Часто кажется, что искусство — это «на потом». Когда ребёнок подрастет. Когда сможет понять.
Но на самом деле именно в 2–3 года:
- формируется вкус
- развивается воображение
- закладывается способность видеть детали
- ребенок учится выражать эмоции
А говоря по-научному, рассматривать картины с малышом до 3 лет важно, потому что:
- До 3 лет активно формируются нейронные связи и мозг работает по принципу «use it or lose it». Синапсы, отвечающие за цветовосприятие, анализ форм и линий, активно формируются при наличии стимулов. Живопись — мощный визуальный стимул, закладывающий базу для будущего пространственного и абстрактного мышления.
- Идет формирование эмоционального интеллекта: дети до 3 лет не анализируют сюжет, но «считывают» эмоции через понятные образы, цвет, динамику.
- Происходит стимуляция речевого развития через совместное рассматривание и диалог со взрослым.
А еще, как правило, до 3 лет мама и папа всё еще максимально доступны для ребёнка и проводят с ним много времени. И порой мучаются вопросом, чем ещё полезным своё чадо занять.
Да и скажите честно, вы в свои годы можете сказать, что вы понимаете искусство? :)
Для меня идея смотреть картины с малышом (ему скоро 2,5 года) стала еще одной увлекательной игрой. И ребёнок в неё активно включился.
Ниже я собрала:
- основные рекомендации, как смотреть картины,
- список книг с репродукциями, которые помогут заниматься с ребенком.
Главная ошибка, которую совершают родители, когда пытаются познакомить малыша с искусством, — пытаться это искусство объяснить.
Типа: «Это картина Ван Гога, он писал в стиле постимпрессионизма…». Но ребенку 2–3 лет это непонятно и не нужно. Куда лучше работает формат: игра + эмоция + вовлечение.
С чего начать знакомство ребёнка с живописью и как смотреть картины с ребёнком?
- Не рассказывайте, а спрашивайте
Рассматривайте картину вместе с ребенком и помогайте ему увидеть больше, задавая вопросы:
- «Что ты видишь на картине?»
- «Как думаешь, что здесь происходит?»
- «Эта тётя веселая или грустная? Она улыбается?»
- «Какое это время года?»
Так ребенок начинает включаться.
2. Выбирайте «понятные» картины и не более 1-2 за раз
Начинайте с классического искусства 16-20 веков, голландских мастеров и релизма. Ребёнку будет интереснее, если на картине он увидит животных, детей, простые сюжеты и яркие цвета.
Вот список лучших картин для занятий, по моему опыту:
- Васнецов «Богатыри»
- Шишкин «Утро в сосновом лесу»
- Кустодиев «Купчиха за чаем»
- Решетников «Опять двойка»
- Агас «Нубийский жираф»
- Ван Гог «Звездная ночь»
- Айвазовский «Радуга»
- Хокусай «Большая волна в Канагаве»
3. Обращайте внимание на детали:
Рассматривайте цвета, лица, одежду, животных, задний план.
4. Обсуждайте впечатления
Поощряйте ребёнка делиться впечатлениями об увиденном: «Тебе нравится эта картина?». И позвольте ему самому выбирать, что смотреть.
В этом помогут книги с репродукциями, например, те, которые привожу ниже.
5. Добавляйте интересные факты
Можно рассказать об эпохе, быте того времни и художнике. Но говорите на языке ребёнка.
Например, обсуждая картину «Заморские гости» (Николай Рерих), вы можете рассказать о том, что давным-давно жили племена воинов-викингов, которые передвигались по морю на лодках (ладьях); а про «Купчиху за чаем» (Борис Кустодиев) — про традицию пить чай из самовара.
6. Делайте искусство частью игры
Предложите ребёнку найти на картине определенный предмет или цвет. Посчитать предметы. Найти того, кто спрятался или подглядывает.
А после можно предложить ребёнку повторить картину с помощью карандашей, красок или фломастеров.
7. Сходите в музей
Перед посещением заранее проговорите с ребёнком основные правила (только смотрим, ничего не трогает руками; за ограждения заходить нельзя), можно даже потренировать их дома.
Ознакомьтесь с экспозицией сами и подметьте те картины, которые будут интересны ребёнку (крупные полотна, знакомые картины).
Не стремитесь обойти весь музей, чтобы не утомить ребёнка. Лучше несколько визитов с интересом, чем один, который надолго отобьет интерес к искусству.
Топ книг для знакомства ребёнка с живописью
Ниже я собрала книги с репродукциями, которые мы листаем и рассматриваем с ребёнком:
- «Рассказы о картинах. История живописи для детей» (Мэннинг Мик, Гранстрём Брита): нравится, что есть факты о картинах и художниках;
- «Старые мастера рулят» (Сайн-Витгенштейн Ноттебом Мария-Кристина): тоже сопровождается фактами, есть вопросы для обсуждения с ребёнком;
- «Прогулки по Третьяковской галерее» и «Прогулки по Эрмитажу» (Андрей Усачев);
- «Прогулки по Русскому музею. Путеводитель для детей» (Яснов Михаил Давыдович, Дядина Галина Сергеевна).
Еще больше развивающих книг собираю в своей подборке на OZON.
Кроме бумажных книг можно смотреть искусство онлайн, например, с экрана планшета или ноутбука (если ребёнок уже постарше). Отличный ресурс для подбора картин для занятий — Виртуальный русский музей.
Интересных вам занятий!
Буду рада подписке на мой канал в TG, где еще больше интересного о развитии ребёнка и занятиях с малышом: @NamsMarsom.
Читайте также другие наши статьи про развитие ребёнка: