История спасения брошенного мамой детеныша макаки Панча с помощью плюшевой игрушки — идеальная модель формирования у детей неприятия буллинга, считают психологи. Обезьянка из японского зоопарка прославилась благодаря соцсетям. И весь мир следит за ее драматическими взаимоотношениями с сородичами. Накопленный видеоматериал на эту тему можно использовать для уроков с целью развития сострадания и эмоционального интеллекта, отмечают эксперты. А по мнению специалистов по приматам, необходимо продолжать наблюдение за Панчем, чтобы понять, как необычное детство повлияет на его взрослую жизнь.
Обучение на модели
Популярная в соцсетях обезьянка по кличке Панч может стать наглядным примером для формирования у детей неприятия буллинга, рассказала «Известиям» руководитель Центра развития цифровых клиник МГУ Ольга Валаева. Видео с детенышем макаки, от которого в зоопарке отказалась мать, но он выжил и адаптировался в стае благодаря подброшенной сотрудниками плюшевой игрушке, набирают огромную аудиторию по всему миру.
— История подходит для работы с детской аудиторией в рамках профилактики травли. За счет эмпатии, которую Панч вызывает у детей благодаря своему внешнему виду и поведению, можно наглядно показать, что испытывает жертва буллинга, и сформировать мостик от детей к Панчу, а от него — к человеку, подвергающемуся травле. Это позволит сформировать неприятие буллинга в коллективе или группе, — сказала она.
Теорию обучения за счет наблюдения развивал известный американский поведенческий психолог Альберт Бандура. Он доказал, что подобный подход может быть более эффективным, чем собственное воспроизведение поведения. И Панч очень хорошо подходит на роль модели, пояснила специалист.
— При этом важно, чтобы взрослый разбирал поведение участников этой истории по отношению к Панчу. Так сформируется высокое чувство идентичности детей к обезьянке, затем можно наблюдать за буллингом в группе. А потом показывать взрослых макак, которые хорошо относились к детенышу, чтобы ребенок усвоил эту форму поведения, — сказала психолог.
СПРАВКА «ИЗВЕСТИЙ»
Макака Панч родился 25 июля 2025 года в зоопарке японского города Итикава. Мать детеныша отказалась от его кормления и воспитания, поэтому эту роль взяли на себя сотрудники. Сородичи по стае также не принимали его. Животное получало питание из бутылочки. В природе детеныши макаки часто держатся за самку, что развивает мускулатуру и дает им чувство безопасности. Поэтому специалисты подарили Панчу плюшевого орангутанга, которого малыш полюбил обнимать и везде таскал с собой. После частых ссор со взрослыми макаками он искал поддержки у игрушки. Постепенно отношение к детенышу в стае начало улучшаться. В соцсетях даже появились сообщения, что Панч нашел себе подружку.
История обезьянки Панча, если ее рассказывать или демонстрировать на основе видеозаписей детям дошкольного и младшего школьного возраста, может способствовать пробуждению таких чувств, как сострадание, милосердие, жалость, добродушие. В руках умелого педагога эта история может стать хорошим инструментом для проведения классного часа по профилактике школьного буллинга, считает клинический психолог, разработчик методик психологической помощи Артем Тараянц.
— К сожалению, школьный буллинг — это слишком сложное явление, чтобы его можно было бы так просто искоренить, но лишними такие демонстрации тоже не будут. Детям необходимо объяснять в школе, что такое хорошо и что такое плохо. Многие родители не справляются с этим, демонстрируя наглядно негативные модели поведения и отношения друг к другу. История обезьянки Панча, душевного отклика на ее судьбу у миллионов людей может быть хорошим наглядным примером, на основе которого с детьми стоит обсудить чувства, которые они испытают при просмотре материалов, — сказал специалист.
Иерархия макак
Изучение подобных материалов будет способствовать развитию эмоционального интеллекта. Если дополнить его беседой о важности взаимной поддержки и проявления эмпатии по отношению к тем, кто в ней особенно нуждается, получится полноценное занятие, направленное на формирование благоприятной среды для развития моральных ориентиров в общении. Элементарные аспекты моральной стороны отношений дети способны воспринимать уже с семи лет, уверен Артем Тараянц.
Заменить отказавшуюся от детеныша мать игрушкой — достаточно распространенная практика для животных в неволе, пояснила «Известиям» младший научный сотрудник лаборатории физиологии высшей нервной деятельности Института физиологии им. И.П. Павлова РАН Инна Голубева, которая изучает приматов. Причем эксперименты показали: детенышам важно, чтобы такая модель была мягкой и пушистой, тогда они лучше ее воспринимают.
— Истории как у Панча дают ценные данные о формировании групп приматов. Игрушка пробуждала в нем чувство безопасности. В первое время он вполне мог воспринимать ее как живую, но чем взрослее он становится, тем меньше в это верит. Для взрослых макак, напротив, игрушка могла казаться чем-то странным, что отличало Панча от сверстников. Но постепенно к этому привыкли. На самом деле макаки достаточно толерантные обезьяны. Детеныш понял, как с ними взаимодействовать, а они поняли — как с ним, и в будущем их отношения будут развиваться хорошо, — сказала она.
В Институте физиологии сейчас проводятся длительные наблюдения за группой обезьян. Эксперимент начался в 2022 году: животных объединили в детском возрасте и изучают закономерности формирования группы и иерархии внутри нее.
Необходимо продолжать наблюдения за Панчем: ученым важно понять, сможет ли он создать семью, как будет относиться к своему потомству и каким образом особенности его детства повлияют на взрослую жизнь, добавила Инна Голубева. Полученные результаты с определенными допущениями могут быть перенесены и на человеческую психологию, рассказала ученый.
Согласны ли вы, что поведение приматов похоже на человеческое?