15 апреля в «Школе Глория» планируется торжественное открытие уникальной Выставки народных художественных промыслов.
Наши корреспонденты Евгения Удовенко, Вероника Петрова, Анна Краснова и Виктория Савчук поучаствовали в подготовке экспозиции и взяли интервью у идейного вдохновителя и организатора выставки Татьяны Валерьевны Кондрашовой.
– Как Вам пришла идея создания Выставки народного творчества? Почему Вы подумали, что современные дети заинтересуются этой темой?
– Такую идею я не вынашивала. Всё получилось, можно сказать, случайно.
Свою педагогическую деятельность я начала в 2008 году в одной из школ в Медведкове. Моя наставница Марина Михайловна Вахтина посоветовала на уроках, посвящённых изучению имён прилагательных, обратиться к народным промыслам. Я это запомнила и только в 2026-м году принесла на уроки шестиклассникам некоторые предметы народных промыслов, которые были дома: хохлому, гжель, хрусталь – самые простые вещи, которые, наверное, есть в каждой семье. Когда мы изучали разряды прилагательных, я показывала ученикам изделия из стекла, дерева, глины. Шестиклассники изучали промыслы, готовили презентации, выступали перед одноклассниками. Мне было радостно наблюдать интерес, с которым они изучали броши, шкатулки, игрушки, посуду. Ребята начали рассказывать про подобные предметы, которые есть у них дома, и приносить их на уроки. Так в 410 кабинете на подоконнике начала формироваться экспозиция.
На каникулах я пригласила коллег прийти посмотреть на то, что мы собрали, после чего учителя тоже начали приносить свои экспонаты. Когда на подоконник ничего уже не помещалось, я поняла, что остановиться не могу – и родилась мысль о создании выставки.
– Как Вы планируете собирать экспозицию в дальнейшем?
– Об этом проекте знают учителя, родители и дети. Многие уже с радостью подключились к работе. Детей, которые откликнулись, очень много, основная наша аудитория – это 5-7 классы. Этот проект объединяет!
У нас в школе есть учитель математики – Оксана Валерьевна Шейнова, которая занимается кружевоплетением. Она плетет на коклюшках. На выставке представлена ее работа.
В нашей школе довольно много учителей, жизнь которых связана с различными регионами нашей страны. Ольга Васильевна Доценко привезла мглинскую игрушку из Брянской области, Александр Сергеевич Жуков – бахметьевский хрусталь из Пензы, Ольга Викторовна Серова – семиракорскую керамику, промысел Ростовской области, Наталья Юрьевна Гетманова – тарелку, расписанную ей липецкой хохломой в 1988 году.
Практически каждый сотрудник нашей школы нашёл что-то для нашей выставки.
У каждого ученика нашей школы своя география. У кого-то бабушки, дедушки, родители из разных областей, связанных с народными промыслами. Это также отправная точка для интересного исследования. Хочется, чтобы этот проект объединил нас всех в этом созидательном деле.
– Какая концепция выставки? Экспозиция будет постоянной?
– В России существует более ста народных промыслов. И возможности представлять эту тему безграничные.
Мы рассчитываем, что выставка будет иметь постоянную и временную экспозицию. Можно проводить интересные выставки. Например, мы можем представить образ лошади в разных техниках: из кости, из дерева, из кружева, какая-то роспись. Также можно проводить выставки, посвященные историям отдельных экспонатов, делать обзор промыслов отдельных регионов.
– Какие разделы выставки самые богатые?
– Моя гордость – это глиняная игрушка. Нам удалось собрать 29 образцов глиняной игрушки. Это целая витрина и отдельная история.
Также мы собрали практически все виды кружева, за исключением мценского. Сейчас мы нашли кружевницу в Мценске, которая обучает в центре детского творчества этому виду кружевоплетения. С ней уже связались, осталось только договориться о том, какое изделие она может нам предложить и как мы его получим.
– На выставке будут представлены предметы только из России или еще из других республик?
– Мы пока не изучали и не собирали промыслы республик. Однако в год народного единства мы попробуем оформить временную экспозицию. Пусть пока останется секретом – что это будет)
– У нас в школе нет так много специалистов по народному творчеству. Кто будет работать экскурсоводами?
– Я предлагаю всем ученикам стать экскурсоводами, специалистами какого-либо направления. Можно изучать и систематизировать материал, попробовать себя в роли экскурсовода, в создании сайта, в ведении канала. Было бы желание!
– Где можно будет подробно почитать об экспонатах выставки? Будет ли у выставки свой сайт?
– Будет создан сайт выставки, которым сейчас уже занимается седьмой IT-класс. Все, что есть в экспозиции, будет представлено в электронном формате по разделам. У каждого экспоната на выставке будет стоять QR-код, по которому можно попасть на сайт и получить более подробную информацию. Планируем создать канал выставки.
– Уже известно, как будет называться выставка?
– Мы еще думаем над названием. Пока у нас два варианта: «Птица счастья» (отсылка к Архангельской птице счастья) и «Город мастеров». Кстати, хотим провести голосование. Может быть, появятся еще какие-то интересные идеи.
– Когда состоится торжественное открытие выставки?
– Открытие состоится накануне празднования дня рождения «Школы Глория» 15 апреля в холле четвертого этажа. Дети пятых и шестых классов сделали на уроках кленовые листья в стиле гжель, с помощью которых мы создадим кленовое дерево – символ Глории. Выставка – это наш подарок школе. Хочется, чтобы этот проект всех нас объединил. Чтоб в этом созидательном деле, в создании этой экспозиции мы стали друзьями и единомышленниками.
– Вы сказали, что выставка – это подарок школе к ее дню рождения. Какое отношение имеют народные промыслы к современной школе?
– Между народными промыслами и школой можно найти много общего. В основе учения и в основе народного творчества – талант и трудолюбие, вдохновение и целеустремлённость.
Художественные промыслы разнообразны, как и ученики, учителя. У каждого свой характер, стиль, «почерк».
Каждый промысел живет наставниками, хранителями, учителями. Всё это люди, которые создают промыслы, развивают их, иногда даже возвращают миру. Они объединяют вокруг себя учеников, соратников, сотрудников. В школе всё так же.
– Будут ли в проводиться мастер-классы?
– Конечно, это самое интересное! Пока мы собирали экспонаты, познакомились с очень интересными людьми, которые готовы прийти к нам в школу на встречи: это и коллекционер глиняных игрушек, и директор артели «Тарусская перевить», и мастерица торжокского золотного шитья…
С ребятами, которые увлечены созданием выставки, мы планируем поездку в Сергиев Посад 15 мая в Музей игрушки.
С 7 по 9 апреля в школу приезжал музей народной игрушки «Забавушка». В библиотеке была экспозиция этого музея и мастер-классы.
– Чем можно помочь выставке? Куда обратиться людям, которые хотят участвовать в её работе?
– Приходите смотреть, участвуйте в мастер-классах. Когда куда-то отправляетесь, изучайте народные промыслы и, если есть возможность, привозите интересные изделия. Нашу коллекцию может пополнить каждый!
Вероника Петрова, 9 класс
Я думаю, что создание выставки промыслов – отличный способ приобщения учеников и учителей к культуре нашей страны. Это расширяет кругозор, обогащает знаниями об искусстве и является красивым оформлением рекреации четвертого этажа.
Раньше я видела предметы народных промыслов только на слайдах школьных презентаций на уроках ИЗО. Это были самые популярные игрушки, например, дымковская, а также гжель, хохлома, городецкая роспись, хрусталь.
Мне было очень интересно прикоснуться к народному достоянию, я почувствовала гордость и восхищение.
Особо понравился ряд матрёшек на верхней полке. Они, вроде, все похожие, но такие разные. Думаю, было проявлено много фантазии при их создании, ведь каждая игрушка особенная!
Евгения Удовенко, 10 класс
Круто, что решили создать вставку именно на тему народных промыслов. Думаю, что школьные музеи чаще всего однотипные, этот же – будет уникальным! Плюс выставка поможет ученикам узнать больше о культуре нашей страны.
Я видела изделия народных промыслов ранее: игрушки, статуэтки животных, подносы, сервизы и много чего ещё, но это были самые популярные промыслы, например, хохлома или гжель. С таким многообразием изделий я сталкиваюсь впервые. Поразительно, что это все создал человек! Каждая игрушка уникальна, и каждый ее завиток и рисунок сделан вручную. Также, узнав о том, что в России есть всего один или два мастера, делающие ту или иную игрушку, мне захотелось больше узнать об этой ситуации и, возможно, популяризировать эти промыслы.
Из экспонатов нашей выставки мне больше всего понравились изделия из кости, на них узоры смотрятся по-особенному изящно. Также меня впечатлили игрушки из глины, которым примерно 100 лет. В общем, сама идея о создании этой выставки очень свежая и интересная, так что я бы хотела принимать участие в её работе.
Виктория Савчук, 5 класс
Мне было интересно посетить выставку, которая откроется в нашей школе, потому что на ней очень много интересных экспонатов, раскрывающих историю нашей страны.
Раньше я никогда не видела изделия народных промыслов, но слышала рассказы о них, и это было очень интересно. Сегодня, помогая организаторам, я поучаствовала в расстановке экспонатов, подержала в руках некоторые вещи и полюбовалась ими.
Некоторые из них мне очень они понравились, они были какими-то особенными, я почувствовала, что они были сделаны с душою. Особенно запомнились мне ювелирные украшения и большой кувшин с нашим гербом.
Меня пригласили поучиться, чтобы работать экскурсоводом, чему я была очень рада!
Анна Краснова, 9 класс
Я считаю, что создание выставки народных промыслов – это хороший шанс позволить ученикам нашей школы познакомиться с историей и направлениями народного искусства в нашей стране. Изучение того, в каких народах появлялся какой промысел, что привело к его зарождению, кто им занимался и занимается сейчас – все это идеально подходит для развития учеников.
Я знакома с некоторыми народными промыслами. Видела изделия из хрусталя, глины, фарфора. Видела роспись гжель и резьбу по дереву. И кто же в нашей стране не видел деревянных ложек и матрёшек?
Я участвовала в оформлении выставки. Когда я трогала предметы, думала о том, как их создавали, какие для этого нужны были инструменты, знания, движения. Особенно интересно мне было познакомиться с изделиями из глины. Я занимаюсь керамикой и хотела бы попробовать создать что-то подобное. Также я хотела понять, о чем думал создатель экспоната, что он хотел передать и что чувствовал во время работы.
Больше всего мне понравились предметы с резьбой по дереву и по кости. Я любитель изящных изделий с красивой гравировкой или узором, поэтому я обратила особое внимание на коробочки из бересты. Также меня заинтересовал кувшин из глины и набор гжель. Присмотрелась и к старомодным украшениям. Я сильно люблю кружева опять же из-за изящности. Моя мама говорит, что кружево на мне выглядит потрясающе!
Василиса Васильева, 5 класс
7 апреля я была на мастер-классе от Музея народной игрушки «Забавушка». На мастер-классе нам рассказали о способах создания дымковской и филимоновской игрушки. Позже нам раздали фигурки из глины, предложили придумать о ней маленькую историю и дать ей название. Следующее задание – разукрасить игрушку. На мастер-классе было весело и интересно. Мне понравилось разукрашивать игрушки. Я узнала, что на дымковской игрушке делают узор – круг в круге и на одежде изображают золотые ромбики. Особенность филимоновской игрушки: на ней изображают полоски красного, желтого и зеленого цвета.
Дорогие читатели!
Мы будем благодарны за проявленный интерес к школьной выставке!
Приходите на торжественное открытие и на экскурсии!
Участвуйте в поисковой работе и работе мастер-классов!
Выставка народных художественных промыслов с удовольствием примет в дар или возьмет на ответственное хранение имеющиеся у вас экспонаты.
Также поддержку выставке можно оказать распространяя информацию о ней среди друзей в своих соцсетях и каналах.
Контакты для связи: promysel_gloria@mail.ru