Третье место в республиканском конкурсе «Воспитатель года России — 2026» и звание одного из трёх лучших педагогов Татарстана. Эти достижения покорились воспитателю детского сада № 5 «Зоренька» Венере Закировой. За её плечами — 23 года педагогического стажа, 19 из которых отданы детскому саду № 5. В интервью она рассказала, почему гибкость важнее строгих правил, как завоевать доверие незнакомых детей за минуту и почему победа на конкурсе стала общей для всей семьи.
— Венера Олеговна, скажите, когда объявили результаты, какая эмоция была сильнее: радость, облегчение, что всё позади, или, может быть, легкое сожаление, что не удалось зайти чуть выше?
— Честно говоря, в момент объявления результатов эмоции были смешанными, но радость и гордость определенно взяли верх. Конечно, конкурс такого уровня — это колоссальное напряжение и много подготовки, поэтому облегчение тоже присутствовало. Но это не то облегчение, когда хочется просто сбежать, а скорее чувство завершенности большого, важного дела. Попадание в тройку лучших воспитателей Татарстана — это уже победа над собой. Когда стоишь на сцене, понимаешь, что ты проделал огромный путь, получил бесценный опыт и признание коллег. Единственное слово, которое у меня крутилось в голове, — это «спасибо!». Спасибо судьбе, семье, коллегам и всем, кто поддерживал меня и верил в мою победу. И особенное спасибо моей заведующей — Файзуллиной Зиле Шархамулловне, которая всегда была рядом и помогала мне в конкурсных испытаниях.
— Конкурс «Воспитатель года» называют «педагогическим Олимпом». Что для вас лично было самым сложным?
— Самым сложным был большой объем подготовки к конкурсу. Необходимо было продумать 21 тему педагогического мероприятия с детьми. Особенно сложно далась подготовка к конкурсному испытанию «Просветительское мероприятие с родителями». Нужно было подготовить обоснованные ответы на 100 вопросов, связанных с воспитанием дошкольников. Важно было не просто прочитать лекцию, а найти подход к незнакомым родителям, выстроить доверительный диалог и активное обсуждение темы.
— Говорят, что за каждым успешным воспитателем стоит семья. Как ваши близкие переживали этот конкурсный марафон?
— Моя семья поддерживала, помогала и верила в меня. Поэтому моя победа — это наша общая победа и гордость для всей нашей семьи.
— Одним из ключевых этапов было «Педагогическое мероприятие с детьми». Расскажите, на чем строился ваш подход, когда вы заходили в группу к незнакомым детям?
— Проводить занятие в незнакомой группе с детьми, которых видишь первый раз в жизни, — это сложно. Но я понимала, что моя задача — за считанные минуты установить доверительный контакт и повести их за собой. Главный секрет — в первой минуте. Если ты улыбаешься глазами и транслируешь спокойную уверенность, дети считывают это как сигнал безопасности и готовности к приключению. Еще один секрет к детям — это игра. Все мое занятие проводилось в форме игры, потому что дети любят тех, кто с ними играет.
— На конкурсе всегда оценивают не только умение работать с детьми, но и видение современного образования. Как вы считаете, какое качество современного воспитателя сегодня выходит на первый план?
— Сегодня на первый план выходит «гибкость» педагога, умение понимать и чувствовать ребенка, принимать его таким, каков он есть здесь и сейчас. Важно уметь мпровизировать, оставаясь профессионалом. Это позволяет педагогу быть актуальным и говорить с современным поколением на одном языке.
— Какие традиции татарского народа или культурные коды вы использовали в своих конкурсных испытаниях?
— Современный воспитатель должен быть не просто педагогом, но и проводником в мир национальной культуры. Это главная цель Федеральной образовательной программы дошкольного образования — разностороннее развитие ребенка на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций. Поэтому воспитатель — это не просто педагог, а ключевая фигура в сохранении этнокультурного пространства, выступающая проводником между ребенком и богатым наследием татарского народа. В своих конкурсных испытаниях с детьми я использовала татарские национальные игры во время организации динамических пауз. Особенно детям понравилась игра «Буш урын».
— Вы вошли в тройку сильнейших воспитателей республики. Какие перспективы открывает перед вами это звание?
— Теперь моя миссия заключается не только в работе с детьми, но и в активном участии в развитии профессионального сообщества Республики Татарстан. Члены жюри пригласили меня для обмена опытом работы с коллегами на республиканский семинар в город Казань. Насчет полноценной книги говорить пока рано, но серия авторских статей или методическое пособие с конкретными кейсами — это вполне реальная цель на ближайшее время.
— Что бы вы хотели сказать тем воспитателям, которые только планируют участвовать в конкурсе «Воспитатель года» в следующем году, но, возможно, сомневаются в своих силах? Дайте им советы, как подготовиться и не выгореть.
— Участие в конкурсе — это огромный личностный рост. Это возможность встретить множество талантливых педагогов, обменяться опытом и получить заряд вдохновения для дальнейшей работы. Начните фиксировать свои находки уже сейчас. Удачное занятие, необычный отклик ребенка, интересная работа с родителями — записывайте всё в отдельный блокнот или папку. Когда начнется конкурсная суета, у вас уже будет готовый фундамент.
— Расскажите о себе
— В 2003 году я окончила Мензелинский педагогический колледж имени Мусы Джалиля по специальности «Учитель технологии». В 2012 году окончила Академию ВЭГУ по направлению «Педагогика и методика дошкольного образования». Педагогический стаж — 23 года. В ДОУ № 5 «Зоренька» работаю 19 лет.
— Кем вы хотели стать в детстве?
— Я хотела стать учителем рисования.
— Что для вас значит профессия воспитателя?
— Это моё призвание. Призвание, требующее безграничной любви к детям, терпения и педагогического мастерства.
— Есть ли в вашей семье другие педагоги, или вы первый «первооткрыватель»?
— Я принадлежу к династии педагогов. Общий стаж нашей педагогической деятельности составляет более 250 лет. Моя мама — Иманова Сания
Фалахутдиновна, проработала учителем начальных классов более 40 лет. Моя бабушка — Иманова Нина Андреевна, посвятила профессии воспитателя более 40 лет. Сестра также работает в школе более 20 лет.
Митюшкин Геннадий Андриянович, Митюшкина Светлана Галиевна, Митюшкина Ольга Геннадьевна, Фаррахова Люзия Абелмаксановна, Каримов Зинфир Мирзаянович, Каримова Роза Ахтямовна — представители нашей педагогической династии, которые посвятили всю свою жизнь педагогической деятельности. Я ими очень горжусь!