Образовательная платформа «Учи.ру» провела исследование ожиданий родителей в отношении цифровых навыков детей в начальной школе. Каждый второй взрослый считает, что дополнительное обучение по работе с нейросетями должно начинаться уже в младших классах. С данными опроса ознакомились 5 апреля «Известия».
Только 10% детей фактически используют искусственный интеллект (ИИ), тогда как 43% родителей хотели бы, чтобы несовершеннолетние умели работать с ним к концу четвертого класса. Некоторые взрослые при этом обращаются к нейросетям для помощи ребенку в учебе тайно, чтобы сохранить привычку мыслить самостоятельно.
Родители сформировали базу цифровых навыков, которые, по их мнению, важны для ребенка: 55% ждут умения работать с текстом, 53% — искать и критически оценивать информацию, 51% — создавать презентации, 44% — обрабатывать фото и видео. В то же время интервью с детьми показывают, что их собственные интересы смещены в сторону создания игр, программирования и монтажа видео. Уже 48% младших школьников осваивают эти навыки в рамках дополнительного образования, сочетая интерес с практикой.
Кроме того, родители уделяют внимание безопасности в Сети. Так, 54% обсуждают с детьми правила онлайн-поведений, 43% ограничивают установку приложений, используют детский режим или лимиты экранного времени. Основные риски, которые волнуют взрослых, — нежелательный контент (76%), контакты с незнакомыми людьми (69%), мошенничество в соцсетях (68%) и интернет-зависимость (58%).
Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов (ЛДПР) 22 марта предложил создать институт уполномоченного по защите прав граждан при взаимодействии с технологиями ИИ. По его словам, новый орган сможет принимать жалобы на решения, связанные с искусственным интеллектом, анализировать ошибки алгоритмов и случаи распространения фейков. В числе задач института также подготовка рекомендаций для безопасного внедрения ИИ в бизнесе и государственных структурах.
Все важные новости — в канале «Известия» в мессенджере МАХ