🔥 Иногда иллюзии настолько реальны, что невозможно отличить истины..
Когда попадаешь в эгрегориальные структуры негосударственных образовательных систем, тебе кажется это уютным гнёздышком, дом родной, хочется раствориться и посетить все образовательные системы.
То есть, появляется нездоровая зависимость и обоготворение учителей.
Даже, если физически ты выходишь из этой системы, заканчивая обучение, энергетически ты всё ещё там.
😇 «Не сотвори себе кумира» - помните эту фразу? В ней вся суть.
🪼 Почему именно структуры негосударственных образовательных систем?
Всё просто - в государственных системах совсем иной эгрегор, соответственно другой порядок взаимодействия.
Сейчас, кстати, там уже не эгрегор, а Дух. Происходит мощный процесс обновления на иной порядок взаимодействия и расширения.
Так вот, там очень много взаимодействий с разными эгрегориальными структурами, чтобы физически существовала школа, институт и так далее. То есть, одобрение идёт с разных сторон. И здесь помимо человека, участвует в том числе и Дух. То есть, идёт договорённость с обеих сторон.
Поэтому в данном варианте всё-таки учитывается соответствие вашего пути, можете вы туда попасть или нет. И мягкий уход, если вы соответствуете требованиям и не имеете претензии к полученным знаниям.
❤️ Искреннее уважение и выбор по сердцу - главное условие мирного взаимодействия с данными структурами.
В ином порядке - идёт смещение с пути.
Более длительное продолжение обучения позволяет пройти все необходимые этапы для роста души. Так по итогу, мы вырастаем в этой структуре достаточно гармоничным образом. Там всегда поднимаются внутренние процессы, чтобы мы смогли с ними разобраться в реальности.
🌱 Тоже самое происходит во взаимоотношениях в партнёрстве. Два супруга всегда подсвечивают друг другу внутренние травмы. И если работать с этими состояниями, то оба партнёра растут.
🌱 Так же в этих образовательных системах - поднялись на поверхность внутренние процессы:
• разбираешься с ними - растёшь,
• игнорируешь - уходишь в конфликт с собой.
🪼 Если говорить про негосударственные образовательные системы - то там всегда происходит взаимодействие обходных путей от общих принятых норм образования души. То есть - ускоренный режим, а значит, пропускаются многие пункты для гармоничного роста души.
Это не значит, что данные образовательные системы не стоит рассматривать для обучения. Но важно туда заходить в осознанном состоянии с понимаем, зачем вы туда идёте. И если вы не собираетесь полученные знания применять в своей жизни для пользы других, то соответственно появляется застой, стопорение на своём пути.
📍 Купол иллюзии, пелена энергетически одевается на каждого ученика и самого учителя. То есть, все находятся в собственных иллюзиях и не видят истины - это главная проблема потерей частей и своих ценностей.
Поэтому многие застревают и не могут полностью выйти из этой системы.
Пелена снимается, но её очень сложно обнаружить. И она всегда привязана к какой-то травме души, связана с определенной историей, например, прошлой жизни. Она может означать, что имеется страх к чему-то большему в вашей жизни. Большая ответственность, разворот в новое, про взросление. Всё то, что изначально и не давало вам выйти на свою тропу жизни.
Находясь в этой пелене, однажды начинаешь сомневаться в принятых решениях. Будут внешние подсказки, но их сложно осознать. То есть, самому выйти из этой пелены крайне сложно.
Либо должна произойти трешовая ситуация в вашей жизни, чтобы очнуться и суметь принять реальность. Либо долгая терапия с психологом. Или неклассический метод с мощным проводником, шаманом, чтобы снять пелену полностью.
• Если вы чувствуете, что застряли в собственной жизни.
• Не получается выйти на новый этап, рост.
• Не смотря на успех, это не приносит вам радости.
📍 Это может означать то самое - пелена иллюзии.
☀️ Делаем вдох и выдыхаем. Перевариваем.
#КастрицкаяЖанна #АхРаМаШи #ЗаметкиФилософа #ЭпохаНастоящего #ЗаПределамиАлгоритма #Сокрытое