Случай в Добрянске потряс всю страну. Но, он уже не первый, и к сожалению. не последний. Жестокость детей стала проявлять себя всё чаще. И что с этим делать, похоже, наше правительство не знает. ни какие охранники, ни какие металлодетекторы не помогают. Однако, выход нужно искать, и искать немедленно, пока такие явления не стали обычными в России.
Причины локального характера
Сейчас на месте работает комиссия, задача которой установить все факты и обстоятельства случившегося, найти причины и наказать виновных.
Безусловно, это плохое воспитание. Что-то в семье пошло не так. Психика ребёнка серьёзно деформирована. Указывают, что он неоднократно оставался на повторное обучение, то есть второгодник. А нужно ли его было обучать по стандартной программе? Может быть там вообще белое поле?
Сейчас скажут, что и школа виновата. Не смогла найти подход к ученику, нужные слова. доводы. Психолог с ним работать должен, социальные службы. ПДН. Всё верно. Но, результат уже есть и махать шашкой не стоит. При этом может и не нужно было шашку использовать? Бесполезно?
Глобальные причины
Посмотрите, что собой представляет современная школа. Учатся в ней нормальные дети, и дети, которые осваивают специальные программы. При этом они учатся в одном классе. Есть и дети с асоциальным поведением. Без согласия родителей таких не отправишь в специализированные учебные заведения. И что выходит?
Выходит те, кто не хочет учиться по медицинским причинам, с нарушенной психикой, обучаются с теми, кто хочет учиться. Конфликты в таких классах неизбежны.
Вторая глобальная причина, это наша пропаганда, состояние современной культуры. В экранов телевизора дети видят картину, когда насилие помогает достичь поставленную цель. причём к насилию прибегают даже представители правоохранительных органов. Молодёжь видит это и усваивает, что самый короткий и эффективный метод достичь цели, обратиться к насилию.
Вот и в этот раз ученик так поступил. Потому, что он не знает и не умеет пользоваться другими способами. Это уже государственная проблема, которую нужно решать. Но, у власти сегодня другие задачи.