Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
РТУ МИРЭА

От стажёра до аналитика в Сбере: история Дмитрия Колганова

Профессиональный путь редко бывает линейным. Он складывается из интереса к предмету, удачных совпадений, собственных усилий и готовности брать на себя больше, чем от тебя ожидают. История Димы — как раз про такой путь. Он учится в РТУ МИРЭА, пришёл в Сбер на стажировку системным аналитиком, а спустя время стал частью команды. Разбираемся, как ему это удалось. Выбор вуза и направления: баланс интересов Дима поступил в Институт радиоэлектроники и информатики на направление Геоинформатика. При выборе он ориентировался сразу на несколько факторов: сильную IT-составляющую, возможность гибко выбирать дисциплины и общую направленность вуза. «Мне было важно, чтобы было много IT и чтобы можно было развиваться в этом направлении. При этом хотелось, чтобы программа не была слишком узкой». Геоинформатика на старте казалась перспективной — в ней сочетались технологии, аналитика и даже элементы географии, к которой у Димы был интерес ещё со школы. Со временем приоритеты немного изменились: больше вн

Профессиональный путь редко бывает линейным. Он складывается из интереса к предмету, удачных совпадений, собственных усилий и готовности брать на себя больше, чем от тебя ожидают. История Димы — как раз про такой путь.

Он учится в РТУ МИРЭА, пришёл в Сбер на стажировку системным аналитиком, а спустя время стал частью команды. Разбираемся, как ему это удалось.

Выбор вуза и направления: баланс интересов

Дима поступил в Институт радиоэлектроники и информатики на направление Геоинформатика. При выборе он ориентировался сразу на несколько факторов: сильную IT-составляющую, возможность гибко выбирать дисциплины и общую направленность вуза.

«Мне было важно, чтобы было много IT и чтобы можно было развиваться в этом направлении. При этом хотелось, чтобы программа не была слишком узкой».

Геоинформатика на старте казалась перспективной — в ней сочетались технологии, аналитика и даже элементы географии, к которой у Димы был интерес ещё со школы.

Со временем приоритеты немного изменились: больше внимания он стал уделять системному анализу. После бакалавриата он продолжил обучение уже в магистратуре — в Институте информационных технологий, выбрав направление архитектуры вычислительной техники и информационных систем.

Это стандартная и даже ожидаемая траектория: сначала — широкий выбор, затем — постепенное уточнение специализации.

Учёба: когда знания начинают работать

Во время обучения Диму особенно увлекали дисциплины, связанные с программированием и разработкой. В программе было много практики: разработка приложений на C++, создание веб-интерфейсов и работа с Python.

Этот опыт оказался не абстрактным, а вполне прикладным — часть знаний пригодилась уже на этапе собеседований.

Отдельно Дима выделяет курс по базам данных. В рамках него нужно было не просто изучить теорию, а создать полноценный проект:

  • Спроектировать базу данных на PostgreSQL
  • Реализовать приложение, работающее с этой базой

Дима разработал сервис для хранения оценок и рецензий на фильмы — и позже использовал его как pet-проект в резюме.

«На собеседовании меня спрашивали именно про этот проект. И это было, наверное, самое комфортное — рассказывать про то, что ты сам сделал».

Университетское сообщество: бесценный опыт вне учебной аудитории

Помимо учёбы, Дима участвовал в университетском комьюнити — «Команде Арктики». Это объединение студентов РТУ МИРЭА, которое занимается волонтёрскими экспедициями и помогает в разных проектах по всей стране.

В составе команды он дважды выезжал в Николо-Сольбинский монастырь, где помогал на месте.

Такой опыт не связан напрямую с будущей профессией, но даёт важные навыки: умение работать в команде, ответственность за общий результат и, конечно, адаптацию к новым условиям. А ещё, что не менее важно, расширяет взгляд за пределы учебных задач.

Первая стажировка в Сбере: шаг в профессию

На стажировку в Сбер Дима откликнулся через сайт компании. Он отправил резюме и указал, что готов работать полный день.

Дальше был тестовый этап — и здесь случился неожиданный момент:

«Я пропустил срок, в который нужно было пройти тест. Написал в поддержку, и мне его продлили».

После теста последовали интервью:

  1. Техническое — с участником команды
  2. Финальное — с IT-лидером и владельцем продукта

На финальном этапе Диме сразу сообщили, что готовы взять его в команду.

Стажировка: от задач к инициативе

Первые задачи были связаны с техдолгом — например, переводом уведомлений в настраиваемый формат. Это помогло разобраться в продукте и процессах.

Но ключевым стало следующее решение:

«Я понял, что хочу взять что-то более крупное».

Так Дима начал работать над задачей, связанной с организацией интервью с учётом часовых поясов: проработал клиентский путь и сформировал несколько вариантов решения. Свои идеи и наработки молодой человек обсудил с командой, а затем успешно передал выполненную задачу в разработку.

Это был уже другой уровень ответственности — не просто выполнение, а полноценное участие в создании продукта. Коллеги по достоинству оценили навыки Димы и предложили перейти в штат.

Рост внутри команды

Дальше задачи становились сложнее: от интеграции с внешними системами и улучшением процессов комплаенса кандидатов до работы над безопасностью продукта и внедрением AI-агентов на базе GigaChat.

С каждой задачей рос и уровень экспертизы Димы:

«Я стал лучше моделировать процессы, проектировать логику, продумывать клиентский путь и сразу применять это на практике».

Переход в штат

По итогам стажировки Дима получил предложение остаться в команде.

Сейчас он работает в команде HR-платформы «Пульс» Сбера системным аналитиком.

Сегодня Дима занимается целым пулом ответственных задач, что делает его незаменимым специалистом с глубоким участием в развитии продукта на всех ключевых этапах:

  • Проработка функциональности продукта
  • Формирование требований
  • Постановка задач разработчикам
  • Улучшение пользовательского опыта

Что можно взять из этой истории

Опыт Димы показывает, что переход от стажировки к работе — это не случайность, а результат нескольких факторов. Это и готовность брать больше, чем требуется, и умение быстро работать с практическими задачами, наличие проектов, а также способность не теряться на сложных этапах.

И ещё один важный момент:

«Иногда приходится совмещать учёбу и работу. Здесь важно уметь договариваться и находить решения — например, заранее закрывать задания или обсуждать формат сдачи зачётов и экзаменов».

История Димы — это отличный пример постепенного, но при этом очень уверенного роста: от интереса к IT — к практике, от стажировки — к полноценной роли в команде.