Как неправильно начинается жизненный путь малыша. Дом ребенка, одиночество... Ребенок нуждается в семье, и ему нужна помощь. Помощь, чтобы справиться с последствиями случившейся с ним беды. Активный, эмоциональный, позитивный малыш, контактен со взрослыми, доброжелателе, при общении с детьми может поспорить из-за игрушки, с удовольствием идет на занятие, внимательно наблюдает за действиями взрослого и детей, может выполнить простые инструкции игрового плана: "дай игрушку", "постучи в бубен", с предметами действует в зависимости от их свойств: катает, вынимает, открывает, гремит, нажимает, занятия с музыкальными игрушками, развивающие занятия с музыкальным видеорядом доставляют ребёнку массу положительных эмоций и удерживают внимание более продолжительное время, с детьми контактирует мало, во время общения со взрослым смотрит в лицо, улыбается, реагирует на строгую и ласковую интонацию, знает своё имя, оборачивается на зов, понимает слово "нельзя" - приостанавливает действие, речь предс