Мы просто услышали детей. Почему школьникам из красногвардейского села некогда скучать
«Белгородская правда» пообщалась с учителями и учениками Сорокинской средней школы
2025 год сделал жизнь Сорокинской школы гораздо активнее и ярче. Во‑первых, в учебном заведении прошлой осенью открылся агрокласс, и теперь ребята с увлечением осваивают новые технологии. А во‑вторых, ученики выступили с идеей создания медиацентра «Белдвиж». За год они успели выйти за пределы школьных стен и сейчас рассказывают не только о новостях учебного заведения, но и значимых событиях Красногвардейского округа.
Гидропоника и VR-очки
Осенью 2025 года стартовал масштабный проект «Агроклассы». В него включились 16 субъектов страны, в том числе и Белгородская область. В нашем регионе такие классы открыли на базе 16 учебных заведений. Сорокинская школа – одно из них.
Агроклассы стали частью федерального проекта «Кадры в АПК». Это государственная программа, включённая в нацпроект «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности». В школах не просто создают отдельные кабинеты для занятий, а запускают целые образовательные траектории при поддержке вузов и предприятий.
«Наши десятиклассники углублённо изучают биологию и химию, а также посещают элективные курсы «Агробизнес» и «Умные технологии в АПК». Для семиклассников проходят внеурочные занятия по агробиотехнологии и биохимии», – рассказывает учитель географии и биологии Сорокинской школы Инна Белоножко.
Инвестиционным партнёром проекта стало местное предприятие «Агропрод». Туда школьники периодически ходят на практические занятия, а агроном АПК «Бирюченский» Артём Кизилов приходит поделиться к ним знаниями. Школьники уже познакомились с типами почв и удобрений, своими глазами увидели, как хранят и обрабатывают зерно. Время от времени они бывают на экскурсиях и в Белгородском аграрном университете им. В.Я. Горина.
Учитель биологии и химии Александра Литовкина ведёт внеурочную деятельность в седьмых классах. Она рассказывает, с каким восторгом ребята выращивают микрозелень в гидропонной установке. Уже пробовали сажать горчицу, горох, помидоры, огурцы, редис, брокколи и базилик.
А Инна Белоножко показывает очки виртуальной реальности, которые используют для моделирования сельскохозяйственных процессов. Применяют их и на уроках биологии, чтобы знакомиться с 3D-атласом животных.
За рулём комбайна
«Ребята, кто уже всерьёз задумывался о том, чтобы связать свою жизнь с агропромышленной сферой?» – задаём мы вопрос школьникам.
Вверх взмывает лес рук.
«Я хочу стать инженером-технологом. Думаю пойти работать в пищевую промышленность. Благодаря занятиям в школе я уже примерно представляю, о чём будут рассказывать в университете. Мы узнаём много нового. Больше всего мне понравился урок по биоинженерии. Нам рассказывали, как селекционеры выводят новые сорта растений», – отмечает школьница Арина Нефёдова.
Арсений Федорищев любит собирать дроны – для агроклассов закупили специальные комплекты, чтобы ребята узнавали, как беспилотные технологии помогают в сельском хозяйстве.
«Сложностей в сборке нет, просто следуешь инструкции. Тем более у меня уже есть опыт работы с робототехникой», – замечает Арсений.
Преподаватели рассказывают, что школьники пришли в восторг и от цифрового микроскопа, с помощью которого теперь можно рассматривать различные вещества.
«А мне очень нравится гидропоника. Берём лоточек и агровату. Сажаем в неё специальные семена и ждём произрастания. Всё, что выросло, получилось очень вкусным», – делится Кирилл Казначеевский.
Лабораторно-учебные комплекты для каждого ученика облегчили проведение практических работ. А с помощью тренажёра «Агронавигатор» ребята могут научиться управлять сельскохозяйственной техникой.
Но больше эмоций у них вызвало знакомство с тракторами и комбайнами на предприятии.
«Нам разрешили посидеть за рулём! Техника такая мощная и современная!» – наперебой делятся впечатлениями школьники.
На предприятии «Агропрод» трудятся многие родители сорокинских школьников. Да и сами ребята подрабатывают там летом. Для тех, кто хорошо себя проявит, есть возможность получить не только зарплату, но и поощрительную стипендию, которая потом ежемесячно выплачивается в течение учебного года.
Приглашают на мероприятия
Ну а мы тем временем переходим в помещение медиацентра «Белдвиж», где ученики обсуждают идеи для будущих репортажей. Лидеры объединения – Илья Образцов и Марина Рослякова. Именно у Марины появилась идея поучаствовать в региональном конкурсе «Медиапритяжение» с проектом, посвящённым 80-летию Победы.
Её поддержали несколько ребят. Юные медийщики подготовили репортажи и литературно-музыкальные композиции, посвящённые знаменательной дате, организовали поздравления с праздником для детей войны, а также бойцов СВО и членов их семей. Кроме того, они участвовали в работе районного штаба Победы, публиковали интервью и посты в соцсетях.
Уже тогда появилась идея создать медиацентр, который бы работал на постоянной основе. Получить средства на её воплощение помог первый муниципальный конкурс социально значимых проектов школьников, проходивший в рамках проекта «Фабрика изменений». Ребята победили в нём, получили 50 тысяч рублей и закупили оборудование: микрофон для записи, колонку, стабилизаторы, петельки, профессиональный свет.
«Изначально за работу нашей школьной группы в соцсетях отвечали учителя, а мы им помогали. Потом решили, что можем заниматься всем этим самостоятельно. Теперь наша деятельность не ограничивается школьными новостями. Мы снимаем и мероприятия в округе. На некоторые из них нас даже уже специально приглашают. Стараемся с разных сторон освещать жизнь Сорокино», – сообщает Илья.
Сейчас он учится в 11-м классе. Своё будущее с медиа связывать не планирует, поступать хочет на агронома. Но уверен, что навыки по монтажу, работе со звуком и светом в любом случае ему пригодятся в студенчестве.
Марина, напротив, подумывает о журфаке. Впереди у неё есть несколько лет, чтобы определиться, но уже сейчас школьница – лидер пресс-службы «Большой перемены» в Белгородской области, создаёт посты и карточки. Кроме того, Марина стала старшим волонтёром проекта «Герои нашей Родины», созданного по инициативе москвички Олеси Ивановой. Проект объединил тысячи россиян по всей стране. Марина координирует его акции в нашем регионе, собирает ребят, чтобы записывать поздравления для бойцов к праздникам.
Интервью с чиновником
Осенью двое представителей медиацентра побывали на очном этапе всероссийского конкурса медиаконтента о благоустройстве городов и поселений в Казани. Туда было отобрано 150 из 600 заявок, поданных заочно. «Белдвиж» завоевал первое место в номинации «Творческое преображение города».
Ребята представили свой видеоролик, посвящённый изменениям в Красногвардейском округе, которые произошли благодаря программе «Формирование комфортной городской среды». Курирует работу медиацентра учитель информатики Любовь Рослякова.
«Я могу что‑то подсказать, но все идеи исходят от самих ребят. Мы просто услышали наших детей и дали им возможность реализоваться в стенах школы», – отмечает она.
Сейчас «Белдвиж» объединяет уже больше десятка школьников из разных классов.
«Я увлекаюсь монтажом, люблю снимать и фотографировать. Обычно мы с ребятами смотрим, где будут проходить интересные мероприятия, распределяем обязанности, берём оборудование и выдвигаемся на съёмку. Одно из самых запоминающихся мероприятий в этом году – конкурс рождественских песен и колядок, который проходил в Покровском соборе Бирюча. Было немного волнительно проводить съёмки в храме», – рассказывает семиклассница Анастасия Образцова.
На стене медиацентра памятные фото с героями репортажей. На конкурсе колядок собеседником «Белдвижа» стал епископ Валуйский и Алексеевский Савва. Доводилось ребятам уже брать интервью и у главы Красногвардейского округа Галины Руденко, и ещё у нескольких чиновников. Было ли страшно? Уверенно отвечают: нет.
Недавно в округе запустили новый медиапроект, благодаря которому пять школьных команд посетят мастер-классы, узнают об информационной безопасности и научатся распознавать фейки, познакомятся с медиапрофессиями и постигнут азы создания медиапроектов. Участники «Белдвижа» станут наставниками этого проекта и поделятся своим опытом с другими ребятами.
Анна Черкашина