В конференц-зале Балаковского епархиального управления прошла очередная встреча церковно-краеведческого лектория «Балаково, Рождественское тож». Темой встречи стала история Второклассной женской учительской школы города Балаково, судьба которой вызвала живой интерес у аудитории. Об этом рассказала пресс-служба Балаковской епархии. Открыл встречу ведущий лектория – заместитель руководителя Паломнической службы Балаковской епархии по экскурсионно-краеведческой работе Павел Константинович Соловьёв. В своём выступлении лектор проследил путь учебного заведения — от обычной церковно-приходской школы при Христорождественской церкви до статуса Второклассной женской учительской школы г. Балаково, являвшейся по сути аналогом современного педагогического училища. Павел Константинович подчеркнул важную роль попечителей — семьи купцов Поликарповых — в развитии образования в городе, отметив, что благодаря их поддержке учебное заведение получило не только здание самой школы, общежития, хозяйственные постройки, но и возможность приглашать квалифицированных педагогов, а также обеспечивать обучение для девочек из малоимущих семей. Особую ценность встрече придали новые краеведческие материалы, впервые представленные широкой аудитории. Заведующий Музеем истории города Балаково Кристина Романовна Белова познакомила слушателей с уникальными документами: дневниковыми записями выпускницы учебного заведения Елизаветы Шахматовой, отражающими повседневную жизнь и учёбу воспитанниц: описание быта, праздников и традиций школы; воспоминаниями бывшей воспитанницы Анны Ивановны Чесноковой и ее биографией, дающими живое свидетельство о педагогическом коллективе, методах обучения и атмосфере школы начала XX века. Эти первоисточники, которые зачитала для аудитории ученица школы №25 г. Балаково Аня Гуськова, позволили участникам лектория по-новому взглянуть на историю учреждения, ощутить дух эпохи и прикоснуться к личным переживаниям тех, кто учился и работал в Поликарповской школе. Отрывки из дневников вызвали особый интерес: слушатели отметили искренность и непосредственность детских впечатлений, которые помогли оживить картину прошлого. Встреча прошла в тёплой и душевной атмосфере. Слушатели активно задавали вопросы, благодарили докладчиков за содержательные выступления и выразили надежду на продолжение подобных встреч. Были затронуты вопросы роли религиозного воспитания в дореволюционной системе образования и преемственности педагогических традиций. Мероприятие завершилось общим обсуждением и планами на будущие встречи лектория.
