А.В. Хуторской, доктор пед. наук
В народе гуляет много заблуждений. Одно из них - ошибочное понимание ОНЛАЙН и ОФЛАЙН-занятий. С какого-то перепугу кто-то когда-то посчитал, что ОФЛАЙН - это очное обучение. Зачем тогда надо было бы вводить/менять уже имеющийся термин? Так и называйте его ОЧНЫМ! Эта простая логика массово нарушается.
На самом деле оба термина - онлайн и офлайн относятся именно к интернету, к дистанционным занятиям с его помощью. Нет никакого смысла заменять слово "очно" на слово "офлайн".
Главное педагогическое отличие онлайн-занятий от офлайн-занятий в ОДНОВРЕМЕННОСТИ (онлайн) и НЕОДНОВРЕМЕННОСТИ (офлайн) нахождения ученика и учителя в дистанционном образовательном процессе. Онлайн-занятия являются синхронными, а офлайн - асинхронными для удалённых друг от друга учеников и учителей. Т.е. офлайн - означает нахождение вне прямой дистанционной связи, но никак не перевод дистанта в очку.
"Лайн" - это линия, а не столы в помещении. Т.е и онлайн и офлайн относятся к коммуникациям в интернете. Кстати, на русском языке ОФЛАЙН пишется с одним "Ф", в отличии от английского "offline".
Сказанное относится не только к обучению, но и к любым коммуникациям. ОФЛАЙН - тот же дистант, но без подключенности к общей линии, без одновременности взаимодействия. Считать, что если люди перешли в офлайн, то это сели за один стол - неграмотно. Они так и остаются на удалении, но продолжают взаимодействие неодновременно.
Об этом писал не раз.
Читайте правильные материалы. Например, книги издательства "Эйдос".
