долчана Айдыновна Куулар «Мы и мобильные приложения: исследование их роли в нашей социализации» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Тыва «Школа-интернат для детей с нарушениями слуха»
«Задача нашей олимпиады — ломать барьеры, которые часто возникают на финишной прямой школы: это страх перед экзаменами и поступлением. Участие в этом мероприятии позволяет ребятам с нарушением слуха продемонстрировать свои знания на равных. Очень важно готовить их к поступлению заранее, чтобы максимально минимизировать страхи и помочь сделать выбор с учетом их интересов», — пояснила Людмила Осьмук, директор ИСТ и РУМЦ НГТУ.
Напомним, что мероприятие проводится в рамках реализации пилотного проекта «Формирование системы образовательного маршрута детей и молодежи с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья для получения высшего образования и дальнейшего трудоустройства» в Новосибирской области при поддержке РУМЦ НГТУ НЭТИ.