Известно, что М. Горький был не только известным писателем, но и ценным критиком, уделявшим свое внимание произведениям начинающих писателей. Он внимательно следил за их творчеством, давал им ценные советы, а также способствовал и публикации произведений молодых писателей.
Итогом его работы стал цикл литературно-критических статей "Письма начинающим литераторам", которые были написаны им в процессе работы над журналом "Литературная учёба". Насколько Горький считал важной для себя эту работу, можно судить по следующим словам, которые появились в статье для журнала еще в 1930 г.:" Наша задача - учить начинающих писателей грамоте, ремеслу писателя, технике дела, работе словом и работе над словом".
В 1932 г. Горький включил одиннадцать писем, предназначенных для писателей, в сборник статей "О литературе", озаглавив их "Письма начинающим литераторам". Даже с течением времени "Письма" нисколько не утратили своей актуальности, продолжая учить писателей, блогеров и просто творческих людей литературному мастерству.
О книге
В данной работе Горький дает ценные советы, обращая наше внимание на то, как заинтересовать читателей и удержать их внимание, избежать ошибок в построении предложений, избавиться от многословности и т.д. Причем каждое письмо сопровождается не только теоретическими сведениями, но и подробным разбором ошибок в произведениях того или иного автора.
Не мог не удивить меня совет писателя - не начинать свое произведение с диалогов, т.к. сейчас нередко многие писатели используют это:
"Начинать рассказ "диалогом" - разговором - приём старинный; как правило, художественная литература давно забраковала его.
Для писателя он невыгоден, потому что почти всегда не действует на воображение читателей".
Впрочем, иногда, как подмечает писатель, можно сделать и исключение из данного правила:
" Начинать рассказ разговорной фразой можно только тогда, когда у литератора есть фраза, способная своей оригинальностью, необычностью тотчас же приковать внимание читателя к рассказу".
В основном же следует начинать свое повествование с описания места, времени или персонажей произведений.
Примечательно, что Горький очень суров в своих оценках. Беспощаден по отношению к малограмотным литераторам, которые без уважения относятся к читателям, как и без особой любви к писательской деятельности. В то же время он советует внимательно относиться к художественному слову, со всей тщательностью подмечая, что помимо жизненной правды должно быть в рассказе:
" От рассказа требуется чёткость изображения места действия, живость действующих лиц, точность и красочность языка - рассказ должен быть написан так, чтобы читатель видел всё, о чем рассказывает автор".
Хотелось бы отметить также и то, что довольно часто, в своем произведении писатель довольно небрежно относится к своим героям, опуская его внешность, характер или другие его особенности, а это совершенно недопустимо для писателя:
"В рассказе "Баба" я, читатель, не вижу людей. Какой он - Прохоров? Высокий, бородатый, лысый? Добродушный, насмешливый, угрюмый? Говорит он плохо, нехарактерно, стёртыми словами:"Баба останется бабой"- это пророчество следовало бы усилить словом "навсегда", чтобы чувствовалась устойчивость взгляда Прохорова на бабу. Для оживления смысла таких стёртых слов,- для того, чтобы яснее видна была их глупость, пошлость,- писатель должен искать и находить слова. Ему не мешало бы дать пяток, десяток насмешливых словечек, он мог бы назвать Анну "крысавица", вместо "красавица"..."
Если человек серьезно относится к литературному труду, то он должен не отчаиваться, а, напротив, тщательно работать над собой, внимательно относиться к художественному слову, и тогда результат будет налицо.
Данная книга была прочитана в рамках марафона
" Открой школьную Вселенную", благодаря чему я с интересом и открыла для себя произведение соотечественника.