Повествование
Повествование — это тип речи, в котором рассказывается о событиях, действиях или происшествиях в их временной последовательности. Цель — передать развитие сюжета или ход событий
Повествовательный текст отвечает на вопросы: «Что произошло? Как это произошло?».
1.Структура
Повествовательный текст обычно состоит из нескольких частей:
Завязка — начало событий с указанием времени или места, сообщение о действующем лице и об инициированных им действиях.
Развитие — последовательное изложение сюжета.
Кульминация — наиболее напряжённый, эмоционально выразительный момент в развитии событий, переломная часть сюжета.
Развязка — завершение действий.
В произведениях художественной литературы последовательность этих элементов нестрогая, она может нарушаться.
Повествование может вестись от первого лица и от третьего лица, рассказывать может рассказчик или автор.
2. Языковые средства
Некоторые языковые средства, используемые в повествовании:
Обилие глаголов и глагольных форм, в том числе деепричастий. Часто используются глаголы в форме прошедшего времени совершенного вида.
Наличие слов со значением времени и слов, подчёркивающих последовательность действий (наречий, существительных, союзов со значением чередования): сначала, потом, следом, затем, утром, на следующий день и др..
Последовательный способ связи предложений: каждое последующее событие вытекает из предыдущего.
Инверсия — обратный порядок слов в предложении, для повествования характерно вынесение глагола-сказуемого на первое место в предложении.
3.Примеры
Пример повествовательного текста: «Однажды ранним утром в лесу началась суматоха. Звери, словно по сигналу, направились к речке. Лисы, зайцы и даже волки собирались у воды, обсуждая что-то важное. Внезапно появился старый медведь и объяснил всем, что случилось».
Также примером повествовательного текста может служить устный рассказ о каком-либо событии или отрывок художественного произведения. Например: «Щенок спал на коврике около дивана. Вдруг сквозь сон он услышал, как кто-то сказал: — Мяу!» (В. Сутеев «Кто сказал „мяу“?»).
4.Закрепление
- Давайте рассмотрим на примере всё, о чём говорилось выше.
- Прочитаем текст.
Однажды вечной
Однажды весной, когда солнце стало по‑настоящему тёплым, а на деревьях набухли первые почки, я решил прогуляться в парке. Воздух был свежим и пах талой землёй и молодой травой.
Тропинка, ещё местами влажная после недавнего дождя, вела меня вглубь парка.
Вдруг я услышал звонкое щебетание и поднял голову: на ветке берёзы сидела маленькая птичка и распевала весеннюю песню. Рядом, в луже, плескались два воробья, весело подпрыгивая и брызгая водой.
Я остановился, заворожённый этой простой, но чудесной картиной пробуждения природы. Улыбнувшись, я пошёл дальше, чувствуя, как внутри тоже просыпается весна.
- Давайте выделим в тексте смысловые части, характерные для повествования.
1. Завязка — начало событий с описанием времение и места.
Однажды весной, когда солнце стало по‑настоящему тёплым, а на деревьях набухли первые почки, я решил прогуляться в парке. Воздух был свежим и пах талой землёй и молодой травой.
2. Развитие — последовательное изложение сюжета.
Тропинка, ещё местами влажная после недавнего дождя, вела меня вглубь парка.
- Это предложение соединяет завязку с дальнейшим продолжением текста. Оно как бы ведёт читателя вглубь парка.
3. Кульминация — наиболее напряжённый, эмоционально выразительный момент.
Вдруг я услышал звонкое щебетание и поднял голову: на ветке берёзы сидела маленькая птичка и распевала весеннюю песню. Рядом, в луже, плескались два воробья, весело подпрыгивая и брызгая водой.
- Что в данном текст делает кульминацию наиболее выразительной? Это наречие «вдруг». Только одно слово настраивает читателя на эффект неожиданности.
4. Развязка — завершение действия.
Я остановился, заворожённый этой простой, но чудесной картиной пробуждения природы. Улыбнувшись, я пошёл дальше, чувствуя, как внутри тоже просыпается весна.
- Давайте рассмотрим выразительные средства речи, которые использует автор.
- Подчеркнём в тексте все глаголы и деепричастия.
Однажды весной, когда солнце стало по‑настоящему тёплым, а на деревьях набухли первые почки, я решил прогуляться в парке. Воздух был свежим и пах талой землёй и молодой травой.
Тропинка, ещё местами влажная после недавнего дождя, вела меня вглубь парка.
Вдруг я услышал звонкое щебетание и поднял голову: на ветке берёзы сидела маленькая птичка и распевала весеннюю песню. Рядом, в луже, плескались два воробья, весело подпрыгивая и брызгая водой.
Я остановился, заворожённый этой простой, но чудесной картиной пробуждения природы. Улыбнувшись, я пошёл дальше, чувствуя, как внутри тоже просыпается весна.
- В тексте 100 слов и 20 глаголов и деепричастий, то есть пятая часть всех слов — это слова-действия.
- Давайте выделим слова с временным значением. Это слова: однажды, когда, после, вдруг.
- Как связаны предложения и части текста между собой? Давайте понаблюдаем.
Текст начинается со слова «однажды», которое готовит читателя к развитию событий. Далее автор описывает, каким был воздух в парке. Второе предложение планомерно вытекает из первого.Далее описывается тропинка, и уже она приводит к кульминации, начинающейся словом «вдруг».Автор переходит к рассказу о птичке, используя бессоюзную связь. К повествованию о воробьях подводит слово «рядом».
Далее автор пишет о том, что он остановился, а заканчивает свой рассказ, подводя читателя к развязке словом «улыбнувшись», обозначающем добавочное действие.
- Единственное, что не встретилось в этом рассказе — это инверсия.
Упражнение
- Давайте попробуем сравнить разные виды текстов на одну и ту же темы и найти повествование.
1. Яркие тюльпаны красовались на клумбе, словно праздничные флажки. Их гладкие, чуть заострённые лепестки — алые, жёлтые, лиловые — изящно изгибались наружу, образуя бокаловидную форму. Крепкие зелёные стебли держали цветы прямо, а длинные, слегка изогнутые листья обрамляли основание.
Утренняя роса осела на лепестках крошечными каплями, придавая им влажный блеск. Лёгкий ветерок едва заметно покачивал соцветия, и они будто перешёптывались друг с другом, радуя глаз весенней свежестью и сочными красками.
В тексте много прилагательных. Это, скорее всего, описание.
2. Почему тюльпаны так любимы многими? Прежде всего, они — символ пробуждения природы: появляются ранней весной, когда мир ещё не до конца сбросил зимнюю серость. Их яркие краски — алые, жёлтые, розовые — словно обещают тепло и радость.
Кроме того, тюльпаны неприхотливы и разнообразны: существуют сотни сортов с разной формой и оттенком лепестков. Наконец, их изящная бокаловидная форма выглядит торжественно и в то же время просто. Неудивительно, что эти цветы дарят на праздники и высаживают в парках по всему миру.
В этом тексте автор задаёт вопрос и сам на него отвечает. Эт о рассуждение.
3. Однажды на даче я заметил, как из земли пробились зелёные ростки. Через неделю среди них показались плотные бутоны. Я с нетерпением ждал, когда они раскроются.
И вот утром, выйдя в сад, я замер от восхищения: тюльпаны распустились! Алые, жёлтые и нежно‑розовые, они словно улыбались солнцу. Лёгкий ветерок покачивал их стройные стебли, а на лепестках блестели капельки росы.
Я аккуратно коснулся одного цветка — он был прохладным и удивительно нежным. Весна наконец‑то вступила в свои права..
- В тексте прослеживается последовательность событий, много глаголов. Это повестсвование.
5. Задания для самостоятельной работы
- Среди предложенных текстов, найдите повествование. Докажите правильность своего выбора.
1.Рассуждение
Наш кот — не просто питомец, а настоящий друг. Он чувствует настроение: если грустно, приходит и мурлычет, будто утешает. Ещё он учит нас заботе — нужно кормить его, играть, следить за здоровьем. А его забавные повадки вызывают улыбку: то гонится за пылинкой, то спит в самых неожиданных местах. Поэтому мы так его любим.
2. Повествование:
Однажды утром наш кот Васька вёл себя особенно странно. Он метался по кухне, тёрся о ноги и громко мяукал. Мы решили его покормить — но он даже не взглянул на еду. Тогда папа открыл входную дверь, и Васька стрелой выскочил во двор. Через минуту он вернулся — гордо нёс в зубах игрушечную мышку, положил её у порога и важно замурлыкал, будто говорил: «Смотрите, какой я охотник!»
- Текста начинается со слова "однажды". В тексте прослеживается последовательность событий. Автор используем много глаголов.
3. Описание:
Наш кот Васька — пушистый красавец с густой рыжей шерстью, отливающей золотом на солнце. У него большие зелёные глаза, которые светятся в темноте, и аккуратные белые усы. Лапки мягкие, с розовыми подушечками, а хвост — длинный и пушистый. Он любит свернуться клубочком на кресле и мирно мурлыкать, выглядя абсолютно довольным жизнью.
Итог:
- Какие признаки повествования вы запомнили? Обилие глаголов и деепричастий, наличие слова с временным значением, использование инверсии, последовательная связь между предложениями.
- Какую структуру имеет повествование? Завязка, развитие, кульминация, развязка.
Видео урок можно посмотреть по ссылке:
