О каждом наступившем дне можно сказать словами из стихотворения А.С.Пушкина:
О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух...
Каждый день в разных странах происходят разные по значимости события и большинство из них входят в историю через записки современников, летописи, документы. Сегодняшний день тоже несёт нам напоминания о давно прошедших событиях, ставших историей.
Совсем недавно все любители истории смотрели новый художественный фильм об Андрее Боголюбском, что стал правителем Ростово-Суздальского княжества сразу после смерти своего отца Юрия Долгорукого в 1157 году. Андрей Юрьевич получил прозвище Боголюбский по месту нахождения его резиденции под Владимиром- городка Боголюбова. В годы правления Андрея Боголюбского значительно усилилось положение Суздальской земли-усилиями Андрея Боголюбского она превратилась в Великое княжество Владимирское и сделалась ведущей политической силой на Руси.
Но не о политике, не о военных походах вспомним сегодня. Правление Андрея Боголюбского отмечено монументальным белокаменным строительством и расширением городов русских и особенно Владимира.
8 апреля 1158 года князем Андреем Боголюбским, сыном Юрия Долгорукого.во Владимире был заложен главный храм Владимиро-Суздальского княжества-Успенский собор. Андрей Боголюбский строил храм не на пустом месте.
Древние летописи рассказывают, что первое здание Успенского собора было возведено в конце X века по приказу Владимира Крестителя. Для главного храма только что основанного города было выбрано место на высоком берегу реки Клязьмы. Известно, что собор был возведён из дуба и, как множество других построек того времени, сгорел в пожаре.
О строительстве белокаменного храма Андреем Боголюбским на месте сгоревшего деревянного храма сообщает Лаврентьевская летопись.
Для создания белоснежного монументального строения были приглашены лучшие мастера из других русских городов, а также европейские зодчие. Работу удалось завершить всего за два года, несмотря на то, что материалы доставляли из соседних государств, например, камень привозили из Волжской Булгарии.
Возведённый при Андрее Боголюбском храм простоял не долго: в 1185 году, уже при князе Всеволоде, случился крупный пожар, из‑за которого сгорело деревянное основание храма. Князь Всеволод приказал возвести новые стены вокруг погоревших каменных фасадов. Фактически на месте старого храма появилось новое строение. От внутренней обстановки прежнего собора ничего не осталось, и Всеволод не поскупился на обустройство новых интерьеров.
Но и этот вариант храма просуществовал не долго. В июле 1193 года город вновь полыхал огнём. В 1237 году в храм вторглись войска ордынского хана Батыя, вынесли из него все ценности и подожгли здание, вместе с находящимся в нём семейством князя Юрия Всеволодовича, боярскими жёнами и архиепископом. Из горящего собора не удалось выбраться никому, но его опалённые стены выстояли.
В стенах отстроенного заново Успенского собора в 1252 году взошёл на престол Александр Невский. Полное восстановление Успенского собора связано с именем архиепископа Феогноста, прибывшего в 1878 году во Владимир
на служение. Его целью стало приведение интерьеров древнего собора к внешнему виду, который бы соответствовал многовековому духу этого места. Под его руководством были восстановлены старинные и созданы новые фрески, обновлено украшение алтаря, приведены в порядок многочисленные гробницы, восстановлены надписи на сводах собора, иконостас вновь покрыт золотом, а для обновления образов был нанят знаменитый палехский иконописец Н. М. Софонов. С 1943 года богослужения в храме проводятся регулярно.
Ещё одним интересным историческим моментом является появление 8 апреля 1722 метеорологической службы. Этим событием мы обязаны Петру I: по его приказу с 8 апреля 1722 года в Петербурге начались систематические инструментальные наблюдения за погодой. Они были необходимы для судов появившегося на Балтике российского флота и для предупреждения наводнений, от которых постоянно страдал построенный Петром город. Записи вёл вице-адмирал Корнелий Крюйс.
Первое время записи были довольно скупы на интересную информацию и выглядели примерно так: "Апрель, 22, воскресенье. Поутру ветер норд-вест; вода також стоит, как выше упомянуто. Пасмурно и студено... в полдни ветер малый норд-вест и дождь после полудня. Тихо и красный день до самого вечера". Научный характер наблюдения приняли в 1724 году, когда была образована первая в России метеорологическая станция, а с декабря 1725 года при Академии наук стали проводиться наблюдения при помощи барометра и термометра. С капли начинается река. Из записок Крюйса выросло к 1849 году научное учреждение- Главная физическая обсерватория, а 21 год спустя в её стенах - Служба погоды. Тогда же стал выходить "Ежедневный метеорологический бюллетень". Гидрометеоцентр России организован в 1929 году.
8 апреля 1771 года из-за быстрого распространения эпидемии бубонной чумы Екатерина II повелела предпринять чрезвычайные меры для спасения Москвы.
Болезнь пришла в Москву из Северного Причерноморья с фронтов русско-турецкой войны. Первые жертвы были зафиксированы ещё осенью 1770 года, к весне 1771 года число жертв достигло нескольких сотен человек. Люди боялись ложиться в больницы, отказывались проходить карантин. Каждый месяц в Москве умирало больше тысячи человек.
Город объявили карантинной зоной. Всех въезжающих или выезжающих осматривали на предмет внешних проявлений болезни, окуривали дымом, а их вещи протирали уксусом. Все продукты складировали вне города, а горожане в установленные часы приходили и покупали всё необходимое. Для наведения порядка в город вводились войска.
За бунты, грабежи и мародёрство полагался расстрел на месте. Вся Москва разбивалась на несколько санитарных участков, за каждым из которых был закреплён врач. Главным врачом был Салтыков.
Больных и нищих было приказано обеспечить едой, одеждой и деньгами за счёт казны. На окраинах Москвы были созданы специальные чумные карантинные больницы. Оставшиеся без родителей дети были собраны в закрытые сиротские дома. Для спасения себя Салтыков сделал себе прививку , введя полученную из крови больного лимфу . Такую же прививку себе, сыну, фавориту Григорию Орлову в числе первых сделала императрица Екатерина II ещё в 1768 году от оспы.
Говоря о сиротских домах, хочу напомнить, что строительство Воспитательного дома началось в 1764 году на берегу Москвы-реки, на обширном Васильевском лугу. При строительстве использовался камень разбираемых стен Белого города. В открытом Екатериной II в Москве Воспитательном доме для детей сирот из простых семей проводились прививки от оспы. Прививки делались "на горячей" крови, через введение живой вакцины. Многие дети погибали, выжившие давали биоматериал для прививок высшего света.
За сокрытие от властей больных или умерших полагалась вечная каторга, а тем, кто доносил на скрывавших, полагалась премия в 20 рублей. Погибших было окончательно запрещено хоронить в городской черте.
Это была последняя эпидемия чумы в России. В сентябре 1771 поднялся чумной бунт в Москве. Окончательный порядок в древней столице навёл Григорий Орлов. Он провёл ровно те карантинные меры, которые начал было Салтыков, только более организованно и последовательно, а потому оказавшиеся эффективными. Наладил подвоз продуктов, которые продавали в специальных рядах – между покупателем и продавцом был ров, а деньги передавали в плошке с уксусом для обеззараживания. Врачам было многократно увеличено жалование, а семье лекаря гарантировалась солидная выплата в случае смерти.
Современные эпидемиологии высказывают порою сомнения, что это была эпидемия бубонной чумы. Они вкрадчиво заявляют, что бубонную чуму прививками не остановить было в то время, не было таких прививок. Это была эпидемия чёрной оспы. Поэтому ни при дворе никто не заболел, ни отправившейся усмирять Москву Григорий Орлов. Но мы будем придерживаться официальной исторической версии.
1782 - Екатерина II издаёт указ о создании "народных школ" во всех городах России - первых (после созданных годом ранее в Санкт-Петербурге) публичных бесплатных школ. Этим указом в России был сделан первый шаг на пути создания в России системы школьного образования на классно-урочной основе. Школы были разделены на три вида: малые, средние и главные.
В малой школе детей учили чтению, письму, основам грамматики и арифметики, священной истории и катехизису. В средней школе дополнительно изучали Евангелие, правописание, всеобщую историю и русскую географию.
В главной школе к этому прибавлялся четвертый, в котором преподавали, подробную всеобщую и русскую историю, математическую географию, русскую грамматику с упражнениями, основы геометрии, механики, физики, естественной истории.
После школьной реформы 1804 года главные народные училища были преобразованы в гимназии.
Благодарю за внимание к моему каналу и прочтение статьи.