Дисграфия не связана с интеллектуальными способностями ребенка, он может быть очень умным, но испытывать трудности с письмом

Дисграфия не связана с интеллектуальными способностями ребенка, он может быть очень умным, но испытывать трудности с письмом. 

Часто дисграфия встречается вместе с нарушениями развития других учебных навыков - дислексией ( нарушение чтения) и дискалькулией (нарушение математических навыков).

Наличие дисграфии становится очевидным к концу 2-го класса. До этого идет становление письменной речи.

Настоящая дисграфия  очень плохо поддается коррекции, а вот профилактика дисграфии может быть достаточно эффективной.

Если у вашего ребенка речь развивается с отставанием, нарушено звукопроизношение, фонематическое восприятие, он в группе риска по дисграфии. Поэтому заниматься следует не только постановкой звуков, но и другими важными аспектами речи.

Посоветуйтесь с логопедом, какие игры и упражнения использовать дома для профилактики дисграфии

https://max.ru/join/YrIf-CKxwG7tksHgoyQMLBBEm4AZZHnD1QiJBJz_wT4

https://vk.ru/club236009637