Начинаю цикл лекций по наивной физики в области космологии.
Я использую простой язык речи близкий к разговорному в быту.
Не люблю дилетантов которые стремятся демонстрировать избыточную осведомленность в различных областях физики.
Я ограничусь теми знаниями, что имеется в моей (пустой) голове.
Прежде, в статье,, Дилетантская космология " я говорил о началах моей увлеченности наукой космология. Постепенно я развил детские знания до определённого уровня. Важным моментом считаю развитие способности визуализировать физические явления. Данное я называю методом геометрических аналогов.
В космологической модели Фридмана-Де Ситтера-Леметра геометрия нашего мира рассматривается как окружность на поверхности 5 мерного шара. Примерно так, визуализировал Вселенную гений Альберта Эйнштейна. Александр Фридман и другие математики представили математическую модель расширяющегося пространства.
Аналогично Эйнштейну я также визуализировал модель Вселенной.
Всего в моем представлении имеются три дополняющие друг друга космологических модели. Здесь, я расскажу про первую модель возникшую в юном возрасте.
В период 1973 - 83 гг я разработал геометродинамическую модель.
Картина следующая. Вселенная рождается на одном из полюсов 5мерной сферы и стремится к противоположном полюсу. Аналогом полярности как приложение к визуализации образа Вселенной служат географические полюса нашей планеты. Это двухполярная модель эволюции нашего мира.
Я принял принцип взаимозеркальности физических явлений. Таким образом Вселенная рождается одновременно на двух полюсах, образуя прямой (где мы существуем) и зеркально обратный поток Встречного мира эквивалентный по сущности нашему миру.
Получается ступенчатая модель взаимодействия нашего и встречного мира. Это аналогия в самой простой форме понятий.
Избегая лишних рассуждений и тонких формулировок, вывод следующий. Сильные и слабые взаимодействия идут с изменением хода времени (в понятиях теории Козырева). Электромагитные и гравитационные взаимодействия идут с изменением плотности времени, также в понятиях теории Козырева. Кто способен мысленно визуализировать образы, тот способен понять научную ценность моих гипотез. Это космологическая картина моих ранних представлений о физическом устройстве Вселенной.
В последующие годы я существенно развил юношеские представления. К примеру, отказался от ошибочных представлений Николая Александровича Козырева, который рассматривал Время как особую физическую сущность. В одномерной направленности потока Времени и его Абсолюта, как то принято представлять с эпохи Галилея и Ньютона, основоположников современной физики и апологетов Закона сохранения энергии, что также представляется заблуждением.
В дальнейшем будет показано развитие моих космологических идей. Модель номер 2 и модель номер 3 в совокупности.
Предлагаю читателям оценить и высказаться относительно моих рассуждений. Продолжение космологической темы необходимое условие развития темы транспортной телепортации в пространстве. Что является сверхзадачей исследователя.