"Воздушний океан: путь в ВВС, курсантские годы"
(Продолжение). Начало: "Армейская Машина времени"
ЮНКЕРСКИЙ (КУРСАНТСКИЙ) ФИНИШ - ЭПОЛЕТНЫЙ (ЛЕЙТЕНАНТСКИЙ) СТАРТ
КРАСНЫЙ и СИНИЙ
Заканчивались учебно - практические дисциплины выпускного курса. Приближался заключительный курсантский аккорд - выпуск из училища от которого отделяла войсковая стажировка в действующем военном авиационном полку дальней авиации. После завершения стажировки, Государственные экзамены. А после сдачи Госов карантин с традиционным названием, передающийся курсантами от одного выпуска (предшествующего) другому - "золотой". Драгоценность его была не в цене благородного жёлтого металла, а в том что наконец годы учёбы позади и лишь в течении двух недель предстояло ожидать получения известия из Министерства обороны СССР, приказа Министра обороны о присвоении всем сдавшим Гос.экзамены за полный курс военного училища, первого офицерского звания - лейтенант военной Авиации. В эти золотые дни каждому выпускнику оставалось пройти окончательные примерки, в пошивочных мастерских - ателье, офицерской формы, чтобы получить её и сдать в коптёрку роты, где она будет хранится до того как её можно забрать за пару дней до парадного построения по случаю торжественного вручения дипломов новоиспечёнными лейтенантами. Пошив формы начался ещё с началом весны, где то за 4 месяца до выпуска, ведь работы швеям предстояло немало чтобы пошить форму, строго по размерам каждого курсанта, которых было более чем 700 в выпускном батальоне состоящего из 4 - х рот, по 180 курсантов в каждой из них. В эти же две недели предстоял ещё один воинский караул, не более, т.к взводов в батальоне было 12 (по три в каждой роте) вот поэтому все поочерёдно пере крывали эти 2 недели ожидания приказа о присвоении звания лейтенант.
Однако " золотой карантин " был ещё впереди, хотя вполне отчётливо маячил своим блеском. Те из курсантов, кто мечтал, да и реально двигался к красному диплому круглого отличника, были озабочены предстоящей, после войсковой стажировки, сдачи шести дисциплин вынесенных на Государственные экзамены, только на отлично по каждой дисциплине. Остальных полуотличников, хорошистов и удовлетворинщиков эта забота не волновала, кроме того что надо сдать Госы на любую оценку, кроме конечно неудовлетворительной, хотя двоечники и "залётчики" по дисциплине, уже к этому времени были отчислены из училища, а оставшиеся и оказавшиеся перед финальной лентой выпускники, конечно неуд. исключали из своих планов Госах. Наверняка и преподаватели принимающие эти финальные экзамены, это учтут, думали синедипломники, раз уж довели их до сего финиша. Хотя оценка за предстоящую войсковую стажировку в действующем авиационном полку, тоже могла повлиять на диплом отличника, претендующего на его красный цвет. Синедипломникам же надо постараться исключить какой - нибудь дисциплинарный "залёт/проступок" во время войсковой стажировки находясь вне стен учищища, который мог перечеркнуть одним махом все годы их обучения в училище.
ВОЙСКОВАЯ СТАЖИРОВКА
Взвод 12- й роты выпускного батальона прибыл в один из полков дальней морской авиации Краснознамённого Тихоокеанского флота. Разместились в отдельном помещении выделенным для них. Поставлены на довольствие в столовую авиа полка. Начались практические занятия на самолётах действующего авиа. полка, где осуществляли полёты самолётов 2 раза в неделю. Занятия курсантов были под руководством капитана с училищного учебного аэродрома, прививавший им в течении всего выпускного, третьего курса, практические навыки по обслуживанию самолёта. Здесь же в полку, в основном, было наблюдении курсантами за подготовкой к вылету самолёта на задание наземными техниками несшими свою службу согласно штатному рассписанию эскадрилий полка. Стажирующимся курсантам доверяли кое какие практические действия по подгововке самолёта к вылету и послеполётному обслуживанию его, вернувшегося с полётного задания. Конечно выполняемое курсантами строго контролировали штатные офицеры тех.персоналя полка, т.к только они отвечали за качество подготовки самолёта и безопасность во время полёта, поэтому только при их личном присутсивии курсант мог выполнять то или иное действие при обслуживании боевого самолёта. Конечно при этом присутствовал и училищный капитан - преподаватель. Полёты были как дневные, так и ночные, при этом ночные даже в нейтральные воды на море в сторону Японии. Кроме капитана - преподавателя Галеева, с курсантским взводом на войсковой стажировке был и командир взвода Кураченко, его задача была не допускать дисциплинарных проступков на протяжении всего срока войсковой стажировки, особенно в те дни когда курсанты взвода отпускались с город, расположенный рядом в военным аэродромом. Замечаний по технической части за всё время стажировки у взвода не возникло. Что до дисциплины то здесь не обошлось без самоволок, употреблений "огнива" находясь в городе, во время встреч с девушками, которые отнюдь не избегали сибирских военных курсантиков, тем более что они имели хорошую военную выправку и не меньшую склонность к шалостям свойственным молодым, 21 года от роду. парням, в течении всего года, кроме зимнего и летнего отпусков, находящихся в казармах с нечастым получением увольнения в город, где было их училище. Чтож, дело молодое, что было то было. После завершения войсковой стажировки, взвод поездом возвращался в училище. Во время одной из остановок, Коля Пензов (герой орденоносец, ставший им ч/з 6 лет и упомянутый автором в предыдущем рассказе), один из претендентов на красный диплом отличника, успел посетить вокзальный ларёк, где прикупил 0.5 "огнива" после чего двинулся обратно в вагон где перед входом его встретил, внезапно появившийся командир взвода ст.лейтенант Кураченко: "Пензов откуда вестимо и что прикупимо, на водочка ли?" "Товарищ ст.лейтенант никак нет, только вот пирожки для ребят" при этом поллитровка была замаскирована в рукаве у цыгана (это Колино прозвище, в полном соответствии с его внешностью). Но ушлый старлей конечно понял закусочное назначение пирожков и "огниво" было им изъято, а проштрафившемуся курсанту заявлено: "Пензов, ты ведь "идёшь" на красный диплом, как мне известно, так вот, если ты даже сдашь на отлично все предметы Гос.экзаменов и получив свой заветный красныц диплом и будешь иметь право выбора место службы после окончания училища, из того что будет выделено выпускникам училища этого года, но служить лейтенантом поедешь всё равно на Дальний Восток. я тебе это обещаю (в те времена, да и нынче тоже, дальневосточные места не были теми куда хотелось бы попасть служить лейтенантам, окончившими военные училища, в том числе и это Иркутское авиационное). И взводник выполнил таки обещвнное и Коля сдавший все Госы на отлично, служить поехал туда куда ему и обещал старлей. Кстати "залёты" во время стажировки, старлей припомнил не только Коле, но и другие четверо краснодипломников взвода, также отправились служить на Дальний Восток вместе с другими (большинство взвода) но получившими стандартные, синего цвета, дипломы. Причём, почти все, в один авиационный полк и не самолётный дальней авиации, а вертолётный корабельный противолодочный. После их судьбы сложились по разному: кто то из них (прежде всего краснодипломники, правда не только они) поступили в военную академию им.Жуковского, а её после окончания получили высшее военное, профессиональное образование и впоследствии в военно-авиационных частях занимали соответствующие доожности и звания старших офицеров и даже генералов. Пензов Коля, имея красный диплом по окончании училища, в академию не поступал, в связи с разными перипетиями его воинской службы, не связанными конечно ни с какими то дисциплинарными "залётами", но в течении 20 лет служил лётчиком бортовым техником морского корабельного вертолёта, после чего вышел в запас. А в 1977г вместе с экипажем вертолёта совершил подвиг по спасению рыбаков гибнувшего рыболовного сейнера, за это и был награждён Орденом (об этом было подробно написано в предыдущем рассказе). А где тот командир курсанского взвода, старлей Кураченко и как сложилась его дальнейшая служба, автор этих строк конечно не знает, хотя кто то из однокашников рассказал что он заочно окончил жур.фак в г.Иркутск и дальше его служба проходила на том же Дальнем Востоке, уже в качестве военного корреспрндента. Чтож, как говорят: бумеранг всегда возвращается к бросившему его, но не всегда удаётся его удачно поймать и тогда он ударяет по самому его пустившему. Конечно пути Господни неисповедимы и из коридора назначенной каждому судьбы не вырваться, но иногда даже и на старуху бывает проруха. "Что посеешь то и пожнёшь", но и с другими народными мудростями (мудрые потому что они из самих древних глубин человеческого рода) на эту тему, нельзя не согласиться.
В ПРЕДВЕРИИ ВЫПУСКА. ГОС. ЭКЗАМЕННАЯ "НЕ СЛУЧАЙНОСТЬ"
Некий "казус" произошедший с дипломом Пензова Коли, он сам пытался себе объяснить, но так сразу и не смог. Возможно главное было в наличии такого диплома - красного, именно у него и в рамках его судьбы. Как бы то ни было, но это произошло. Шли выпускные экзамены : В этот день взвод сдавал очередной (один из 6-ти, кроме специальных по военной авиационной профессии) гос.экзамен - История КПСС. С этим предметом у Коли дружбы не было, как то не мог он упорядочить его в своём сознании, в отличии от всех остальных дисциплин. Взял экзаменационный билет и сел за стол в отдалении от принимающих экзамен офицеров, готовиться к ответу. Прочитав вопросы понял что имеет не очень ясное представление о том что на них сможет ответить, но делать нечего начал пытаться хоть что нибудь извлечь из своей памяти, подумав что больше чем на удовлетворительно не удастся ответить экзаменатору. В этот момент к нему за стол присаживается майор, это был один из двоих принимающих гос. экзамен, Коля заметил что офицеру как то не очень "здоровится" и предположил что может накануне (вчера) было какое то событие которое не дало возможности ему избежать "принятия на грудь" да и похоже не малую дозу, поэтому сегодня он, как помощник главного экзаменатора, подполковника , решил немного "отдохнуть" на галёрке классе где шёл экзамен, пока подполковник, основной экзаменатор , кого то из сдающих экзамен курсантов, упорно донимал дополнительными вопросами. Через некоторое время офицер, невольно видя что выпускной курсант как то задумчив и что то пытается вспомнить, при этом что то "чирикает" на листке, спрашивает: "Ну что товарищ курсант, затруднения с общественным предметом? А как с другими дисциплинами?" Коля в ответ: "Да вот товарищ майор, иду на красный диплом по всем предметам, а вот с историей КПСС никак не сладить, не идёт она мне навстречу", офицер спросил фамилию, Коля назвал. Посидев ещё немного майор пошёл помогать подполковнику, видя что тот вызывает следующего, отпустив предыдущего. Но уходя сказал: "Ну Пензов, шевели извилинами, может что то извлечёшь из пройденного ранее материала по истории ком.партии и расскажешь при ответе на вопросы экзаменатору". Что говорил Коля при ответе на вопросы обозначенные в билете, он после экзамена толком и вспомнить не мог, ответы эти он излагал тому самому майору, в то время как подполковник "пытал" кого то из его взвода. Вышел с экзамена и понял что его красный диплом отличника, после этого экзамена, "сгорит синим пламенем" ведь больше чем удовлетворительной оценки майор ему не выставит, да и то с натягом чтоб неуда избежатт. Не судьба видать, да ладно делать нечего, ведь знал же сам что гуманитарий он никакой, "не по сеньке эта гуманитарная шапка". После окончания экзамена, весь взвод пригласили в класс где состоялся гос. экзамен и основной экзаменатор зачитал по списку оценки. Колиному удивления не было предела когда он услышал свою оценку - "отлично", при этом его помощник майор, никаких эмоций не выразил. Позже вспоминая этот экзамен, он пришёл к единственному выводу что майор был из тех офицеров которые понимали что существенной роли в авиационных знаниях курсантов предмет История КПСС не сыграет, так зачем лишать одного из них красного диплома отличника. Жизнь показала что этот майор был прав, во всяком случае по отношению к выпускнику Пензову, который будучи офицером, смог в нужном качестве выполнять как свой конкретный офицерский армейский долг так и человеческий, даже в условиях угрожающих жизни ему и лётному экипажу в составе которого он был во время спасательной операции в сложнейших условиях сильного шторма в Охотском море, спасая жизни 36 рыбаков гибнущего рыболовного сейнера.
СУДЬБОНОСНЫЙ ОТКАЗ ОТ ЛЬГОТЫ
"Для рядого курсанта сержант его взвода главнее генерала в штабе!". Взвод, как и вся рота, только что сдал гос.экзамены и для курсантов наконец наступил долгожданный, в течении всех лет учёбы и службы, тот самый двух недельный "золотой карантин" который продлится вплоть до получения приказа Министра обороны о присвоении им воинского звания лейтенант (присвоение первого офицерское звания только в его компетенции). "Дет.садовскому шустрику из Забайкалья" сержант взвода Владимир Удалсеко предложил стать одним из "временных писарей" (с каждого взвода требоваоись двое таких) для заполнения направлений, на каждого выпускника училища - лейтенанта, в распоряжение штаба морской авиации одного из четырёх военно-морских флотов Вооружённых сил СССР, а уже штаб направит каждого из поступивших в его распоряжение, после окончания военного училища, лейтенанта, в конкретный авиационный полк. Шустрик спросил: "Почему сержант ты именно мне предлагаешь "писарство? ". Сержант: " У тебя же почерк хороший, да ты и почти мой земляк, я из Бурятии, а ваше Забайкалье сразу за нашим краем на Восток. Давай соглашайся, тем более что для себя напишешь направление в любой из 4-х флотских штабов, включая Черноморский, где служить хотел бы каждый из нашего взвода или вообще роты или батальона". Шустрик ответил: "Володя я так скажу - куда Родина пошлёт туда и поеду служить". Сержант: "Ну смотри Толя, ведь она может послать туда куда не ходят поезда, или как говорят в народе: туда где Макар телят не пас, вобщем даю тебе время подумать до завтрашнего утра, кстати один твой земеля Мраков Женька сразу дал согласие". На следующее утро шустрик дал ответ сержату: "Володя, я всё же подумал - Родина она конечно суровая мать и конечно может послать не туда куда хочется, но она всё же не мачеха, пусть та даже ласковая, но не всё же не родная мать, в отличии от родной хоть и жёсткой. Так что спасибо за предложеник и твоё доверие ко мне, предложи кому другому". Другой нашёлся и, выбрали они оба с Женей Мраковым для себя именно штаб Черноморского флота, воспользовавшись этой льготой предоставляемой временным писарчукам за их писарские труды. А "Забайкальский детсадовский шустрик " как и большая часть однокашников из его взвода, включая тех четверых отличников что окончили училище с красными дипломами (как им этот Дальневосточный край был обещан командиром взвода старлеем Кураченко, за дисциплинарные залёты во время войсковой стажировки), поехали для дальнейшей службы на Дальний Восток, а конкретно в штаб авиации Тихоокеанского флота, расположенный в г.Владивостов. Откуда, забегая вперёд во времени, нескольких из них направили служить в противолодочный корабельный вертолётный полк морской авиации. И это их то выучивших самолёты дальней авиации. Да, Родина вполне способна "послать" как выразился сержант взвода В.Удалсеко, предлагая "Забайкальскому шустрику" то самое писарство за пару недель до выпуска из училища. Вовсе не зря называют нашу Родину мать суровой, чтож пусть так это и есть, но всё равно именно она наша мать и никакая другая.
ВЫПУСКНОЙ УЧИЛИЩНЫЙ ВОЕННЫЙ ЦЕРЕМОНИАЛ
Выпускной батальон наш застыл в строю, в нём себя и друзей узнаю. Двадцать один им и нет двадцати пяти, но трудный военный путь в небесах им придётся пройти
Весь выпускной лейтенантский батальон, в парадной форме, выстроился на училищном плацу. На его правом фланге знамя училища и оркестр. Прямо перед строем, в некотором отдалении трибуна с присутствующими на ней начальствующим составом училища и приглашёнными представителям городской власти и общественности. А несколько в стороне от трибуны, также и другие гражданские люди приглашённые на выпускной церемониал (девушки, их родители, друзья и знакомые выпускников пришедшие поздравить выпускников). Солнечное летнее утро, времени 10.00 : Звучит команда командира выпускного батальона подполковника Василевского: " Ба-та- ль - он. Ра- вня- йсь. Смирно! Равнение на середину" и строевым шагом подходит к начальнику училища генералу Кулесову, докладывает: "Товарищ генерал - майор батальон для вручения дипломов об окончании училища построен, подполковник Василевский". Генерал скомандовал: "Вольно", подполковник продублировал: "Батальон вольно". После этого начальник училища и подполковник поднялись на трибуну. Генерал обратился с короткой поздравительной речью к выпускному батальону, поздравив всех стоящих в парадном строю с присвоением им первого офицерского звания лейтенант. Затем выступили, так же с короткими приветственными речами: представитель партийного руководства города Иркутск, ветераны участники ВОВ, ветераны военно-воздушных сил, преставитель общественности города. После этого началник училища дал команду назначенным заранее офицерам училища, приступить к вручению дипломов. И они притупили к вручению, делая это в нескольких точках плаца, т.к надо было вручить более 700 дипломов. Лейтенанты поочерёдно подходили к месту вручения и коротко докладывали офицеру вручающему диплом: "Лейтенант такой то для получения диплома прибыл", офицер вручал ему диплом, поздравляя с успешным окончанием училища, после чего лейтенант отвечал "Служу Советскому Союзу" и развернувшись кругом, строевым шагом становился на своё место в парадном строю. Выдача дипломов закончилась. После этого училищное знамя знаменосцами вынесено на центр плаца и поочерёдно каждый из лейтенантов батальона подойдя к знамени, преклонив перед ним колено, прикасался к нему губами и встав громко говорил "Служу Советскому Союзу" и вовращался в в строй. По окончанию прощания со знаменем училища, звучит команда командира батальона: "Ба -та - ль - он Смирно. Раа - вне- ние направо. Ша - гом марш". И под звуки училищного духового оркестра со знаменем училища впереди, парадные коробки (одна рота за другой) во главе с командиром батальона и командирами рот, парадным торжественным маршем, строевым шагом, равняясь на трибуну, прошли мимо неё. Торжественный марш закончен, командир батальона дал команду разойтись и приготовиться к очередному построению через 30 минут. Лейтенанты за это время успели оставить полученные дипломы в своих казармах, слегка передохнуть и пообщаться с гостями приглашёнными на выпускной церемониал, получая от них поздравления. Вновь звучит команда: "Батальон строиться". Открыт училищный КПП. Со знаменем училища впереди, училищным оркестром следующим ним и четырьмя парадными "коробками " (в каждой 180 лейтенантов), выйдя их училища, двинулись к центру города. Зрелище было впечатляющим: Три "коробки" в парадной форме военно-воздушных сил и одна "коробка" в парадной форме военно - морского флота, чёрного цвета (12-я рота морской авиации) и с белыми околышами парадных фуражек и морскими кортиками подвешенными на золотистого цвета парадные пояса. Духовой оркестр по ходу движения, исполнял парадные марши. Наблюдая движение военных офицерских парадных коробок, жители города останавливались, радостно приветствуя одобрительными возгласами этот парадный марш, в домах открывались окна, даже верхних этажей, ГАИ обеспечивала свободное шествие военного марша, перекрывая прилегающие улицы. Именно во время того парадного марша думалось: что действительно Народ и армия едины, как в те времена и звучали партийный лозунги коммунистической партии Советского Союза. А народ на самом деле искренне уважал свою армию. К 14.00 марш завершился возвращением парадных коробок в училище. Роты после часового отдыха в казармах, двинулись на обед. Затем был послеобеденный отдых, обмен впечатлениями о только что закончившемся церемониальном выпуске. А в 19.00 в большом помещении училищной столовой, состоялся прощальный выпускной банкет. За накрытыми столами, вместе с офицерами - преподавателями и строевыми офицерами рядом сидели вчерашние курсанты, а с этого дня уже тоже офицеры, с лейтенантскими погонами на плечах. Сообща обсуждали, вспоминая пройденные годы учёбы и казарменной службы. Училищные офицеры давали наказы и пожелания молодым лейтенантам в предстоящей им службе в действующих авиационных частях, делились тем как они, в своё время, также начинали службу зелёными лейтенантами. Беседы шли непренуждённо, оживлённо, были и тосты с наполненными бокалами, без излишних доз конечно, однако теперь никому не воспрещалось. Но всё заканчивается, закончился и выпускной банкет. Лейтенантам было дано ещё время пребывания в казармах для сборов, до вечера следующего дня, все они должны покинуть свои казармы.А новый набор курсантов первогодков будет сразу же заселяться в освободившиеся казармы. А с утра и до вечера следующего дня, после выпускного банкета, оба КПП училища будут открыты для лейтенантов выпускников покидающих навсегда свою военную альма матер - Иркутское военное авиационное училище. Этот единственный, ежегодный день назывался тогда - "День открытых дверей в офицерскую армейскую жизнь". Каждый из нас, выйдя в последний раз через училищный КПП, поворачивался лицом к училищу и прикладывая правую руку к военной парадной фуражке, т.о отдавал должное (на армейком выговоре - воинскую честь) кузнеце военно - авиационных кадров, выдавшей ему путёвку в армейкую офицерскую жизнь/службу. И развернувшись "Круг - ом", ставшим за годы учёбы и службы в училище, автоматически отточенным, навсегда уходил из училища в своё армейское офицерское Будущее. Такой короткий ритуал прощания с училищем конечно волнительный, но пленительные мечты о ещё неведомом, там вдали за горизонтом, скрашивали волнение и вселяли надежду.
А лозунгу Ленинской комнаты 12- й роты "Енин жил, Енин жив, Енин будет жить", без его начальной буквы, оставалось совсем немного времени до её штатного появления на ппрвом месте в лозунге, пусть и не надолго, его покинувшей, т.е до того времени когда курсанты новобранцы - первокурсники заселившись в казарму вместо покинувших её бывших курсантов - "стариков" только что ставших "молодыми", но теперь уже лейтенантами. Бдительные политработники наверняка в этот же день, после заселения только что одетых в военную курсантскую форму первогодков, восстановят первоначальный вид лозунга, с начальной буквой "Л", однако поиск ими "полит. хулиганов" совершивших сиё деяние перед покиданием навсегда казармы роты, будет безуспешен, т.к они уже в пути в первый офицерский отпуск в разные города и веси нашей необъятной Родины и "полит.рабочим" ничего не останется как согласится с народной мудростью - "Ищи ветра в поле". А выпускники, только что ставшие лейтенантами, остались верны традиции своей, уже теперь ставшей для них бывшей, 12-й роты, передав эту условную эстафетную "палочку" строго в том же виде в каком сами получили её ровно три года тому назад, впервые посетив ротную Ленинскую комнату после заселения в казарму роты, только что став зелёными первокурсниками. Смогут ли курсанты - последователи только что выпустившихся лейтенантов, сохранить традицию? Это можно лишь предполагать, исходя из того, останется ли майор Енин командиром этой роты и станет ли уважаемым очередными его "питомцами", отцом - командиром каковым был для их предшественников, только что ставших лейтенантами военно - морской авиации в составе четырёх военно - морских флотов Вооружённых сил СССР - Тихоокеанского, Северного, Балтийского, Черноморского.
(Продолжение следует)