Школьный буллинг является распространенной проблемой современности. Нередко учителя и руководство образовательных учреждений игнорируют или скрывают факт наличия травли. В результате этого ученикам, которым навязали роль жертвы, приходится на протяжении долгого времени терпеть унижения и оскорбления. А последствия этого могут быть весьма печальными.
Как воспитывать ребенка, чтобы его не буллили сверстники или старшие школьники, расскажут наши эксперты.
Влияние манеры воспитания на взаимодействие ребенка в коллективе
Зачастую в травле обвиняют плохих педагогов и злых подростков. При этом о роли семьи почему-то забывают. Но ведь жертвами буллинга становятся далеко не все. Это говорит о том, что детско-родительские взаимоотношения и воспитательные методы оказывают значительное влияние на место ученика в школьной иерархии.
Психологи в зависимости от качеств характера всех школьников условно делят на три группы:
- «сильные»;
- «слабые»;
- «средние».
В первую группу входят лидеры и потенциальные агрессоры. Они обладают высоким уровнем эмоциональной устойчивости и хорошо сформированными коммуникативными навыками.
Им легко дается общение как с ровесниками, так и с более старшими товарищами, и взрослыми людьми. Часто они превосходят своих сверстников в физическом развитии, поэтому стремятся открыто демонстрировать свое влияние и умение управлять другими.
«Слабые» личности являются потенциальными жертвами. Для них характерны следующие черты:
- ранимость;
- неуверенность в себе;
- низкая самооценка;
- чрезмерная чувствительность;
- повышенная тревожность.
Данные качество часто дополняются физической слабостью. За счет такого сочетания «сильные» сразу замечают их и начинают самоутверждаться на их фоне.
Большую часть коллективов составляют «средние». Они стремятся быть поближе с лидерам, чтобы не попасть в группу изгоев. Травлю они не инициируют, но молча одобряют ее или «подливают масла в огонь». Своими действиями они дают буллингу подпитку.
Точкой невозврата становится момент, когда унижения выбранной жертвы начинают происходить на постоянной основе. Агрессор формирует вокруг себя группу сторонников, которые также подсознательно желают доминировать.
Жертвы буллинга в большинстве случаев — не просто слабые личности. Это дети, которые открыто проявляют свою боль. То есть их слезы и истерики становятся зрелищем, которое подтверждает власть агрессора.
Если на начальном этапе жертва не пытается пресечь травлю, инициатор буллинга убеждается в собственной безнаказанности. В результате этого его лидерское положение в коллективе укрепляется.
Подобный сценарий накладывает яркий негативный отпечаток на личность ребенка, которому приходится терпеть унижения. Но его можно предотвратить. Для этого с самого раннего детства родители должны использовать демократичный стиль воспитания.
Если взрослые подавляют инициативу ребенка, чрезмерно опекают его или в большинстве случаев игнорируют, уже к школьному возрасту дети вырастают:
- неуверенными в себе;
- остро нуждающимися в поддержке;
- безынициативными;
- замкнутыми;
- уязвимыми.
Основы детской личности закладываются в семье с первых дней жизни. И с каким психологическим «багажом» школьник придет в класс, во многом зависит от его родителей.
Распространенные ошибки родительского воспитания
Важно, чтобы ребенок дома чувствовал себя в безопасности. Некоторые родители хвалят детей, проявляют свою любовь к ним, только когда те добиваются успеха. Но это неправильно.
На подсознательном уровне малыши и подростки начинают испытывать страх даже перед незначительными ошибками. У них появляется повышенная тревожность и стойкая неуверенность в собственных силах. А это качества, которые сразу замечают агрессоры при выборе «жертвы».
Среди других частых родительских ошибок психологи называют:
- игнорирование интересов и чувств ребенка;
- обесценивание его стараний и переживаний;
- запрет на выражение эмоций и собственного мнения;
- отсутствие у него права выбора;
- вседозволенность;
- постоянную критику;
- «программирование» на неудачи.
В результате применения неправильных воспитательных методов у детей формируется страх стать отвергнутыми. Им становится трудно отстаивать личные границы и выстраивать здоровые взаимоотношения с окружающими.
При первых проявлениях травли неуверенность в себе у таких личностей возрастает. Они не способны ответить агрессору, дать сдачи. Им проще вести себя пассивно или крайне болезненно реагировать на обиды.
Как воспитывать ребенка, чтобы он не стал жертвой буллинга
Основной профилактикой буллинга является применение здоровых моделей воспитания в семье. Важно, чтобы рядом со своими близкими малыши и подростки чувствовали себя в безопасности, чтобы они имели возможность открыто выражать свои эмоции и делиться переживаниями.
Родителям не стоит пытаться вырастить максимально послушную личность. Каждый человек имеет право говорить «нет». И нужно, чтобы дети понимали, что у них есть выбор.
Психологи подчеркивают важность умения выстраивать границы. Учить детей этому нужно уже с дошкольного возраста.
Также специалисты в области семейной психологии рекомендуют:
- поощрять детскую инициативность;
- проявлять эмпатию;
- уделять внимание развитию социальных навыков несовершеннолетнего;
- уважать выбор своих чад в любом возрасте;
- постепенно развивать их самостоятельность;
- формировать самоценность и независимость от чужого мнения;
- хвалить не только за победы, но и за приложенные усилия;
- открыто демонстрировать любовь, заботу и готовность поддерживать.
Социум очень быстро считывает уязвимость, основы которой закладываются в семье. В дальнейшем проблема травли будет только усугубляться. потребуется вмешательство педагогов и школьного психолога, а возможно и психотерапевта. Избежать подобных последствий помогут гармонично выстроенные семейные взаимоотношения.
К тому же жертвами буллинга редко становятся дети, у которых есть друзья. Поэтому важно, чтобы уже с раннего возраста малыши учились знакомиться, играть вместе. Посещение различных кружков и секций поможет обрести больше дружелюбных товарищей.
Что делать, если травля все-таки началась
Далеко не все дети рассказывают дома о своих проблемах. Если уверены, что поддержки от взрослых не получат, они предпочитают молчать.
Нужно говорить детям, что конфликтные ситуации в коллективе возможны. Но они отличаются от травли. И если одного постоянно обижает целая толпа, такую проблему умалчивать нельзя. Бездействие делает агрессора еще более уверенным в себе, а жертву максимально уязвимой.
Заподозрить нездоровый школьный климат можно по следующим признакам:
- ребенок часто ищет причины для пропуска занятий;
- у него резко снизилась учебная успеваемость;
- преобладает угнетенное настроение;
- он старается избегать участия в классных или общешкольных мероприятиях;
- часто происходит пропажа или порча одежды и школьных принадлежностей;
- на теле школьника регулярно появляются синяки и ссадины.
При появлении таких признаков нужно попробовать спокойно поговорить с ребенком. Также необходимо связаться с его классным руководителем и послушать мнение со стороны.
Переводить ребенка в другой коллектив — не всегда оптимальный вариант. Если он уязвим, на новом месте его может ожидать такая же участь.
При буллинге страдает весь класс. Поэтому данную проблему нужно решать как можно скорее. И в большинстве случаев для этого потребуется привлечь администрацию образовательного учреждения, социального педагога и психолога.
Материал оказался полезен? Ставьте лайк, делитесь в комментариях своими историями по теме и подписывайтесь на наш Дзен, Дзен-видео, Youtube-канал.
Имеются противопоказания. Необходима консультация со специалистом.