Добрый день всем добрым людям!Мира, счастья и добра вам, крепкого здоровья и прекрасного настроения!
Пусть в Чистый четверг из дома уйдут все обиды и тревоги, пусть ваше сердце покинут все мрачные мысли и печали, пусть впереди появятся чистые и яркие горизонты счастья, пусть в вашей жизни начнётся светлая полоса благополучия и добрых чудес.
Пусть чистота придет в ваш дом, в ваши мысли и в ваше сердце!
В этот день нам дана возможность очистить наши души от злобы, ненависти, зависти и других человеческих пороков. Мало навести порядок в доме, надо навести порядок в голове.
С порядком в доме у меня проблема, но с утра немножко обязательно протру, что смогу. А пока немного о дне вчерашнем.
У нас холодно, мрачно и сыро. Спать по утрам опять стали малыши до восьми часов. Проснулись, а к нам Ира пришла, Сева демонстрировать пытался, как у него "каник" открывается. Но, как назло, уже открывался ночью и больше не желал. Похвалиться перед Ирой нечем. Опечалился Севунчик.
Ира его похвалила за усердие, и он с довольным видом отправился завтракать. Кашку я варила из кукурузных хлопьев. Съели очень мало.
Играли малыши с Ирой в игры " У медведя во бору" и "Скачут зайки на лужайке". Отрывались двойняшки по полной. Визгу, крику было, на соседней улице слышно точно.
Вот Ира показала им эти игры. Не успеет прийти, тащат медведя ей, давай играть. Стулья в ряд ставят, ушки показывают, просят заек.
Наигрались, накричались, уселись в спокойные игры играть. Кубики достали, пазлы. Сева из всего пытается башни строить. Только под руку попадётся парочка деталей, баночек, да чего угодно, уже Сева кричит: "Басьню стою. Тока не амай". И сам же первый сломает.
Я утром посуду помыла, компот малышам сварила, пошли гулять. Немного проехались на колясках, Амелия попросила на площадку идти. Но ближайшая к нам еще в воде плавает, а до парка далековато, надо раньше выходить, чтобы до него дойти.
Я предложила двойняшкам вернуться во двор на свою площадку. Они согласились. Набрали шариков пластиковых в руки и бросали с горочки. Следом сами съезжали.
Ночью у нас дождь прошёл. Кругом лужи огромные. Дед взял щётку, чтобы на площадке воду убрать. Но как же без Амелии? Она должна обязательно помочь. Взяла вторую щётку и усердно так повторяла за дедом, сметала воду с покрытия.
Сева, видя, что движуха какая-то интересная, в которой Амелию хвалят, тоже решил поучаствовать. Пошёл за щёткой. Да вот беда: щетка грязновата оказалась. Как Сева такую возьмёт? Руки же грязные будут. Он же не Амелия. Той, чем грязнее, тем интереснее. Так и говорит: "Как весея!"
Пришлось ручку щётки протереть тряпочкой и убедить Севу, что щетину протирать не надо, она все равно от уборки будет грязная. Походил Сева с щёткой за дедом и Амелией. Пару раз щётку в лужу опустил. И решил, что прекрасно поработал, хватит на этом. Позвал меня на беговеле кататься.
Чтобы нормально покататься, надо до дороги большой дойти, на нашей улице лужи огромные. Пробежался Сева немного и вернулся назад. Ира дома, дед дома, Амелия тоже. Одному не захотелось идти.
Заехал во двор, пробежался туда-сюда, Амелию кататься позвал. Но Меляшка беговел так и не приняла, взяла самокат. По нашей улице ехать не получается. Чуть не перелетела Амелия через руль, как Сева прошлый раз. До дороги идти не захотела, вернулись назад.
Отправилась Амелия опять деду помогать. Налили с ним воды собаке, в бочки для огорода. Дед шланг держал, Амелия воду включала и выключала.
Позвала Меляшка деда в теплицу. Сказала, что туда надо идти работать, потому что там тепло, а на улице холодно. На улице, правда, ветрище промозглый. Ну и что вы думаете, маленькой лопаточкой кусок теплицы всковыряла, можно сеять.
Утром из дома выходили два аккуратных, чистых ребёнка, в чистеньких костюмах и ботинках. Назад возвращался один ребенок практически такой же, как и вышел. Вообще, его куртка стиралку видит очень редко.
И другой ребёнок: на ботинках грязь кусками отваливается, куртка даже на капюшоне чёрная, и боевая раскраска на лице.
А я недавно у одного блогера читала комментарий, с укором такой, что детей надо приучать быть чистыми. Может быть и правы комментаторы, но постоянно одёргивать: не лезь туда, не ходи, не бери. Не моё это.
Пусть лезет, пробует, исследует, пачкается. Отстираем. И вот тот блогер считает так же.
Кому-то это не нравится. И это хорошо. Каждому свое, у каждого свое виденье. А вам что ближе?
Меня один комментарий зацепил. Отчитывали там мамочку, что дети по лужам бегают. И цитату вставили: "Вырастет из сына свин, если сын свинёнок". А я думаю, главное, чтобы внутри человека свинья не росла и наружу не просилась. А грязь - это всего лишь земля. И отмыть легко, и вреда никакого.
И по опыту знаю (наблюдая за детьми в начальной школе и уже взрослыми), от беготни по лужам не зависит, вырастет ли человек грязнулей или чистюлей.
Пообедали малыши сегодня неплохо, но бывает и лучше. Зато уснула Амелия практически моментально. Сказала, что голова болит, и отключилась. Нос опять заложен.
После сна гулять не пошли. К холоду и ветру присоединился дождь. Играли дома. Немного творчеством занялись. Совершенствуем навыки работы с ножницами. Я давно искала пособия для этой работы. Много мне подписчики советовали. Но мне запал комплект, который Ирина присылала для 1+. Я вам про него рассказывала. Ну очень все продумано.
Я посмотрела, есть такие комплекты и на два года, и на три. Накидала в корзину, мониторю скидки. Можно все по отдельности купить. Тоже накидала, что мне нравится. Поймала хорошую цену на вырезалки. Купила.
Арт. 948269267 озон
Хорошее пособие, как и все в этом комплекте. Начинается с простого. Есть рисунок, нужно сделать прорези по стрелкам, чтобы гусеничке ножки освободить, расчёску сделать и т.д. Амелия четыре рисунка за один присест надрезала.
Сначала я немного придерживала лист, потом совсем не стала помогать ни в чем. Получилось в некоторых местах криво, есть далеко прорез. Но зато сама.
Следующие картинки сложнее. Буду по мере использования вам рассказывать. Сева не захотел резать, мультик смотрел.
Играли мы все вместе с сундучком с фигурами. Рисунки разные составляли и хвалились. Сева ёжика украшал. По образцу не захотел. Сказал, что яблоки красные все будут.
Ну а чтобы убрать с пола потом все фигуры, мы распределили каждому по ящику и кидали в прорези фигурки по заданию. Я говорю: "Квадрат". Каждый берёт квадрат своего цвета в соответствии с ящичком и бросает в прорезь (я говорю, что в копилочку). Кто быстрее.
Мы с дедом, конечно, делали вид, что очень долго ищем. Даже помощь просили у малышей. Сева активно деду помогал: "Деда, вот агугольник. Каее, беи". Амелия как-то подозрительно к такому приему отнеслась. Сомневалась видно, точно я не вижу или придуриваюсь?
Мне сразу вспомнился случай в школе. Я взяла тогда для работы программу Александровой. И там один из приемов работы был такой. Задаю детям вопрос. Они отвечают. А я прошу объяснить, как они это узнали, поняли, а то я не понимаю. Объясните мне. Кстати, очень действенный приём. Дети очень любят учить других, особенно взрослых.
Ну так вот. Я несколько дней уже так работаю. Лес рук, все хотят обучить своего же учителя. И только один мальчик с подозрением так на меня смотрит и руку не поднимает. Но я-то знаю, что это очень умный и активный ребёнок.
Я обращаюсь к нему с вопросом, он, как и ожидалось, выдаёт правильный ответ. Ну и я, довольная, спрашиваю: "Влад, объяснишь мне, как ты узнал, что в этой цепочке не хватает ромба? Я не понимаю".
Ответ поставил меня в ступор: "Как вы не понимаете? Вы же учитель. А как же вы нас учите?" Все наши с госпожой Александровой приемы коту под хвост. Пришлось выкручиваться.
Хорошо, что Амелька так не сказала, может быть просто помогать не хотела?
Играли малыши и самостоятельно. Устроили из стульев поезд. Ехали с песенкой: "Мы едем, едем .". Ехали, оказывается, на речку. Ныряли на полу очень реалистично. Назад в вагон Амелия Севу не пускала, пока не вытрет тело после купания. Ну Ералаш.
Всем хорошего дня!
Спасибо большое за донат! Здоровья вам крепкого, счастья огромного! Пусть на вашем пути встречаются только добрые люди. Пусть доброта торжествует и возвращается к вам во сто крат!
Подписывайтесь на канал в МАКС