Как быть со схематизмом тестовой основы ЕГЭ? Есть вопрос – выбери один или несколько вариантов. Тут критики ЕГЭ правы: творческое начало обесценивается, а это для словесности всегда горько😢 Поэтому диктант в жизни преподавателя как живая вода: побрызгал в начале-середине занятия💦, и эмоции появились, язык ожил.
К тому же хороший тематический диктант, привязанный к тому или иному событию, выдергивает из рутины и показывает мир вокруг. На, мол, любуйся.
Сегодня, например, дам одноклассникам описание Вербного рынка из воспоминаний художника Коровина. А нашёл я его на просторах канала Русское хюгге. Автор Кирилл Троекуров вдумчиво пишет о русской культуре, погружает в национальные представления о радости, уюте и тишине🧶 Каждый раз удивляюсь, где он находит такой подлинный по духу материал, без кокошников?
Вот и сам текст:
Базар завален снедью — пастилой, черносливом, дулями, мочеными яблоками, апельсинами, халвой, рахат-лукумом, патокой.
Бабы-торговки носят большие стеклянные кувшины со стаканами: в них розовый клюквенный квас и яблочный.
Книжки с картинками — Еруслан Лазаревич, Бова Королевич, Жития Преподобных, лубочные картины, монастыри русские. На них в облаках нарисована Святая Троица.
Иконы в ризах, портреты царя и царицы, а в клетках птицы и белки в колесе. Пряники, орехи. Хрустальная посуда, самовары, чашки с золотом, пузатые чайники с узорами и цветами — яркие, часы с кукушкой, ну чего только нет на вербном базаре…»
Всех православных с праздником!
Выше "Натюрморт с вербой" Ю. Васнецова
