Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Рисуем воображаемые миры

В творческой студии «Волшебные краски» случился буквально звёздный час.
В честь 65 лет со дня первого полёта человека в космос ребята рисовали все неизведанное и далекое космическое. Сначала поговорили о том, чем знаменита дата 12 апреля 1961 года. Посмотрели презентацию, рассмотрели картины. Кто-то знал много фактов про Гагарина, кто-то удивился, что первый полёт длился всего 108 минут. Но именно эти 108 минут изменили всё. В процессе рисования фантазия ребят разыгралась и они решили иллюстрировать выдуманные миры. На бумаге появились зелёные планеты с фиолетовыми морями. Звёзды в виде сердечек. Космические корабли, похожие на ракушки. Инопланетяне с тремя глазами и щупальцами. Ракеты, которые летят не вверх, а вбок — потому что в космосе нет верха и низа. Ребята рисовали не то, что «правильно», а то, что чувствовали. Ярко, смело, без оглядки на правила. В космосе всё бывает. По крайней мере, в том космосе, который
они создали на своих листах. В результате устроили выставку. Прямо н

В творческой студии «Волшебные краски» случился буквально звёздный час.
В честь 65 лет со дня первого полёта человека в космос ребята рисовали все неизведанное и далекое космическое.

Сначала поговорили о том, чем знаменита дата 12 апреля 1961 года. Посмотрели презентацию, рассмотрели картины. Кто-то знал много фактов про Гагарина, кто-то удивился, что первый полёт длился всего 108 минут. Но именно эти 108 минут изменили всё.

В процессе рисования фантазия ребят разыгралась и они решили иллюстрировать выдуманные миры. На бумаге появились зелёные планеты с фиолетовыми морями. Звёзды в виде сердечек. Космические корабли, похожие на ракушки. Инопланетяне с тремя глазами и щупальцами. Ракеты, которые летят не вверх, а вбок — потому что в космосе нет верха и низа. Ребята рисовали не то, что «правильно», а то, что чувствовали. Ярко, смело, без оглядки на правила.

В космосе всё бывает. По крайней мере, в том космосе, который
они создали на своих листах.

В результате устроили выставку. Прямо на столе, рядом друг с другом. Каждый
подходил, рассказывал, что нарисовал и почему. Кто-то стеснялся, но
потом разговорился. Кто-то, наоборот, с ходу объяснял устройство далёкой
галактики. Дети делились впечатлениями так, будто сами только что
вернулись с орбиты.

Это занятие не про технику рисования. Оно про другое. Про то, что даже то,
чего ты никогда не видел, можно представить. Нарисовать. И через рисунок
почувствовать себя причастным к чему-то огромному, загадочному,
прекрасному. Как космос.