— И зачем мне это знать? Я всё равно этим никогда не буду пользоваться!
Наверняка каждый родитель слышал от ребёнка такие слова. И давайте признаемся — ответить на них не так уж просто. Ведь аргумент «чтобы поступить в хороший вуз» уже давно не мотивирует подростков, а объяснение «это пригодится в жизни» звучит слишком абстрактно.
Современные дети растут в мире, где любая информация — на расстоянии одного клика. Они видят, как люди добиваются успеха без дипломов, будучи ещё школьниками, например, становятся блогерами, — поэтому начинают сомневаться в необходимости учёбы. И родителям приходится искать новые способы объяснить, почему знания важны, причём так, чтобы ребёнок не закатил глаза со словами: «Ну понятно...»
Но мы же знаем, что учёба — это не просто оценки и экзамены. Это способ познать мир, научиться думать, находить решения и делать жизнь интереснее. В этой статье попробуем понять, почему детям кажется, что учёба — это бессмысленная обязанность, и какие аргументы помогут их заинтересовать.
Почему ребёнок не хочет учиться
Прежде чем объяснять, зачем учиться, стоит разобраться, почему ребёнок задаёт этот вопрос. Обычно у нежелания учиться есть несколько причин.
Учёба кажется скучной и бесполезной
Когда ребёнок не видит связи между школьными предметами и реальной жизнью, он теряет интерес. Если математика — это просто уравнения на доске, а химия — абстрактные формулы в учебнике, естественно возникает вопрос: «А мне это вообще пригодится?».
Нет внутренней мотивации
Многие дети учатся просто потому, что «так надо». Им говорят, что учёба важна, но не объясняют почему. Школьные задания воспринимаются как рутина, а не как возможность узнать что-то новое, проявить любопытство и утолить жажду знаний.
Ребёнок боится ошибок и сравнения с другими
Некоторые дети теряют интерес к учёбе, потому что боятся неудач. Они привыкают думать, что хорошая оценка — это главное. А если что-то не получается, значит, они недостаточно умны.
Учёба ассоциируется с давлением
Когда вокруг «так надо», «быстрее», «старайся», мотивация исчезает. Учёба становится обязанностью, а не интересным процессом.
Хорошая новость в том, что со всеми этими причинами можно работать.
Какие аргументы могут сработать
Когда ребёнок спрашивает: «Зачем мне учиться?», он ожидает услышать что-то большее, чем «чтобы поступить в вуз» или «чтобы потом было легче жить». Потому что эти фразы слишком далеки от его нынешних интересов. Что же может убедить ребёнка?
Учёба — это процесс, а не цель
С самого рождения и всю жизнь мы учимся. Помогите ребёнку взглянуть на учёбу под другим углом. Потратить время на изучение программы для обработки фотографий в соцсети кажется интересным, а потратить время на чтение книги из списка по литературе ― нет. Хотя и то и то требует времени и усилий.
Интерес можно развить, если понимать значимость совершённых действий.
Важно проговорить с ребёнком, что учёба ― это не просто оценки и домашка, а формирование навыков, которые помогают найти своё место в мире. Это время и силы, затраченные на решение задач. Знания нужны не для галочки, а для того чтобы научиться использовать свой опыт с пользой для себя.
Можете добавить, что время учёбы — это время нашей жизни, ведь каждый день мы чему-то учимся. А кому не хочется сделать свою жизнь интересной?
Учёба способствует развитию мозга
Спросите у ребёнка, что ему интересно, что ему нравится. Может, он увлекается рисованием, ведёт свой блог, занимается спортом или хочет в будущем открыть свой бизнес. А может, хочет стать актёром или певцом.
На первый взгляд ребёнку может показаться, что все его любимые занятия и хобби не имеют никакой связи с учёбой. Непонятно же, например, как математика пригодится в рисовании, а значит, она и не нужна.
Ответ прост: для всего этого нужно уметь думать.
Скажите, что учёба помогает развивать мозг. Нет ничего лучше для мышления и увеличения количества нейронов, чем:
- Разнообразие деятельности. Недостаточно заниматься только рисованием, чтобы стать хорошим художником. Полезно знать анатомию, направления живописи, разбираться в архитектуре, понимать, как работает перспектива.
- Повышение уровня сложности заданий. Когда мозгу удобно, он не развивается. Задачки по физике и математике ― это как упражнения в спортзале для нашего мышления.
- Изучение нового. Чтение книг, изучение языка, игра на музыкальном инструменте ― всё это позволяет прокачать нейропластичность и помогает мозгу работать быстрее и генерировать оригинальные идеи.
Учёба помогает достигать результатов
Можно пойти дальше и предложить ребёнку пофантазировать о будущем. Вот станешь ты художником или актёром, а что дальше? Можно открыть свою художественную мастерскую или театральную студию.
Расскажите о том, что такое развитие сопряжено с умением планировать свою деятельность, организовывать процесс, работать с людьми и базами данных, распоряжаться финансами, просчитывать риски или даже делать ремонт.
Программисту важно подойти к задаче творчески, актёру ― распланировать свой график на месяц вперёд, а блогеру ― составить контент-план и подключить монетизацию. И вот здесь польза школьных предметов вроде математики, обществознания, химии и физики, станет очевидной.
Добавьте, что чем лучше работает наш мозг, тем более мы конкурентоспособны. Так повышаются шансы улучшать свой уровень жизни, открывать больше возможностей, расширять круг знакомых и прокачивать экспертность.
Учёба даёт свободу выбора
Чем больше человек знает и умеет, тем больше у него возможностей. Свободный человек — это не тот, кто делает то, что хочет, а тот, кто может выбирать и умеет направлять свою экспертность в разные русла.
- Если ты разбираешься в технологиях, ты можешь создавать свои игры или приложения.
- Если увлекаешься музыкой, можно научиться работать со звуком и делать биты для известных исполнителей.
- Если хорошо пишешь, можешь вести блог, писать статьи, книги или сценарии.
Образование — это не скучная обязанность, а способ расширить границы своих возможностей.
Учёба — это способ лучше понимать мир
Обычно у детей формируется представление, что учиться нужно только ради сдачи экзаменов. Важно поговорить с ребёнком о том, что учёба ― это, прежде всего, способ познания мира. Знания делают человека уверенным и самостоятельным.
- Когда ты разбираешься в географии, тебе проще планировать классные путешествия, ты знаешь, какие страны и города стоит посетить, где какие традиции и климат.
- Законы механики из физики могут помочь лучше играть в футбол — знания о силе и углах позволяют правильно рассчитать удар или бросок.
- Обществознание объясняет, как работают законы, какие у тебя есть права и обязанности.
Образование делает жизнь интереснее
Знания помогают не только поступить в вуз и работать, но и находить новых друзей со схожими интересами, выбирать хобби, разбираться в культуре, технологиях и истории. А значит ― иметь широкий кругозор, смотреть больше интересных фильмов, читать больше захватывающих книг и даже быстрее и точнее выбирать себе новую модель ноутбука!
Как заинтересовать ребёнка учёбой
Главный секрет ― показать, что процесс изучения нового увлекателен. Когда ребёнок начинает применять новое на практике, учёба перестаёт казаться скучной обязанностью.
Предложите ребёнку проделать следующее упражнение: назовите действие или событие из обычной жизни и предложите пофантазировать, какой школьный предмет может с этим помочь, например:
- посчитать сдачу в магазине (математика);
- по-разному собрать чемодан на море или в горы (география);
- понять причины мировых событий (история, обществознание);
- понять, почему лёд скользкий, а самолёты могут летать (физика);
- выгодно обменять валюту в путешествии по другой стране (математика);
- понять мотивацию поступка человека (литература);
- написать мотивационное письмо для поступления или трудоустройства (русский язык).
Исходите из интересов ребёнка, указывайте на преимущества знаний, которые он может применить уже сейчас:
- математика — это умение сравнивать цены и покупать желанные вещи;
- языки — возможность смотреть фильмы в оригинале, путешествовать, заводить друзей-иностранцев или даже играть в компьютерные игры с ребятами со всего света;
- химия — подобрать подходящий крем для кожи и хороший бальзам для губ.
Мотивация приходит не тогда, когда мы её стараемся навязать, а когда ребёнок сам чувствует пользу от полученных знаний и совершаемых действий.
Вместо того чтобы заставлять ребёнка учиться ради оценок или будущего поступления, покажем ему, что знания открывают двери в интересный и разнообразный мир. Пусть учёба станет не тяжкой обязанностью, а увлекательным процессом самопознания и развития.