Действующая 11-летняя система школьного образования доказала свою эффективность, а сокращение сроков обучения грозит урезанием времени на ряд предметов. Такое мнение в комментарии РИА Новости высказал член комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Игорь Мурог, отреагировав на слова главы Российской академии наук Геннадия Красникова о достаточности десятилетнего школьного образования.
По словам сенатора, в условиях развития цифровых технологий, когда акцент смещается с запоминания фактов на их анализ и применение, 11-летняя модель становится еще актуальнее.
"Сокращение [обучения] до 10 лет чревато урезанием времени на гуманитарные предметы, что может ослабить культурный капитал подрастающих поколений", — заявил Мурог.
Он также указал, что 11–12-летние модели обучения приняты во всех развитых странах, что подтверждает обоснованность российского подхода.
"Уверен, что любые изменения в системе образования должны быть результатом глубокого анализа, широкой общественной дискуссии и предварительных апробаций", — подчеркнул парламентарий.
Он также назвал себя сторонником сохранения нынешней 11-летней школы, которая, по его оценке, обеспечивает баланс между фундаментальными знаниями и прикладными навыками, востребованными на рынке труда.
Сенатор подчеркнул, что действующий школьный цикл соответствует этапам когнитивного развития человека и дает оптимальное время для глубокого усвоения базовых навыков. Главной целью, по его словам, остается формирование образовательной среды, в которой выпускник обладает не только профессиональными компетенциями, но и критическим мышлением и способностью к самообучению.
Ранее глава РАН Геннадий Красников заявил в интервью РИА Новости, что десятилетнего школьного образования достаточно, однако многое зависит от задач, стоящих перед выпускниками.
Будьте в курсе событий: Читайте новости на канале ВЕСТИ в MAX