Моя главная методика преподавания — никаких терминов без аналогии.
Ребёнок не понимает ООП не потому, что глупый. А потому, что ему объясняют абстрактно.
➡️Вот как объясняю я.
Классы и объекты — через LEGO.
Инструкция по сборке — это класс. Собранная машинка — объект. По одной инструкции можно собрать сто разных машинок. Дети понимают это мгновенно.
Наследование — через зоопарк.
Лев, попугай, дельфин — все животные. Все едят и спят. Но лев рычит, попугай говорит, дельфин плавает. Лев взял всё от класса «животное» и добавил своё. Это и есть наследование.
Инкапсуляция — через пульт от телевизора.
Нажал кнопку громкости — звук стал громче. Что происходит внутри телевизора — тебе не нужно знать. Кнопки есть, они работают. Всё остальное скрыто.
Главный признак что ребёнок понял — он придумывает свой пример. Не повторяет мой. Придумывает сам.
👏 Собрал все три аналогии с практическими заданиями в памятку — для родителей и педагогов.
Я в MAX
Я в VK
