Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя.
Петроний Арбитр
А во сколько лет вы узнали, кем хотите стать, когда вырастите? Я начала догадываться где-то в 11, а понимание догнало догадки в 17. И поступить я хотела в тот ВУЗ, где будет подходящая мне специальность. Предложения родителей пойти отучиться на гинеколога или стоматолога, чтобы всегда быть при деньгах, я отмела и стояла на своём: хочу быть писателем. С 10-го класса начала готовиться к ЕГЭ, чтобы поступить на печатное дело в Москву.
Лирическое отступление: я родилась в Беларуси, у нас 10-бальная система оценивания, вместо ЕГЭ мы сдаём ЦТ (централизированное тестирование).
После школы дополнительным экзаменом я выбрала русскую литературу, выучила все тридцать три билета по три вопроса в каждом: вопрос по прозе, вопрос по фактам из жизни русских писателей или поэтов и стихотворение наизусть. До сих пор помню «Зимнее утро» Пушкина — оно было в первом билете, его же я и вытащила. Я готовилась к экзамену с удовольствием, стоит отметить. Вот настолько я люблю русскую литературу ещё со школы.
После выпускного одноклассники сдавали ЦТ, а я собрала все свои публикации и умчала в Москву сдавать ЕГЭ. В моих планах было поступить в конкретный ВУЗ на конкретную специальность на бюджет. И я не поступила. Хотя в приёмной комиссии мне сказали, что были бы рады видеть меня в числе своих студентов: я притащила им и газеты, где были мои статьи, и сборники своих импрессий, и альманахи от литературного союза, куда вошла и моя проза, нужно было донести свои фотографии, и когда я вернулась через несколько часов, комиссия читала мои труды. Увы, я не сдала Английский.
Я вернулась на родину: Американская Московская мечта разбилась вдребезги. Нужно было склеивать сердечко менять план дейсвтий. Мама снова предложила отучиться на стоматолога или гинеколога, я снова отстаивала своё желание: хочу быть писателем. В Беларуси я не нашла подходящую специальность и решила выбрать из того, что есть, максимально приближённое к тому, что мне интересно. А мне было интересно читать и писать. Не знаю, почему я не выбрала отучиться на преподавателя русского языка и литературы, например, или на филолога. Мой выбор пал на колледж искусств. И приглянулась мне специальность: режиссура с уклоном в актёрское мастерство. Казалось, на продолжение этой специальности я попросту закрывала глаза и затыкала уши, потому что не знаю, каким образом «режиссура народных обрядов и праздников» для меня была созвучна писательству. Да и к тому же, я никогда не смотрела в сторону актёрского мастерства.
Вероятно, мне просто нужно было окунуться в реальную студенческую жизнь, потому что этого в моей жизни больше никогда не будет.
Первый год в колледже я училась заочно платно и мне очень нравилась учёба там, а потом группу решили распустить, потому что много кто забрал документы. Одна я жаждала учиться! И мне предложили перевестись в очную группу на бюджет и нагнать своих однокурсников, с которыми поступала в один год. В меня верили все преподаватели, и я благодарна им за этот шанс. Моим единственным вопросом было: а как же отработка? Ведь во время заочного платного обучения мне не нужно было бы отрабатывать, и это для меня было главным плюсом этого варианта учёбы. А тут всё переигралось: за один год я заплатила, ещё два должна была учиться на бюджете. Меня уверили, что пойдут мне навстречу и что-нибудь придумают. Спойлер: в итоге сказали, что буду отрабатывать весь срок. Защитив три практики на 10, я поняла, что не хочу работать два года в подобном месте после защиты диплома, и когда до конца учёбы оставалось меньше года, я забрала документы без возможности восстановиться (да, мне так и сказали, что если я захочу вернуться, то нужно будет начинать всё сначала). Конечно, на это решение повлиял ещё один прецендент: я влюбилась в преподавателя актёрского мастерства старше меня на 12 лет, он был моим первым мужчиной, а потом оказалось, что он, мало того, что женат, так ещё и провернул подобное со студенткой на курс младше меня — вот в такой любовный четырёхугольник я оказалась втянута в 19 лет.
Жалела ли я о том, что не дошла до конца? За двадцать лет всего один раз — когда подавала документы в ВУЗ, где сейчас учусь: почему-то показалось, что среднее-специальное образование было бы хорошим бонусом при поступлении. Вряд ли бы я работала по той специальности, даже если бы и получила диплом. Хотя художественный руководитель моей группы видел во мне хороший актёрский потенциал, которого я сама в себе не замечаю до сих пор, и думал, что я продолжу учёбу на актёрском, а я никогда не хотела быть актрисой — я всегда хотела быть писателем.
Как приняли то, что я бросила колледж, мои родители? Разочаровались. Вот, все мои одноклассники через год-два уже получат дипломы, а я так и останусь необразованная. Нужно было что-то с этим делать... Считала ли я так же, как родители? Отнюдь нет! Я в принципе не считала диплом доказательством образованности. Но я любила учиться, и эта любовь к учёбе со мной по сей день.
Я устроилась работать в букмекерскую контору и на тот момент хорошо зарабатывала, решила, что смогу работать и получать высшее образование. В этот раз выбор пал на Институт журналистики. Не скажу, что я хотела быть журналистом, это скорее было ответом родителям: вот, смотрите, я не останусь без образования. И пусть это совсем не то, что мне интересно. Опыт, безусловно, хороший — и в плане учёбы, и в плане практики, но отучившись один год и закрыв первую сессию, я снова понимаю, что это не то, чего я хочу. И опять забираю документы. Ещё одним толчком к принятию решения было знакомство с парнем из России, который позвал меня переехать к нему. Я уезжала практически вникуда, оставляя работу, следовательно у меня не было и возможности продолжать оплачивать учёбу. И когда я забрала документы во второй раз, с моих плеч словно тяжкий груз спал: непринятые решения всегда зависают над моей головой, как топор палача.
Так получилось, что в обоих случаях, когда я принимала решение бросить учёбу, фигурировали мужчины. Что ж, сюда можно притянуть за уши феминизм и сказать, что мужчины не давали мне учиться (я шучу, если что).
Родители ещё пару раз намекнули, что быть без высшего образования позорно — ни мама, ни папа не имеют высшего образования, и я понимаю их желание, чтобы оно было у меня, но не разделяю этого мнения. Сейчас, как и тогда, считаю, что выбирать себе профессию нужно не сразу же после школы, когда ты растерян и не понимаешь, что хочешь от жизни. Нужно дать себе время подумать и ответить на вопрос: кем ты хочешь стать, когда вырастишь? Именно ты — это должен быть твой выбор. Подобрать подходящие варианты, а не вслепую идти туда, куда тебя кто-то направил. Пусть даже после окончания школы до момента поступления пройдёт не одни год (в моём случае прошло 13 лет).
Конечно, я мечтала подбросить шапочку вверх на защите диплома, но я так же хотела учиться и получать не только знания, но и удовольствие от процесса. Не знаю, как у других, но мне для этого очень важно, чтобы тема обучения была мне интересна.
У меня очень хорошо развит навык самообразования. К тому же я избалована платными курсами и лекциями, где материал подаётся «вкусно» — на каждую тему есть видео-лекции, которые записаны специально для курса, и к каждому уроку прилагается конспект лекции. Чего, к сожалению, нет в государственных ВУЗах, особенно когда ты учишься заочно: чаще всего поиск материала по заданной теме — это только твоя проблема. Не жалуюсь, не подумайте, искать материал тоже интересно, но без развитого навыка самообучения это было бы гораздно сложнее.
К моменту, как я спонтанно решила подать документы в ВУЗ на специальность, которая была мне дейсвтительно интересна, за моими плечами было много пройденных курсов в нужном мне направлении. Я не изменила себе и по-прежнему хотела стать писателем уже была писателем и хотела масштабироваться, поэтому с удовольствием поглащала знания в этой области.
На моём пути в нужное время попался человек, который тоже жаждал учиться и начинал получать своё первое высшее образование в 30 лет, наверное, не будь её рядом, я бы отложила поступление ещё на год, а потом... может быть и вовсе отказалась от этой затеи. Я пожаловалась, что поздно спохватилась и не зарегестрировалась на ЕГЭ, а она прислала мне ссылку на ВУЗ, где для поступления можно сдать внутренние экзамены. Это было решение, принятое в моменте — и вот уже четвёртый семестр в Пятигорском Госудасртвенном Университете на специальности Литературное творчество.
Если честно, я не думала, что поступлю. Было что-то из разряда: получится — хорошо, не получится — и ладно. Ради русского языка и творческого испытания пришлось лететь в Пятигорск, а английский я сдавала дистанционно.
Что ж, в английском я снова была на грани (вспоминаем, что его я не сдала при поступлении в Московский ВУЗ), — проходной балл был 30, я натыкала наугад на 31. Стоит отметить, когда я увидела задания по английскому в первом семестре, то решила начать работу с репетитором, потому что мне, как будущему переводчику (тут я хихикаю, потому что для себя выбираю другое направление специальности), нужно уметь хотя бы переводить с русского на английский и обратно.
Когда я увидела результаты, первой мыслью было: ну Русский могла бы и получше сдать — Синдром Отличницы и Синдром Самозванца обесценили тот факт, что я толком не готовилась к экзаменам, потому что решение поступать было принято буквально за месяц до даты первого экзамена. Конечно, я прошла несколько пробных тестов ЕГЭ прошлых лет, но если бы у меня был год на подготовку, я бы подготовилась куда лучше. Творчесское испытание состояло из эссе, которое очень понравилось руководителю отделения, и он попросил моего разрешения опубликовать работу в литературном журнале ВУЗа (ссылка на эссе кликабельна, я, в свою очередь, попросила разрешения опубликовать его в своём блоге).
Я рассматриваю другое направление своей деятельности после окончания университета — литературно-критическое. Даже блог здесь заводила с этой целью: писать обзорные статьи на книги. Нравится ли мне учёба в ВУЗе? Нравится. Придаёт ли мне уверенности в писательстве тот факт, что я получаю высшее образование в сфере, тесно связанной с любимым хобби? Безусловно.
Но мне кажется, что я не была готова к этому образованию в свои 20, а вот начать этот путь в 30 — самое время. Меня не огорчает тот момент, что я получу своё первое высшее только в 35+, я не собираюсь поставить точку на учёбе, а продолжу получать знания в интересных мне областях. В моём арсенале литературного опыта уже имеются несколько ёмких курсов:
Ещё меня привлекает психология, и я не против после литературного получить ещё и психологическое образование.
Какой бы совет хотела дать тридцатилетняя я семнадцатилетней себе? Дай себе возможность ошибиться, но вовремя отличи подходящее от неподходящего. Иногда на примере того, что тебе не подходит, отчётливо видишь подходящую альтернативу. Я пыталась, что говорится, натянуть сову на глобус — найти себя в смежных областях с писательством, но это только кричало мне: не туда идёшь, разворачивайся, не трать время, пытаясь убедить себя «а вдруг это мне надо?»... Не надо. Этот совет так же хорош, как совет закрывать неинтересную книгу после 50 страниц: дальше будешь только мучаться. Но ещё хорош и такой совет: лучше попробовать и жалеть, чем жалеть, что не попробовал. Я не жалею о поступлении в колледж искусств или в институт журналистики, но я бы точно жалела, если бы не попробовала: а вдруг это бы мне понравилось? Не понравилось — и в этом я убедилась. Какой бы совет тридцатилетняя я дала родителям семнадцатилетней меня? Не сбивайте её с пути. Вспомните себя в этом возрасте: что бы вы хотели услышать от своих родителей? Чтобы они поддержали ваш выбор или высмеяли и подсунули свой вариант? Если это и будет ошибка, то пусть вашего ребёнка, а не ваша, и если он когда-нибудь пожалеет об этом выборе, то пусть винит себя, а не вас.
Думаю, если бы я тогда не отстаивала своё желание стать писателем, а по совету родителей выбрала бы перспективную профессию и поступила на стоматолога или гинеколога, я бы, конечно, сейчас была при деньгах, бесспорно, но ненавидела и свою работу, и свою жизнь, а ещё винила своих родителей, что не позволили мне следовать за своим призванием. Да, я дейсвтительно считаю, что быть писателем — это моё призвание. А мои книги можно читать на ЛитРес или Яндекс.Книгах.