🧮 Фигуры и формы: учим ребенка геометрии с первых месяцев жизни.
✨ Когда появляется первый интерес к форме предмета?
✨ Как поддержать первое любопытство и не начать читать лекцию по геометрии?
✨ Какие игры с геометрическими фигурами увлекают малышей?
Геометрия — это не только школьный предмет, но и важная часть жизни каждого ребенка. Интересно, что интерес к формам и фигурам проявляется у детей задолго до поступления в школу. Давайте разберемся, как малыши узнают формы и как помочь им в этом. Форма предмета узнается малышом уже на первом году жизни, ведь многообразие вещей вокруг нужно как-то классифицировать и сравнивать между собой. Классические игрушки (мячик, кубик, пирамидка) уже имеют характерную форму. Часто мы буквально на автомате, комментируя ребенку происходящие события, уже называем форму и даже этого не замечаем, ведь это наш естественный диалог.
📣 Наталья, мама полуторагодовалой Веры, рассказала: «Вера больше всего любит пластмассовый конструктор с разными фигурами для строительства. Причем пока она не особенно строит, она ощупывает фигуры, ставит или кладет по-разному, обкладывает другими игрушками. Больше всего ее впечатляет, что цилиндр, похожий на толстенькую колонну, можно покатать, положив горизонтально. Однажды я показала, что также можно покатать пластмассовую баночку от витаминов. Этой пустой банкой Вера играла очень долго: то поставит, то покатает. Игрушки обычные Вера тоже любит, но вот фигуры ее буквально завораживают».
📣 Андрей, папа двухлетнего Миши, поделился: «Однажды гуляли с Мишей и стали играть в футбол. Гоняли мячик, но потом Миша переключился на пинки других игрушек. Начал пинать ведро для песка, а потом машинку. Я сначала хотел поругаться, что вещи портит, а потом я посмотрел, как Миша увлечен этим. Для него такое было не хулиганством, а исследованием. Я это понял, когда он по-разному пинал машинку. Пнул сильно, и она на бок упала, а поддел слегка ногой, и она поехала. На днях был дождь, и я показал, как поиграть пальцем в футбол. Забивали маленький мячик и пустой спичечный коробок».
💎 Каковы этапы знакомства с фигурами?
✅ Ощупываем формы. Маленькому человеку хочется потрогать. Малыш трогает не только руками, но и засовывает в рот, ведь там так много рецепторов для более точного восприятия размера, формы и материала любого предмета. Так у малыша появляются первые образы и понятия. Очень полезно давать ребенку мячики разных размеров, кубики, костяшки домино, другие предметы и игрушки четкой формы. Разнообразие размеров, цветов и конфигураций предметов расширяет кругозор ребенка. Вы можете сложить предметы в мешочек и предлагать игру с поиском заданной формы на ощупь. Эта таинственная игра очень любима детьми. Восприятию ребенка помогает тот факт, что при поиске на ощупь из восприятия выключено зрение, и ребенок сосредотачивается на впечатлениях от кончиков пальцев, что помогает удержать внимание на задании.
✅ Находим фигуры среди окружающих предметов. Формирование понятий и обобщений часто поражает взрослого. Например, годовалый крошка словом «мяч» начинает называть все круглое или домик на детской площадки обозначает словом «кубик». Даже пока ребенок говорит мало, он может указывать на предметы. Сядьте с ним посреди хорошо знакомой комнаты и попросите показать, что из окружающей обстановки круглое, квадратное, треугольное. Чудесно, если малыш заметит детали нужной формы, например: круглые колеса у машинки, треугольную крышу у кукольного домика, квадратную форму любимой книжки.
✅ Вставляем в отверстия. Ребенок включает сразу несколько систем в познание и решение задачи, когда требуется найти и вставить фигуру в сортер или деревянную рамку. Такие задания на поиск формы вы можете оформлять и сами: вырежьте на листе плотного картона окошки разной формы. Для малыша 2-3 лет предпочтительнее основные формы: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Ребенку постарше можно предложить игру с овалами и ромбами. Вы можете усложнять задание разными размерами окошек, чтобы малыш подбирал фигуру подходящей величины, или добавить цвет в задание. Например, листы разного цвета оформить окошками разных форм, куда нужно вставить фигуры заданного цвета: на синем - синие круг, овал, прямоугольник, на красном – красные и т.д.
✅ Строим и составляем. Из плоских фигурок мы можем делать разные силуэты. Например, из квадрата, треугольника, прямоугольника и круга можно «построить» домик с крышей, трубой или дверью и слуховым окошком. При изготовлении аппликаций обязательно обращайте внимание малыша на формы детали и интересуйтесь мнением ребенка, куда она подходит для воплощения замысла. Из конструктора с геометрическими формами стройте замки, гаражи для машинок, заборы, ступеньки и мебель для кукол или мягких игрушек. Ребенок на практике познакомится с устойчивостью конструкций из деталей разных геометрических форм и разовьет свою инженерную мысль.
✅ Копируем форму. Выложить форму из счетных палочек, нарисовать пальчиком на песке или карандашом на бумаге очень увлекательно. Ребенок узнает, что такое контур, границы предмета, закрепит понятия «внутри» и «снаружи», ведь можно нарисовать только очертания, а можно еще и раскрасить. Малышу понравятся задания на обведение фигур по пунктиру или дорисовывание недостающей половины фигуры. Очень полезно провести по контуру пальчиком, чтобы закрепить образ. А можно это сделать по очереди указательными пальчиками как правой, так и левой руки, активизируя межполушарные связи мозга.
✅ Лепим формы. Из теста для лепки или пластилина можно слепить несколько фигур. Обращайте внимание малыша на то, что если отщипнуть кусочки побольше и поменьше, то и фигуры будут разных размеров. Поясняйте и показываете характерные движения: чтобы слепить шарик мы катаем его между ладонями круговыми движениями, хотим получить овал – слегка приплюснем и покатаем, как колбаску, хотим кубик - пальчиками из шарика формируем ровные параллельные грани нажатием одинаковой силы. Из готовых заготовок можно сделать поделку: шарики превратятся в колобок или снеговика, конусы - в морковки и т.д.
✅ Обсуждаем и показываем. В общении обращайте внимание ребенка на формы предметов вокруг. Не стоит при этом дрессировать ребенка или устраивать экзамен, донимая вопросами: на что похож дом или елка. Именно естественный диалог и уважение к самовыражению каждого собеседника учат видеть красоту мира, тренировать наблюдательности и закреплять новые знания на практике. Помните о положительных эмоциях и похвале во время таких бесед. Для ребенка узнавание форм – чудо и открытие! Реагируя с восторгом, мы с раннего детства закладываем интерес к узнаванию нового и гордость от возможности эти знания продемонстрировать окружающим.
Для малышей первого года мы подготовили курс игр по развитию когнитивных способностей «На пути к успеху!» Он включает игры с предметами, основы классификации и первые умозаключения. Если ваш экспериментатор и творец постарше, попробуйте вдохновить его на оригинальные идеи и новые игры вместе с марафоном «Кроха -креативщик».