Когда мы с детьми читаем, очень важно не пропускать мимо внимания новые слова. Тут же проговаривать, что они значат, а иногда - почему, как, или вообще пару фраз про историю предмета. К сожалению, если взрослый не приучит ребёнка, то и ребёнок будет просто проглатывать непонятный набор букв и идти дальше. Что такое "застилает пелена"? Наверное, стелить пелёнку. Едем дальше. Почему в Аладдине лампу называют лампой, а выглядит она как чайник? А, не вежно, едем дальше.
Нет уж! Остановились. Проговорили. При необходимости посмотрели, какие лампы были до современных электрических: масляные, похожие на чайник, и керосиновые, с точки зрения современного ребёнка вообще ни на что не похожие. Если ребёнок постарше и умеет фокусировать внимание дольше 5 минут, вспомнили даже про уличные газовые фонари в крупных городах доэлектрической эпохи. Посмотрели в интернетах картинки. Вот теперь уже точно поехали дальше. Столкнется потом в школе на литературе с фразой "темнело, на улице зажгли газ" в книжке какого-нибудь великого, но не очень современного писателя, - и будет вам благодарен, что поймёт это.
Сперва делаем так, когда читаем детям сами. Потом когда уже дети нам читают. Потом они привыкают и сами ищут в интернете информацию обо всём непонятном, когда читают сами себе.
Любознательность прививается повторением и действием по образу и подобию взрослого. Иначе ребёнок будет комкать в уме туманные образы и привыкнет игнорировать то, что он не понял из прочитанного или услышанного. А это неправильно! Если ты прочитал и не понял - это не нормально! Ребёнок должен понимать всё, с чем он сталкивается. Хотя бы на том уровне, на каком способен понять. А взрослый должен ему помогать в этом.
Вчера Таня (7 лет) спросила у меня, почему так отличаются голоса у женщин и у мужчин. Я секунду прикинул в уме, смогу ли отбрехаться малой кровью, и понял, что не смогу. Что тема большая. В итоге, как смог просто и на пальцах рассказал про мужские и женские гормоны. Потому что мужские и женские организмы вырабатывают разные вещества. Потому что задача у мужчин и женщин немного разная. Что основное - это как мужские вещества делают мужчин сильнее и помогают охотиться и совершать подвиги, а женские вещества помогают женщинам вынашивать, рожать и воспитывать детей. Это главное, а щетина на лице или изменение голоса - это случайная побочка. Что если тётя хочет накачать мышцы как у мужчины и ест мужские гормоны, у неё будет мускулатура больше, но станет и голос ниже, и лицо квадратнее, и может начать щетина расти. А дяди если будут женские гормоны по какой-то причине употреблять, наоборот, станут более писклявыми, с круглым телом, и даже грудь может вырасти.
Вот вам и вопрос про голоса, вот вам и лампа Аладдина.