Студент факультета цифровых технологий, математики и кибербезопасности ОмГУ им. Ф. М. Достоевского Алексей Шишин выстраивает свой путь в IT сразу в нескольких направлениях: учится в вузе, осваивает DevOps в «Школе 21» от Сбера, развивает студенческую IT-лабораторию и проводит интенсивы для школьников. Мы поговорили о том, как начать путь в программировании, выстроить обучение и делиться знаниями с другими.
— С чего началась твоя история с ОмГУ и ФЦТМК? Почему выбрал именно это направление?
Университет я начал выбирать ещё в 11 классе. Изначально хотел поступать в другой вуз, но пообщался со знакомыми из IT-компаний и понял, что многие из них окончили ОмГУ, поэтому остановился на нём. Направление «Информатика и вычислительная техника» выбрал методом исключения: не хотел углубляться в математику и не рассматривал информационную безопасность.
— Когда ты понял, что хочешь заниматься программированием? С чего начался твой путь в IT?
Первое соприкосновение было в 7 классе — я пытался написать калькулятор на Python по видеоуроку, но тогда это не затянуло. Осознанный путь начался позже — через IT-мероприятия. На одном из них мне предложили попробовать себя в Студенческой IT-лаборатории в роли проектного менеджера, и с этого всё началось.
— Ты учишься в «Школе 21» от Сбера. Чем этот формат отличается от классического обучения и что он тебе дал?
В «Школе 21» нет преподавателей, поэтому знания нужно получать самостоятельно — через поиск информации и общение с другими участниками. Этот формат больше развил у меня навыки преподавания и объяснения, а ещё дал большое количество знакомств с людьми из разных сфер.
— Как ты стал организатором студенческой IT-лаборатории? Чем вы занимаетесь?
В 2024 году я был проектным менеджером команды Android-разработчиков. В какой-то момент решил глубже разобраться в разработке и начал изучать это направление. В 2025 году выиграл в лаборатории, после чего мне предложили стать преподавателем мобильной нативной разработки. Сейчас мы проводим образовательные мероприятия по разным направлениям IT — например, интенсив «Дизайн Шторм» по работе в Figma.
— Над какими проектами ты сейчас работаешь?
Я в команде образовательного направления лаборатории: мы продумываем мероприятия, ищем спикеров, следим за качеством. Параллельно учусь в «Школе 21» на DevOps-инженера, делаю пет-проекты и готовлюсь к собеседованиям.
— Ты проводил интенсив по программированию для школьников. Как появилась эта инициатива?
Инициатива появилась спонтанно: мне написала и. о. декана ФЦТМК Надежда Фёдоровна Богаченко и предложила провести интенсив. Я собрал команду, мы вместе с центром по работе с абитуриентами продумали программу — и уже в конце марта провели обучение.
— Как ты выстраивал программу интенсива?
Мне было важно дать актуальные знания. Мы могли пойти по простому пути, но понимали, что такие навыки быстро устаревают. В итоге выбрали low-code инструмент n8n — он понятный, позволяет быстро делать MVP и проверять идеи.
— С какими трудностями столкнулся?
За пару дней до старта некоторые сервисы начали блокироваться, что усложнило работу с интеграциями. Пришлось оперативно искать обходные решения. Также иногда было сложно объяснять базовые вещи — то, что для тебя очевидно, для новичков ещё нет. Но мы старались убрать этот барьер.
— Какой момент запомнился больше всего?
Открытие и закрытие интенсива. В начале все были скованы, никто не общался. А в конце ребята уже защищали проекты, смеялись, поддерживали друг друга — это был очень сильный момент.
— С чего сегодня лучше начинать путь в программировании школьникам?
С понимания, кем ты хочешь быть хотя бы в ближайший год. Не нужно сразу планировать на 5 лет вперёд. Важно пробовать: хакатоны, первые проекты, дизайн — всё, чтобы понять, что тебе ближе.
— Как ты видишь своё будущее в IT?
В ближайшие годы — развитие в DevOps и рост до руководителя направления. При этом мне интересны стартапы и преподавание, поэтому не исключаю разные варианты.
— Какой совет дашь первокурсникам?
Моя любимая фраза: «Совет начинающим — начните»