Каждый ребенок познает окружающий мир через пять основных органов чувств: зрение, слух, осязание, обоняние и вкус. В детском саду «Орленок» очередное занятие по дополнительному образованию «Радуга возможностей» было направлено на развитие зрительного восприятия.
Представьте себе обычную ситуацию: ваш ребенок бегает дома вечером, внезапно включается свет, и комната наполняется яркими красками. Или наоборот: наступает ночь, и все погружается в тишину и мрак. Ваш малыш привык к этому и часто принимает такие перемены как нечто само собой разумеющееся. Однако мы решили посмотреть на свет и тьму иначе!
Во второй половине дня, когда солнце за окном уже клонилось к закату, в нашей группе началось интересное действо. Опустив плотные шторы, мы погрузили помещение в полумрак. Когда ребята увидели корзинку с маленькими фонариками и электронными свечками, которые мерцали как настоящие, их восторгу не было предела!
Когда первые яркие эмоции немного улеглись, мы решили найти самые темные уголки нашей группы. Первым оказался наш игровой домик, который стоит в уютном уголке. Направив луч фонарика внутрь домика, ребята обрадовались, обнаружив знакомую игрушку. Затем все вместе, со своими огоньками, расселись внутри домика и смотрели, как танцуют разноцветные блики от фонариков, мягко мерцают свечи.
Следующим объектом изучения стал столик, стоящий чуть в стороне. Луч фонаря скользнул под столешницу, высветив спрятанный заранее маленький футбольный мячик. В спальне с помощью фонарика также были обнаружены разные игрушки. Когда лучики осветили стену, Марьяна сложила свои пальчики и направила их на луч фонарика. На стене четко и ясно появилась тень собачки! К ней тут же присоединился Рома со своей фигурой. Оказалось, что ребята уже знали этот фокус от родителей!
Еще одно важное наблюдение сделала Кира: когда она подносила фонарик близко к поверхности, световое пятно было маленьким и ярким, а когда отодвигала, то пятно становилось больше и расплывчатее.
Под конец нашего приключения в группе вновь зажегся свет, но радостные взгляды малышей говорили сами за себя: волшебство произошло. Простое погружение в полумрак с источником света в руках стало не только способом для получения нового сенсорного опыта, но и инструментом познания и социализации. Дети наблюдали, экспериментировали со светом и поделились личным домашним опытом, показывая тени от пальцев.
Так иногда самые простые вещи могут подарить детям настоящие чудеса и радость открытий!
Ольга ЧЕРТЫКОВА, воспитатель д/с «Орленок»
